大班美术教案《鱼儿总动员》

大班美术教案 鱼儿总动员 活动目标 1 在不规则的线条里画出小鱼形象 学习自由分割的方法 用 点 线 图形进行有规律的组合装饰 2 体验线条中的添加之美 学习合作 享受创作的乐趣 感受 电子白板教学的乐趣 提高对美术活动的兴趣 3 协调视觉和小肌肉 活动重点 在不规则的线条里找出小鱼 活动难点 学习自由分割的方法 用点 线 图形进行有规律 的组合来装饰鱼 能与同伴合作 大胆想象和创作 活动准备 1 电子白板 多媒体课件 鱼儿总动员 2 一卷蓝色画布 水彩笔 油画棒每人一套 活动过程 一 观看多媒体课件 激发幼儿兴趣 师 今天老师给大家带来了一段好看的视频 一起来看看吧 教师解说 幼儿欣赏 师 在美丽的大海里 生活着许多快乐的鱼儿 它自由自在的 在海洋里嬉戏玩耍 一会儿在珊瑚里捉迷藏 一会儿在比赛游戏 一会儿又凑在一起说着悄悄话 可幸福了 师 这些鱼的身上都有着好看的颜色和花纹 形状也是各种各 样的 这个的身体长长的 这个呢扁扁的圆圆的 每条鱼都不一样 二 复习线描画技巧 师 哇 真是太漂亮了 真想变作一条美丽的鱼在海洋里游来 游去 今天呀 老师请来了大海里的波浪宝宝和小鱼朋友 掌声欢 迎 1 教师利用电子白板边讲解边示范画线 师 波浪宝宝来了 这个波浪它很调皮 边走边跳舞呢 你瞧 它在这儿转了一个圈 又在那儿翻了个跟头 接着又打了几个滚 真有意思呀 伸出你的手 跟随它一起动起来吧 2 幼儿跟随老师随音乐学画线条 会跳舞的 波浪 想怎么 画就怎么画 师生利用电子白板互动画线 3 找小鱼 师 波浪来了 那小鱼呢 它们呀就躲在画面里 仔细观察观 察 你找到了它们吗 睁大你的眼睛仔细看哦 师 你找到的小鱼在哪里呢 请你上来指一下 真棒 来选个 颜色 用笔画出轮廓 就会看的更清楚了 哇 真有意思 还有谁 找到了 请你来画出轮廓线 师 请你也来试试 幼儿找到时 请幼儿上前来 师生互动利用电子白板勾勒出 鱼的轮廓 或使其更突出 让幼儿更有成就感 还可以进行旋转 移动等多角度进行找小鱼 4 回忆点线图等装饰手法师 我们来数数 一共找出了多少鱼 怎样让小鱼更漂亮呢 幼 可以涂上颜色 师 对了 这是我们平时经常用到的方法 除了涂色 还可以 呢 幼 用线打扮 师 你都想到了哪些线条 幼 直线 波浪线 螺旋线 锯齿线 幼儿说教师及时在 电子白板上演示 当幼儿说出一些特别的线条或图案 请他来演示 点和线事先画好直接画 而图形现场拉出 师 除了线还可以用什 么装饰 三 学习新技法 通过对比讨论 让幼儿初步了解点 线 图的变化和规律性对装饰效果的影响 师 大家说的真棒 这些好玩的线条 图形 点呀 它们在一 起 会把小鱼打扮成什么样子呢 一起来看看 这里有三条鱼 你 觉得那条鱼最美呢 可以和旁边的朋友讨论一下 说说出你选它的 理由 利用电子白板出示三幅画 图一 装饰过于繁杂 无规律 图二 装饰手法单一 缺少变化 图三 疏密变化恰当 有一定规 律 师 你认为那条鱼最美 为什么 能告诉我你选择它的理由吗 幼 我认为第 2 条鱼美 因为它很清楚 我认为第 3 条鱼最美 看起来很舒服 不否认孩子的看法 要引导幼儿观察点或线条 是否有规律有变化 师 大家都说出了自己的看法 现在请你们来做小评委 让我 们来投票 选出你认为最美的鱼 一个人只选一次哦 认为第 条 鱼的请举手 在电子白板上圈画写出票数 师 小结 这三条鱼都运用了点线图进行了装饰 第 1 条呢 装饰的太乱太多了 第 2 条和第 3 条用了自由分割的方法进行装饰 我们在用点 线 图进行装饰的时候呢 要装饰的多一些 满一点 有规律有变化 看起来就会很漂亮很舒服 太少的话就会有点空了 幼 那 我们再给它装饰一些花纹吧 师 今天的冠军是 号作品 找到相应的作品 出现音效 四 交待要求 幼儿创作 师 你们想试试吗 今天呀 老师给你们准备了大的画布 蓝 色的画布就像大海一样 我们在上面画波浪 画小鱼 可以一个人 完成 也可以和好朋友合作 如果合作的话 要事先然商量好然后 再画 好 开始吧 播放课件和轻音乐 教师参与创作 巡回指导 鼓励幼儿大 胆组合 重点提醒幼儿注意点呀 线呀 图形呀组合装饰 要有规 律和变化 最后还可以添画水草 小石头等 四 展示欣赏 交流作品 1 将作品扫描进电脑 在电子白板上展示出来 师