土木工程测量实习报告

1 / 54土木工程测量实习报告土木工程测量实习报告实习名称：1:500 大比例尺数字化地形图测绘地点：大连海洋大学校园内起讫时间：2016 年 62016 年 7 月 3 日指导老师：王安怡院系：土木工程学院班级：土建 091组别：第一组姓名：吴海章学号：0904110121月 13 日一、实习目的：教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图测绘和建筑物、构筑物的测设，可增强测定和测设地面点位的概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。二、实习任务及要求：1、测绘图幅为 30*50cm2，比例尺为 1：500 的2 / 54地形图一张；2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。三、实习仪器及工具：全站仪一台、棱镜 3 组、脚架一个、计算纸 2张四、实习内容：1控制测量我们小组在领到仪器后，首先根据老师所给的大概范围踏勘测区，根据勘测的测区内的建筑物和构筑物的位置关系，我们采用了闭合导线的形式选了 9 个控制点把学生宿舍、养殖楼、海养楼、经管楼等都包含在里面。然后我们用全站仪分别测出 9 个控制点的高差、观测角和相邻控制点之间的水平距离，数据校核后，通过已知点的坐标和高程，进而算出各控制点在图上的坐标、方位角和高程并展点到图上。2碎步测量在控制点上架全站仪，经过对中、整平和精确对中、整平，照准地物以确定方向。画出草图，标出各点点号，用全站仪测出多个地物点。3 / 543数字化地形图的绘制、检查与整饰从全站仪中导出数据，利用 cass 软件，根据草图，画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌，最后对地形图进行整饰。五、心得体会工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业的学生来说，它的重要性不言而喻。测量实习不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量 “从控制到碎部，从整体到局部”等原则对工程测量的指导意义，因此，学校为我们组织了为期 3 周的测量实习。团结就是力量，纪律才是保证。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。组员之间分工明确，互相配合，认真做好每一步工作，做到步步有“检核” ，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，绝不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。经过每个组员的团结工作，我们4 / 54完成了控制测量与碎步测量的工作。通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了全站仪的用途，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差、观测误差、外界影响误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部” 、 “先控制后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核” 。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、对中、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次5 / 54地提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。这次实习我想最大成功之处就是我们小组的团队合作精神。因为任何一项小的工作一个人都不能完成，必须有组员的同力合作才能顺利完成每一项工作。应该说，没有团队就没有我们今天的实习成绩。我们正是在这个一起努力完成好工作的目标支持下共同努力做好了每一件工作，所以在测量过程中会争论，发生分歧后大家都实事求是，抱着一切为了把工作做好的态度认真听取他人意见，并敢于说出自己的想法，坚决不能有任何私心。团队精神对于我们日后的学习和工作也有着重要的作用，我们应该积极培养自己的团队精神。团队精神的意义和目的不仅仅是完成好一项工作，在这次实习过程中，小组的团队合作精神是品质和效率的保证，今后无论参加任何集体活动都应有这种团队精神。工程测量实习 实习地点： 。指导老师：实习小组成员：一、 实习目的：巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本6 / 54理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。二实习设备：水准仪，光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，图纸等。三实习任务与内容任务：测绘一张图幅 200m*200m，比例为1：500 的地形图 内容：1. 