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文档简介

1 育蕾幼儿园大班趣味数学育蕾幼儿园大班趣味数学 比多少比多少 活动设计活动设计 设计意图 设计意图 幼儿教学不同于正常学龄儿童教学 他们的理解能力 语 言表达能力及兴趣持续时间都不如正常学龄儿童 因此幼儿教 学的设计应更具操作性和趣味性 让幼儿感觉自己不是在课堂 上学习 而是在老师的带领下一起玩游戏 让幼儿不玩中不知 不觉的学习 即能提高学习效率 同时也会有效的吸引幼儿注 意力 活动目标 活动目标 1 感受操作活动的乐趣 2 在游戏中探索用一一对应的方法来比较两组物体多少的 技能 活动重点 难点 活动重点 难点 1 比较多 少 一样多 2 学习用一一对应的方法 活动准备 活动准备 演示用教具 1 标有数字的小房子若干 2 毛绒玩具 4 个 蓝球 4 个 帽子 4 顶 3 幼儿操作材料 印有 4 娃娃卡片纸 数量同幼儿一样多 枣每人 4 个 山楂每人 4 个 4 孩子坐成大半圆 桌子分成四组摆在后面 活动过程 活动过程 2 一 引出课题 出示两组实物教幼儿学习用对应比较的方法比较物体多 少 一样多 二 游戏 1 送篮球 演示提问 首先请出个娃娃客人 带头包饰的幼儿 站成 一横排 师 今天我们班来了几位客人 请客人按照从左到右摆成 一横排 再出示四个篮球 一一对应的摆在娃娃的前面 让幼 儿判断两组物体的多少 2 送毛绒玩具 演示提问 将 3 只玩具一一对应分给 4 个娃娃客人 师 娃娃和玩具一样多吗 让幼儿说说两组物体的数量关 系 启发幼儿说出娃娃多 1 个 玩具少了一份 3 给娃娃客人戴帽子 请一名幼儿为娃娃客人戴 1 顶帽子 一个对一个地放在娃 娃的上面 比一比 娃娃和帽子是不是一样多 4 为娃娃客人送食物 请小朋友把盆子中画有 4 个娃娃客人的卡片拿出来 进行 操作活动 1 给娃娃客人分红枣 把枣一个对一个地摆放在娃娃 的下面 比一比 娃娃和枣是不是一样多 2 为幼儿为娃娃客人分山楂 一个对一个地放在娃娃 的下面 比一比 娃娃和山楂是不是一样多 3 3 启发幼儿说出娃娃多 1 个 山楂少 1 个 用什么办 法使娃娃和山楂一样多呢 三 活动总结 我们今天学会了比较两组物体一样多的方法 我这里有许 多小脚丫 我们班有许多小朋友 我们怎么知道我班的小朋友 和小脚丫是不是一样多呢 孩子自由发表意见 进行操作 活动反思 活动反思 通过本次教学活动 我发现教师的教育机智非常重要 我 们应该给幼儿更多的思考空间 引导也要适当 并不是要一味 的把老师自己的
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