语文人教版五年级上册“精彩极了”和“糟糕透了”

精彩极了 和 糟糕透了 教案 五年级 2 班 翟月娟 教学目标 1 认识 6 个生字 会写 14 个生字 正确读写 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 判断 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 警告 提醒 谨慎 极端等词语 理解 一如既往 得意洋洋 等词语 精彩极了 和 糟糕 透了 优秀教案 2 有感情地朗读 说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的看法 3 通过人物动作 语言和心理活动描写的语句 体会作者怎样逐渐理解了父 母两种不同评价中饱含的爱 感受爱的不同表达方式 重难点 在阅读中抓住人物动作 语言和心理活动的语句 体会作者怎样逐渐 理解了父母两种不同评价中饱含的爱 感受爱的不同表达方式 一 揭题 1 同学们 在我们每个人身上都有过表扬和批评 对吗 表现好了会受到 表现差了会受到 2 今天我们学习一篇文章 小主人公做了一件事却同时受到了表扬和批评 这 是怎么一回事呢 让我们一同走进美国作家巴德 舒尔伯格的 齐读课题 让我们去探个究竟 二 初读课文 1 要求读准字音读通课文 难读的地方反复读 并思考刚才的问题 2 学习生字新词 3 能根据课文内容理解一下题目的意思吗 4 题目中有个标点符号 为什么有这样的标点符号 引用人物语言 5 其实 学习一篇文章对题目的理解非常重要 如同我们写文章的审题 题目 理解了可以说下文的学习成功了一半 带着理解读题 6 精彩极了 好不好 糟糕透了 好不好 三 品读 1 10 段 过渡 童年的小巴迪身上究竟发生了一件什么事 让他得到这样的两种评价 巴迪当时的反应怎样 带着这个问题自由读 1 10 自然段 对自己读懂的地 方做做圈点批注 一 板块一 母亲的评价 师 题目读懂了吗 面对巴迪的诗母亲和父亲的评价不一样 我们先来看看母 亲的评价 1 出示母亲的话 引读 母亲一念完那首诗 眼睛亮亮的 兴奋地嚷着 她搂住我 2 怎样理解母亲的话 3 这里抓住了哪些方面的描写 神态 语言 动作 4 谁能读读这段话 模仿当时母亲的动作 神态 语言 5 听了母亲这样的评价 巴迪有什么反应 腼腆有得意洋洋 6 此时的巴迪 心里怎么想 二 板块二 父亲的评价 1 这么好的诗 这是母亲的评价对吗 那么 要不要把这么好的诗拿给父亲看 这是巴迪此时最想做的 那么此时的巴迪怀着怎样的心情等待父亲回来的 2 出示 句子 七点 七点一刻 七点半 父亲还没有回来 我实在等不及了 A 齐读 B 巴迪激动 急切 兴奋 喜悦的心情从哪里读出来 C 抓 七点 七点一刻 七点半 品味时间过得真慢 从而体会巴迪的焦急 D 朗读体会 3 焦急地等待 父亲终于回来了 可焦急地等回来的父亲看了那首诗却说 出示句子 我看这首诗糟糕透了 父亲把诗扔回原处 A 现在你是那位父亲 怎样说那句话 为什么 B 听到父亲这样的评价 此时的巴迪心情怎样 用一个词概括 沮丧 失望 难过 C 把你们的理解读出来 出示 我的眼睛湿润了 头也沉重得抬不起来 我再也受不了了 我冲出饭厅 跑进自己的房间 扑到床上失声痛哭起来 A 什么描写 B 感受到什么 懊丧到了极点 C 如果老师把它替换成以下词语 看看有什么不同 巴迪伤心 沉痛的程 度不同 D 男女生分读 感受两种不同的语言 三 板块三 认识爱 不同的评价 同样的爱 过渡 此时的巴迪理解父亲的话吗 确实 精彩极了 相当好 巴迪得意洋洋 糟糕透了 巴迪失望 痛苦 两种完全不同的评价带给巴迪完全不同的两种感 受 强烈的反差就这样形成了鲜明的对比 7 8 岁的巴迪怎么受得了呢 在 精彩极了 和 糟糕透了 这样的评价中 巴迪一天天长大了 他对父母的 评价有了新的认识吗 为了更好地解决这一问题 默读课文 15 17 自然段 出示 巴迪一天天长大了 他对父母的评价有了新的认识吗 要求 找出含 义深刻的句子 读一读 联系上下文理解它的意思 1 你读懂了哪些句子 读出来 再说一说 我越来越体会到我当初是多么幸运 越来越体会到 说明巴迪对父母的评价是完全理解了是吗 出示 一个作家 应该说生活中的每一个人 都需要来自母亲的力量 这种 爱的力量是灵感和创作源泉 但是仅有这个是不全面的 它可能会把人引入歧 途 所以还需要警告的力量来平衡 需要有人时常提醒你 小心 注意 总 结 提高 A 母亲的鼓励和父亲的警告这两种力量我们都需要 B 母亲的力量是 板书 鼓励 引读 这种爱的力量是 灵感和创作源泉 C 还有一种力量是来自父亲的 板书 警告 师 警告 鼓励 只有有了这两种力量 巴迪才会健康成长 如果只有警告 巴迪的成长结果只有 自卑 只有母亲的鼓励 只有父亲的警告巴迪都不能 健康成长 对给了巴迪这两种力量的人 巴迪会是什么样的感情 感激 让我们感受巴迪的情感 D 老师 男生 女生分读这三句话 师 巴迪深深感受到这点 他成了著名作家后深深感受到自己之所以成为作家 离不开母亲的 鼓励 更离不开父亲的 警告 于是 巴迪发自内心说出 了这样一句话 出示 我从心底里知道 精彩极了 也好 糟糕透了 也好 这两个极端 的断言有一个共同的出发点 那就是爱 读 糟糕透了 也是爱理解吗 A 小房间搞得一塌糊涂 母亲责备你 怎么理解母亲的爱 B 又一次作业没有完成 老师当着全班同学的面 狠狠地批评你 怎么理解 老师的爱 生活中你遇到同样的事情吗 让我们把这句话送给爱你的人 你想送给谁 对给了你爱的人 除了这句话 你还想说什么 师 看来同学们完全读懂了作者的心声 精彩极了 是爱 糟糕透了 也 是爱 正因为有爱才有