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；3. 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；7 / 544. 绘图。四实习步骤：1.导线测量：导线测量概述：导线从一组已知控制点出发，经过 7 个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差， 应满足限差要求，其中 n 为多边形角个数。 坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。1）踏勘选点及建立标志：在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。8 / 54选点时应注意下列事项：相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量导线边长应大致相等。导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。2）测角：导线转折角的测量采用测回法观测用经纬仪测一测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时，取其平均值。3）量边：点间距离已经给出，无需测量。导线测量内业计算：导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标 x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错 算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。1）准备工作9 / 54将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表 6-6，起算数据用单线标明。2）角度闭合差的计算与调整计算角度闭合差 n 边形闭合导线内角和的理论值为：式中 n导线边数或转折角数。由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和 不等于理论值 ，两者之差，称为角度闭合差，用 f 表示，即计算角度闭合差的容许值 角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值 fp 其中图根导线角度闭合差的容许值 fp 的计算公式为：如果 ，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。 如果 ，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。计算水平角改正数 如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数v，v 的计算公式为：计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即 计算改正后的水平角 改正后的10 / 54水平角 i 改等于所测水平角加上计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为180?。3）推算各边的坐标方位角根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角推算其它各导线边的坐标方位角。计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。4）坐标增量的计算及其闭合差的调整计算坐标增量 根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。计算坐标增量闭合差 实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的 、 不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差 Wx 和横坐标增量闭合差 Wy，即计算导线全长闭合差 WD 和导线全长相对闭合差 WKWD=导线全长相对闭合差 WK图根导线的 WKP 为 1/2 000。如果 WKWKP，说明成果不合格，此时应对导线11 / 54的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。如果 WKWKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。调整坐标标增量闭合差 调整的原则是将 Wx 、Wy 反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以 vxi、vyi 分别表示第 i 边的纵、横坐标增量改正数，即计算改正后的坐标增量 各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量,即2. 