障碍跑教学设计 (2)

1 水平二 四年级 障碍跑教学设计说明 十堰市人民小学 段炼 一 指导思想一 指导思想 依据新课程标准 根据本教材和学生实际身体情况发展的特点 力求使学 生通过本课的学习掌握障碍跑的动作方法 发展学生的协调能力 及速度 灵 敏等素质 在课堂中营造合作学习的氛围 促进相互学习和帮助 使学生在合 作的学习氛围中掌握动作方法 体验运动的乐趣 培养学生的意志品质及合作 意识 二 教学目标二 教学目标 1 通过本次课的学习 使多数学生能基本掌握各种方式障碍跑的动作技 术 2 发展学生的协调能力 及速度 灵敏等素质 3 培养学生团结协作 机智 果敢 奋勇拼搏的优良品质 三 教材与学情分析三 教材与学情分析 本节课教学内容的设计 符合水平二学生有一定的认知能力 好玩 好动 的生理及心理特点 障碍跑是是四年级学生跑步练习的一项重要内容 也是学 生喜爱的体育活动之一 通过练习 能够发展学生的速度 灵敏等素质 提高 身体的协调与平衡能力 培养勇敢 顽强的优良品质 促进学生身心和谐发展 本节课的教学对象是水平二的学生 他们具有好玩 好思考等特点 学生 学习新知识速度快 模仿力强 有较强的表现欲望 注意力不太稳定 但是他 们具备一定的探索知识 自主创新的能力 因此 通过本课的情境导入 来激 发学生的学习欲望 四 教学过程四 教学过程 课的准备部分在教师的语言引导和音乐的伴奏下慢跑进入场地 并通过小 游戏完成准备活动的任务 达到热身的目的 基本部分通过老师的引导与讲解 完成各种方式 绕 跨 钻 的障碍跑练习 让学生在练习中形成并掌握各种 方式障碍跑的动作方法 并通过小组合作的方式进行小组展示 最后将各种方 式的练习融入到游戏中 体验游戏的乐趣和成功的快乐 课的结束部分在轻柔 2 的音乐中 师生一起做放松练习 让紧张的身心得到放松 水平二 四年级 障碍跑课时教学计划水平二 四年级 障碍跑课时教学计划 任教年级 四年级 执教 段炼 单位 十堰市人民小学 教学 内容 1 内容 各种方式的障碍跑 2 游戏 障碍接力游戏 教学 目标 1 通过本次课的学习 使 90 学生能基本掌握各种方式障碍跑的技术动作 2 发展学生的协调能力 及速度 灵敏等素质 3 培养学生团结协作 机智 果敢 奋勇拼搏的优良品质 课的 部分教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动组 织 队 形 准 备 部 分 一 课前准备 1 体委整队 报告人数 2 教师宣布本课的内容与要求 3 检查服装 强调安全事项 二 热身运动 1 绕场地蛇形跑 2 小游戏 木头人 1 检查人数 2 师生问好 3 宣布本课内容 教师讲解要求 要求 口令清晰 示范 准确 1 学生集合 2 向老师问好 认真听教师要求 要求 精神饱满 注意力集中 学生听哨音做动作 要求 认真听教师 口令 注意力集中 要求 快 静 齐 基 本 部 分 三 各种方式的障碍跑 1 教师讲解示范绕 跨 钻的动作 技术要领 绕 身体向障碍物一侧倾斜 并稍 屈膝降低重心通过障碍物 跨 摆动腿前高抬并向前伸跨过障 碍物 钻 上体前倾 屈膝 侧身通过障 碍物 教学重点 学会通过各种障碍的动 作方法 教学难点 身体协调配合 动作连 贯 四 游戏 障碍接力 方法 学生分为四个小组 每组前 5 名学生做障碍跑道具 后 5 名学 生进行游戏 再互换角色 最后进 行游戏比赛 1 讲解 示范动作要 领 2 提出练习要求 巡 回指导 3 及时纠错 4 教师点评 1 教师讲解游戏方法 及规则 2 纠正学生在游戏中 易犯错的地方 3 教师点评 4 教师宣布结果 1 学生分组根据 老师的讲解尝试练 习 2 学生展示 3 学生进行小组 间的比赛 1 学生在老师的 组织下进行游戏 2 学生进行游戏 比赛 组织如图 3 结束 部分 1 整理放松 2 小结 1 教师带领学生做放 松练习 2 教师小结