水准测量：水准测量原理：水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量的进行方向为从 A 至 B，A 称为后视点，a 为后视读数；B 称为前视点，b 称为前视读数。如果已知 A 点的高程 HA，则 B 点的高程为： HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB 点的高程也可以通过水准仪的视线高程 Hi 来计算，即Hi=HA+a12 / 54HB=Hib水准测量的外业施测：1）水准点：用水准测量方法测定高程的点。2）当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。3）水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于 10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即 ，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。4）水准测量的内业计算：检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计13 / 54算高差闭合差及其限差；最终结果见附表。3.碎步测量：碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。经纬仪测绘法观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。操作步骤如下：1）安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高 i，填入手簿。2）定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。3）立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。4）观测。转动照准部，瞄准点 1 点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再14 / 54读中丝读数，竖盘读数。5）记录。将所测读数依次填入手簿。6）计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。7）展绘碎步点。4.绘图，如上交图纸所示5实习中引起的误差原因及解决方法：1. 各种测量误差的来源，其主要有三个方面：.仪器误差。观测误差。外界影响误差。2. 减少测量误差的方法：在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。提高自身的测量水平，降低误差水平。通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。十实习心得：相比于以往的教学型实习，真正的工程显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期15 / 54间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。土木工程测量实习报告班 级： 工管 09-1姓 名： 李德水 学 号： 09044030120 组 别： 第二组 指导教师： 曾权信 时 间： 2016-6-13 2016-6-24 地 点： 广东石油化工学院第二饭堂广东石油化工学院 建筑工程学院二 0 一一年六月二十四日土木工程测量实习报告班 级： 工管 09-116 / 54姓 名： 李德水 学 号： 09044030120 组 别： 第二组 指导教师： 曾权信 时 间： 2016-6-13 2016-6-24 地 点：广东石油化工学院第二饭堂广东石油化工学院 建筑工程学院二 0 一一年六月二十四日土木工程测量实习心得为期两周的土木工程测量实习已经接近尾声，而我们的实习任务也早已完成了。在这次实习中，我们以小组为单位，在组长吴灿容同学的带领下，通过组员的共同努力，冒着炎炎烈日，不怕吃苦，精确测量，圆满完成实习任务。通过这次实习，我学到了很多很多，首先是小组成员要有团结合作精神。我们的测量工作往往需要多人合作才能完成，单独一个人是没办法进行测量任务的。比如，测导线夹角，要一个人读数一个人拿花杆定点。只有组员团结合作，服从组长安排，测量任务才能顺利进行。次是要有扎实的理论知识。我们的测量任务是专业性比较强的工作，没有扎实的理论知识作为基础，根本就不知道要干什么。然后就是工作中要有严谨的态度。大家都知道，土木工程测量是做工程的基础，如果在搞测量作业是工作态度不严谨，不认真，导致出现较大误差，那么测量数据17 / 54一旦交付使用单位使用，则后果不堪设想。还有就是要有吃苦耐劳的精神。在测量这两周里，天气很好，太阳很大，我们每天都要在炎炎烈日下连续测量好几个小时，每天早上不到六点起床，六点准时开始测量工作，比老师要求的时间还提前两个小时。太阳一旦出来，皮肤马上暴晒在太阳下，气温高达 35 度。而下午则直到看不清读数我们才收工。我们也知道，即使是做工程，野外的环境条件比现在的条件更恶劣，所以我们土木工程工作人员必须要具有吃苦耐劳的精神。实习周一开始，吴永河老师就给我们做了实习动员大会，跟我们详细讲解了实习的基本进度和详细任务及内业测量的要求。又跟我们强调了测量的要点，就是要先控制后碎步，从整体到局部，步步检核。我们实习的大致进程是，第一周的周一选择控制点并完成控制测量，周二在完成控制测量的基础上开始碎步测量，周三周四皆为碎步测量，并开始进行业内计算，周五整理计算数据，第二周开始学习 CAD 软件知识并开始运用 CAD 画图，周二周三完成 CAD 绘图，周四放样，周五提交实习周所要求的所有任务。然后我们到建工楼，听取曾老师给我们安排测量的范围，讲解注意事项，测量步骤，分发仪器，然后就到了我们大展拳脚的时候了。我们组被分到了测量学校二饭堂及三区 D 栋及18 / 54后面的教工宿舍和金工实习厂房那块面积很不规则，且人流浪很大的地方。在组长吴灿容同学的组织下，我们全组人都去勘察地形，勘探选点。选点的要求是，相邻两点必须通视。我们很快选定了六个控制点，然后开始控制测量。由于组长吴灿容同学对我们要测量的任务及操作步骤不是很清楚，组织指挥比较混乱，导致我们周一下午仅仅测了两个点的数据。回宿舍后，我要求对明天要测量的任务展开详细讨论，并分配工作到每个组员，以便使每个组员都清楚明天要做什么工作。经过激烈的讨论，组长吴灿容同学终于明确了我们要做的工作，也合理的跟没个组员分配了工作。对此，我觉得，在每做一件事之前一定要事先谋划好，清楚的知道要做什么，这样在开始工作时才能有更高的效率。第二天，大家五点半起床，六点准时在测量去展开了工作，由于事先工作分配合理到位，六个组员分为两组，一组进行导线的钢尺丈量，一组进行控制点水平角的测量，每组都是两个人操作，一个人记录数据，三个人轮换岗位，一轮过后，两组换岗位。这样做的目的是，让每个组员都有机会实践每一项测量操作步骤。这次我们仅仅用了两个小时的时间就测量完成了控制测量的所有任务，虽然在这过程中遇到了种种困难，但经过大家的讨论以及虚心的向老师和其他同学请教，我们很快就掌握了测量操19 / 54作的要领。然后我们组员又被分为两个小组，一组进行控制点高程的测量，一组进行碎步点的选点及草图的标注，我们仍然采用轮换制保证每位组员都能够练习到每一项测量操作。下午我们开始了碎步测量，由于我们追求卓越，追求高精度，我们选了一百多个碎步点，我们的工作效率很高，但是依然到晚饭后都没有测量完。第二天我们继续，并在周三上午十点前完成了碎步测量的所有工作。也完成了外业测量的所有任务。在外也测量中，最开心的就是我们采用惩罚制度，谁做事不认真造成数据错误或者操作失误的，都要请组员吃西瓜，这样，我们基本每天都有两个西瓜吃，大家吃的很开心，工作也更认真了。然后就进入内业计算。内业计算我们采用责任制，就是每个组员分配计算数据任务，要保证计算出的数据的准确性。数据计算出来后，交由第二组员检核，如果检查出错误，第一负责人要为此负责，请大家吃西瓜。在内业计算中，我们严肃认真，态度严谨，基本没有出现计算错误。圆满完成内业计算任务。然后把计算数据导入到CAD 软件中，绘制出了高精度的地形图。通过本次的测量实习，最大的收获在于将书本上那些抽象的知识与现实的测量很好的结合了起来。在课堂上我们只是单单地接收课本的内容，而测量实习不再是20 / 54我们单纯看书本上的文字内容，而确实能很好弄懂测量仪器的操作。测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观地感触到了土木工程测量这个学科在生活中的应用以及普遍性和真实性，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。测量后，我们明白了土木工程专业的实际操作性强这个特殊的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。实践是检验真理的唯一标准。这句话说的很好，每一次实践总能发现问题，并寻找对问题的解决。这次测量实习也不例外。第一，我认为最大的问题在于，我们对仪器的使用方面的问题，课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正操作起来的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，而且操作的又比较少，所以操作起来都不是十分娴熟，还需要请教老师再次进行指导或者找同学帮忙。第二，我们在实地测量的时候并不能高效地完成测量，这让我们花费了比其他人多的时间在测量外业上面，进度从而比别人慢了许多。我们在测量的时候，数据在误差方面基本上没什么大的问题，就是最后在制图的时候，我们对陌生的地形图的绘制非常生疏，没有很好地把土木21 / 54工程制图中的一些技巧方法运用到地形图的绘制中。由于我们还没有开设 CAD 这个教程，所以画图起来比较费力，仅仅靠老师在晚上补上 CAD 课程的指导，这远远是不够的，需要老师在今后教学中对我们更多的指导，促进我们水平的提高。经过这两周的测量实习，我更深刻的懂得了作为一个建工人要具备的各种素质，吃苦耐劳，团结合作，态度严谨，精益求精，要具有扎实的理论基础，只有扎实的理论基础知识做后盾，我们才能把工程做好，把国家建设好。我也认识到了自己还有很多不足的地方，还有很多知识需要汲取，更多的掌握专业知识，为适应现代化建设而努力，为国家的繁荣富强做贡献。土木工程测量实习报告和心得体会通过实习，加深理解并巩固掌握测量学基本理论和基本方法；经一部培养学生的动手实践能力和提高学生使用测量仪器及工具的能力；掌握导线测量内外业工作和碎步测量内外业工作；掌握纵断面测量、纵断面图绘制和土方量计算方法；掌握施工放样的基本方法 。培养独立工作能力和组织协调能力 。培养遵守纪律、爱护公物、团结协作；热爱自然、热爱人民的优良作风 。二、 实习任务 在中国矿业大学银川学院校园22 / 54内施测工程级平面控制网，高程控制为五等水准测量；进行线路断面测量及纵断面图绘制；进行土石方计算、进行施工放样练习 。三、 实习要求与纪律 严肃作风，吃苦耐劳。、爱护测区自然环境，体现大学生应有的精神风范 。工作紧张，有条不紊。实习小组内外团结协作，严格遵照技术要求作业，出现问题及时与指导教师联系解决 。绝对保证人身、仪器、工具的安全，以使实习顺利进行，外出必须请假 。指导教师适时指导实习小组的工作，及时处理实习中出现的技术问题和其他突发事件，督促学生遵守纪律，保证进度和质量，按时完成实习任务 。测量学是实习期间学习的中心内容。认真轮换工种，按照要求作业，独立计算，不转抄成果 。四、 实习内容 仪器检校 全站仪的演示。经纬仪五项检校，水准仪三项检校。学生只要求做检验工作 距离测量 导线边长利用钢尺丈量，目估定线，普通方法量距，结果可加入尺长改正和温度改正 。纵断面测量及纵断面图绘制 参阅课本进行纵断面测量及纵断面图绘制 土方石计算 使用方格网法来进行土方石计算 施工放样 距离、水平角和高程的放样 心23 / 54得体会 土木工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实习是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的，实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会 。现在回头看来,十多天的实习酸、甜、苦、辣俱全。在实习的第一天，由于对计算方法的不熟悉，我们的计算结果一直误差甚大，只能通过不断对照书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，慢慢更正。由于计算公式比较复杂，加上反复的计算，使得大家头痛手酸。直到第二天，当我们的数据结果终于与放样后的实际结果相符，我们才感觉到苦尽甜来。每天的每天，我们都必须在酷暑下，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校里紧张的忙碌 。通过本项实习可以使我们掌握水准仪、经纬仪的使用技术，熟悉土木工程施工控制网的布网原则，掌握高程控制测量及平差方法，掌握导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练 。 从24 / 54这十多天实习的日子中，我从中得到很多更宝贵的东西： 首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中。在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点；也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度。其次，通过这次实习，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据，以确保放样时的原数据正确，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，及时发现错误及时检查；不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么；正确面对困难，学会静下来耐心的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度，若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。最后，通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成 。每天早晨我们都扛着测量仪器外出测量的生活，为了保证测量的精确度和测量的时间进度，我们每个人都顶着太阳带上“家伙”去测量场开工，我们并不能很清闲，25 / 54一张张原本的空白数据表等着我们去计算、校验。一次次的误差让我们心灰意冷，然后再打起精神继续奋斗。第一天的测量就是我有点小小的受挫，误差超出范围，没有办法，开始重新测量，最后直到误差在允许值内。在下午短暂的补充睡眠之后，当其他同学下午下课，准备享受丰盛晚餐之时，我们再次扛着仪器，在太阳下山之前再次出工测量。原本以为晚上的可以放松下来休息了，可事实并不是这样，我们还需对一整天的工作进行一番总结，并制定好第二天的工作计划，提高小组工作效率，确保进度的完成 。这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了，土木工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。因此，实习在大学生活中是非常重要的。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和26 / 54能力。以后我会珍惜每次的实习机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自己事业的成功打下良好的基础 。同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情 。我很珍惜学校给我的这次机会，在大学的几年中这样的机会不多，如果不好好把握每一次，等将来进入社会，早上工作岗位了，我们必定会后悔。平时看到的那一张张图纸，有时会觉得不懂，经过实习发下就你们简单，将实物和图纸联系在一起，学习起这个专业来就更简单，更上手了。总之，感谢老师，同学，我会好好记住这次难忘的经历，它永远是我这辈子最大的财富之一 。通过本次实习，巩固了以前所学知识，掌握了水准仪、经纬仪的基本操作，从而积累了许多经验。但这十几天的实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，27 / 54分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告诉我们团结就是力量，我们以后工作的时候也是一样啊，只有团结才能把事办好 。河北联合大学轻工学院认识实习报告书实习内容： 土木工程测量学实习专 业 ： 土木工程 班 级 ： 拓展四班 姓 名 ： 刘振跃学 号 ： 201624370406 指 导 教 师 ： 马国亮2016 年 5 月 17 日一、 实习目的及意义1) 巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神。2) 熟练掌握常用测量仪器和工具的操作和使用方法。3) 掌握四等水准测量的观测与计算方法。二、 实习内容1、实习任务：28 / 541) 每组完成一闭合水准路线，提交相应的四等水准测量记录手簿。掌握四等水准测量的内 、外业基本过程及方法；熟悉水准仪的操作方法。2) 每组每人完成一水平角的观测并提交相应的成果。掌握测回法测量水平角；熟悉经纬仪的操作基本方法。 3) 培养团队合作精神以及积累一定工作经验。 2、实习时间：2016 年 5 月 6 日到 2016 年 5 月 8 日 3、实习地点：河北联合大学轻工学院校园三、 实习报告1、小组成员及人员分配：刘振跃、杜内车、贾康、翟亚琴、任文静、李鸿泽。水平角测量：每个人都进行了测量与记录的工作。水准测量：任文静记录数据，测量员刘振跃，李鸿泽和贾康轮换竖尺，杜内车和翟亚琴查看记录结果与核算。2、实习完成计划：1) 水平角测量：每个人先对仪器进行了解和熟练掌握。再去寻找控制点，个点之间要视野开阔，尽量不要有障碍物阻挡视线。然后按成员学号依次测量，成员间相互配合相互合作，在一天时间内完成水平角观测任务。2) 水准测量任务：首先进行踏勘选点，以方便29 / 54测量工作顺利进行，踏勘选点完成后，各个成员开始学习怎样运用仪器，每个成员熟悉仪器使用方法后，选择使用仪器最熟练的成员担任测量员，平衡感较好的人进行竖立水准尺的工作，再由仔细认真算数能力强的人记录数据再有另一个人监督并核算。水准测量外业工作一天之内完成。3) 完成情况：总体都按时按计划完成。 3、外业工作情况仪器的使用情况：我们用的是 DJ6 等级的经纬仪，即一测回观测中误差为 6 秒。经纬仪由基座、度盘、照准部三部分组成。基座是支撑仪器的底座，在基座下由中心螺旋和三脚架相连接。基座上还有三个脚螺旋，调节脚螺旋，能使竖轴安放在竖直位置。度盘分为测量水平角的水平度盘和测量竖直角的竖直度盘，在玻璃制成的圆环上精密刻画这刻度由0 度到 360 度顺时针刻画。照准部的主要部件有望远镜、水准器、转动控制装置读数设备、竖直度盘等。经纬仪的安置就是使经纬仪纵轴处于铅垂位置并设置在测站点的铅垂线上，这是观测水平角的必要条件和重要工作内容。用光学对中器安置经纬仪。三脚架安置于地面点位上方，将经纬仪紧固于三脚架上方调节光学对中器的目镜旋钮，使分划板上的小圆圈清晰；调节对中器的物镜使地面点成像清晰。将三脚架的一只架腿置于点前方，然30 / 54后用双手将其他两只架腿略微提起，目视对中器目镜移动两只架腿至对中器目镜中小圆圈对准地面点将两只架腿安放好伸缩两架腿使经纬仪基座上的圆水准器泡居中，完成仪器的初步对中和粗平调整经纬仪脚螺旋是照准部水准器泡居中，对中整平过程要反复进行，再进行瞄准目标。水准测量使用的仪器为水准仪、水准尺。我们使用的是 S3 微倾式水准仪。水准仪由望远镜、水准器、基座三个部分组成。望远镜主要由物镜目镜对光凹透镜和十字丝分划板组成。十字丝分划板用于准确瞄准目标和读数，十字丝分划板上有两条相互垂直的长线竖直的一条为竖丝，横着的一条为中丝，中丝上下对称的短横丝分别为上丝和下丝，称为视距丝，十字丝于等效物镜光心的连线称为视准轴。水准器是用来指示视准轴是否水平或仪器数轴是否竖直的安置，水准器分为管水准器和圆水准器两种。基座的作用是支撑仪器上部并与三脚架连接。它主要有轴座、脚螺旋、地板和三角压板构成。水准仪的安置，打开三脚架并使高度适中，用目估的方式使架头大致水平，稳固的架设在地面上。然后打开仪器箱取出仪器，用连接螺旋浆水准仪连接在三脚架头上。利用圆水准器粗略整平，圆水准气泡居中，使仪器竖轴大致铅垂，从而使视准轴粗略整平。瞄准水准尺时，先31 / 54转动目镜对光螺旋使十字丝清晰用望远镜上的缺口瞄准水准尺。然后从望远镜中观察。精平是转动微倾螺旋使水准管气泡居中，也是使水准仪的视准轴精密整平，通过目镜左方气泡观察窗观察气泡影像，右手旋转微倾螺旋使气泡两端的像吻合。 1) 测量过程：经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A 点上的细杆，然后拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准 A 点读取水平读盘读数 a1，记录。松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准 B 点，读取水平度盘读数 b1，记录，即完成半个测回。倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准 B 点，读取水平度盘读数 b2，记录。松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准 A 点，读取水平度盘读数 a2，记录。完成一个测回。进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准 A 点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加 90 度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。32 / 54安置水准仪在定点 1 和定点 2 之间安放水准仪，使仪器至点 1 和点 2 之间的距离之差不超过 5 米 。粗略整平先用双手同时内转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。瞄准水准尺,在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再 拧紧制动螺旋 转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微动螺旋，使尺 子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数。消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目 标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止精确整平读数按照后黑前黑前红后红的顺序读数 2）水准测量的检核同一水准尺的红面与黑面读数 之差不超过4mm， 黑红面高差之差 33 / 54学生学专业指导实习实习报告土木工程测量实习报告 姓名：袁细平 号： 班级： 老师：欧阳平、陈伟、易志华 时间：地点：江西省上饶市玉山县双明镇 成绩：摘要工程测量是个需要亲力亲为的事情，那些技巧都是从实践操作总结出来的，那些规范和理论也是在操作中体会并掌握的，从最开始的似懂非懂到实践后的熟练，工程测量应该理论与实践结合才能真正明白。关键字 玉山 测量 水准 碎步 水平角 检核 实践目录34 / 54摘要 ? 1 目录 ? 1一、 实习目的? 2二、 实习任务? 2三、 主要技术指标及作业限差 ?2四、 仪器、工具及作业小组的组成 ? 3五、 注意事项 ?3六、 实习内容1、 水准测量 ? 42、 水平角测量 ? 53、 碎步测量 ? 64、 误差的出现及处理? 6七、实习心得 ? 7一、实习的目的通过对实习场地的实地踏勘、观测、概算与绘图。使同学们了解建立地形测量的全过程。从而对测量学的基本内容得到一次实际的应用，使所学知识进一步巩固、深化。同时，在实际操作中，逐步培养学生独立工作与组织测绘生产的能力。35 / 54二、实习的任务1、踏勘选点；2、图根控制测量；、平面控制测量；3、4、 起算边长与起算边方位角的测量； 地形图的测绘。 、高程控制测量；为了保证每个学生均有一定数量的作业实践，现规定每个学生必须完成的任务：1、 踏勘选点每个学生随同指导老师到实地踏勘选点，埋石或打木桩并以红油漆标点。理解选点的目的、原则与方法，以及应该注意的事项。2、 控制测量、平面控制测量：导线的水平角与边长的观测和计算；、高程控制测量：四等水准测量，并进行外业观测成果的验算，取得合格的外业成果；内业计算各图根点的高程。3、 边长与起算边方位角的测量：应用全站仪测定导线边长；测定罗盘仪导线起算边的磁方位角。计算各图根点的坐标。36 / 54地形图的测绘：本测区图根点的展绘；经纬仪法对 40cm50cm 图幅按 1：500 的比例尺，等高距为 1 米，进行地形测绘、清绘、整饰、检查和拼接。三、主要技术指标及作业限差实习主要按图根导线测量规范、国家水准测量规范、地形测量规范的技术要求作业，主要技术指标及作业限差如下：1、导线测量、踏勘选点、导线边长测量往返测量，并要求相对误差不超过 1/10000。、角度观测用测回法观测一个测绘。、图上图根点间的距离与实测距离比较，其最大误差不应超过图上。、测站点加密可用交会法，但交会角宜在 30到 120之间；支导线点不宜超过 2 个。、图上地形点的间隔为 13cm。测站到地形点的最大视距长度不超过 70m。、图幅拼接时，若地物位置相差不超过 2mm，等高线相差不超过相邻等高线的平距时，则可取平均位置修37 / 54正四、仪器、工具及作业小组的组成原则上以班为单位，4 人为一小组。每组领用DJ6 经纬仪 1 套；DS3 水准仪 1 套、水准尺 1 对、尺垫 1 对；图板 1 块、工具包 1 只等；全班 4 套全站仪。五、注意事项1、在实习期间各实习小组必须对仪器装备妥善保管，爱护使用，交接时按清单点数，签名负责。2、每天出工前和收工后，组长负责清点仪器装备数量和检查仪器装备是否完好无损，如发现总是及时报告。3、仪器应放在明亮、干燥、通风之处，不准放在潮湿地面上。4、每次出发作业前，应检查仪器背带、提手、仪器箱的搭扣是否牢固。5、从仪器箱内取用仪器时，应一手握住仪器基座，一手托住仪器支架，从仪器脚架上取下仪器放回箱内时也应这样做。6、仪器安置在测站上时，始终应有人看管；在野外使用仪器时，不得使仪器受到阳光的照射；暂停观测或遇雨时，首先应把物镜罩盖好。7、水准测量时，应使尺子扶稳，绝不允许脱开38 / 54双手；工作间歇时不允许将水准尺靠在树上或墙上，更不允许当座垫用，应背阳侧放在平坦的地面上。8、观测员将仪器安置在脚架上时，一定要拧紧连接螺旋和脚架制紧螺旋，并由记录员复查。否则，由此产生的仪器事故，由二者分担责任。9、使用全站仪时，应严格按照使用说明书的要求操作和搬运。10、遵守实习纪律，不得无故离开实习队伍。11、注意实习的人身安全，如施工地面钉子、草丛毒蛇、带电电线等六、实习内容1、水准测量到达的第二天，我们就开始了水准测量，由于前一天晚上组里一起商讨了一下怎么使用仪器以及数据处理。 水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。水准仪读数原理：水准测量又名“几何水准测量” ，39 / 54是用水准仪和水准尺测定地面上两点间高差的方法。在地面两点间安置水准仪，观测竖立在两点上的水准标尺，按尺上读数推算两点间的高差。通常由水准原点或任一已知高程点出发，沿选定的水准路线逐站测定各点的高程。由于不同高程的水准面不平行，沿不同路线测得的两点间高差将有差异，所以在整理国家水准测量成果时，须按所采用的正常高系统加以必要的改正，以求得正确的高程。水准仪测量原理：我们在测量的时候，一定要保证前后视距大致相等，由于开始并没有对数据进行校核，结果发现有重大误差，导致很多数据都不能用，最后小组讨论以及询问同学得到正确答案。我们要保证前后视距大致相等，这个可以通过前后视距差值来体现如果相差五米则为不合格的数据，我们应观察前后视距，往是视距较大的方向移动观测点。另外在读数的时候有时没有观测十字丝或者焦距没有调好会导致读数不准确，这是我们应该使用 k+黑红来确定是否小于 3mm，小于则合格，如果不的话应调节物镜，目镜是的40 / 54读书准确。当然在读数的时候也应该再次核对精度。手薄记录和计算见表“二等水准测量记录”中按表头的次序次序(1)(8)、(9)(18)为计算结果： 后视距离(9)100 视距之差 (11)(9)(10) 视距累计差上站十本站 (1)K 基本分划高差，辅助分划高差 高差之差 平均高差/2 每站读数结束记录，随即进行各项计算，并按上表进行各项检查后，满足如下限差后，才能搬站由于当天雨势较大导致部分数据多次测量仍得不到有用的数据，尺子的偏移较大，读数误差很大。所以我们第二天决定加测。在对数据进行计算的时候，由于自己在学校上课时没有认真听讲所以并不知道数据处理，再经过同学的指导，与多次的计算和验算，使得自己对于数据处理，闭合差等精度要求能熟练进行操作并得出结论。2、水平角测量我们使用的是光学经纬仪。光学经纬仪：它的主要功能是测量纵、横轴线以及垂直度的控制测量等。光学经纬仪主要应用于机电工程建筑物建立平面控制网的测量以及厂房41 / 54柱安装铅垂度的控制测量，用于测量纵向、横向中心线，建立安装测量控制网并在安装全过程进行测量控制。安置角架，看各脚螺旋是否有松动，然后使架头高度居中，大致水平，大致看轴套是否与所测的点垂直，安置仪器，目视看是否对中控制点，升降角架使圆水准器气泡居中，同时也要对中控制点，转动角螺旋使使照准部水准管的气泡居中，转动 180 度，再调平使其居中，重复几次，即可进行实验。经纬仪测量注意的事项：要以一条已知的直线水平角调零，可以减少计算量，如果部这样的话还有乘以它角度的余弦值，还有就是十字叉丝是否垂直，所测的点是否位于竖直的叉丝上，要非常准确，否则画出来的图误差很大。经纬仪的检验与校正：照准部水准管轴垂直仪器竖轴的检验和校正；视准轴垂直仪器横轴的 校验与校正；横轴垂直于竖轴的检验与校正；十字丝竖丝垂直于横轴的检验与校正；竖盘指标差的检验与校正；光学对仪器的检验与校正。测绘法：利用盘左、盘右两个位置观测水平角，可以抵消仪器误差对测角的影响，同时也可以检核观测中有无错42 / 54误存在。对于 DJ