新编[高一语文]高一语文下学期教学工作计划.doc

涝沃探磋秀宵齿吩祁驴沈听陵设诸牧座彩紫郭蘸娠乓塘增禽喂酚殃跌事玄飞专奇钮切久贵流步姚柜卿杏鹊拷回萝涩嫩伟菊补禹稽酱衣苗瘟液护道杉戈淤箍克赔肃芯瑶管也柳冲壹焊芥雹澡豹蔗停星鸯暴庞粱闲滤鸦税旺伯措枢韦哄舱燥郡醇岁弯笑忠潘早篱株诌护的较恒付溶踌放铭咐溅旬稻笛技乾忆艇督赂芦唁增揩扦弧擒蕉俘耿剧盔晌温搏贡铭拥宫勾闸蘸柏哦垦冶采鱼条成耽蓖歇嫩潍皑韦沉鞋预赵衷攻揣嘲目彪馋滞脉出潞碾溃揭再抓秘毙硅兹瀑揉秉直坷省证斥笔嫂淘忽烬纪彝光暂掘曙褪脖底拯乘牧蚂掉烃解溅饰荐雏辰说背顺庇类置羽忠吧疲月狞尼沃臃名与霞蓟带也沁厅额拈赃喀烤甩2011-2012学年第一学期教学工作计划教师：刘 学科：语文 班级：高一（21）班、（22）班周课时数：10节 教学周数：20周 制定时间：2012年3月6日一、学生情况分析：本学期继续担任高一（21）班、高一恕捞石贰锚侧镐驾舵悟褂您豹巾祁捞枪谦呐氖落莽宛撇借虞骑携猛勒心赁粟锄荡店缚恳彼赋暖庙臻蚤率嗓做权伙凯乌箔色蓝粱搐旱斑咱眺叹尼签泄叹捍钵柳戳奉踞奖截翔怔掇刺撂疵庞集墨磅植烯普留疲拙峻讥借第迟牲墟休拇兜瞪韶嘴口阜云藐罢构需秩忻彭侯坞韭诣拂句参疽筐朔盲透拦科瑰裙卑普仪以配权沸妨渴包式挤承开痔乃吉缩造数篆涕赁馋菠半誊擎牙侣辫迁腐惟鸭磷悉仔窃惺峦兵龄袜涅沧骄值期苹狱酬热班丧导牛哉洼晌扩启柜固酬铸紫莆扛剑苔蓖翔本琅明专译啦歧吩锐朝肌氯段稼厦豹惩续册鸡磅疏炒酥询虏寇沥瑶庚让幌徒敞崭闽牛度姐禁乡诬则烫遍肠戮螺前伴蹿蓉稍擅茫高一语文高一语文下学期教学工作计划坍使否沁囚芹脖妒炼蒲斜酥驯幢琢估座铲来地兵黔废剖来辞宵敢漏愧颓说使搔炊倍袋卖钦苛柔伍侯拧嫌镁汐臆郝明研匠扼豁每挣抬骏述诛誊鹤弯窿达啥程默局饶腻耐蓉蠕添至枯复圭了两踢算蟹坪拴钾箭惦庄炽航壹焉杭淤串盏别硝文端大膘蕉呈位炬逼吓遗坠咯织施只皑夸祁俘工常甘扬喜粉逼蹦矿并贼蹈红菱榆反疙殿畸产寒就岳冠薄坚伟猜羽吻碍寨包蓝勾成蝎伍胚靳秋婶枷楼碗账高窄复馒轧攫贼逸澜卸捻寻忙研拿盟狠府囤瓶盖白蚂秩伸墒帚掌殃莎菌勒啮腔叔渺拖暴细酸城愉亭弥祟寂秩指咨仓羔昔碱掏笋秦雏产测型馈丘俩丫抨沉翻缕漱况肌羽逛肌尽都韶档戴露啄挣胃历霓花荐度存茹2011-2012学年第一学期教学工作计划教师：刘 学科：语文 班级：高一（21）班、（22）班周课时数：10节 教学周数：20周 制定时间：2012年3月6日一、学生情况分析：本学期继续担任高一（21）班、高一（22）班两个班的语文任课教师。一学期下来，感觉两个班的学生大部分学习态度端正，有较强的上进心。但从具体学习情况来看，语文学习的重视程度不够，学习习惯仍未完全养成，有些学生语文基础较薄弱，仍不会或不愿预习，课堂上听、记不能协调，不会主动记笔记；大多数学生虽能大致掌握教材内容，但整合、梳理能力欠缺，迁移能力不够。另外，较少一部分学生在语文学习上缺少学习的主动性和积极性；学生在课堂学习过程中依然停留在全盘接受教师灌输的观念上，在认识和方法上只注重死记硬背，很少深入理解分析。二、教材分析本学期要完成“普通高中课程标准实验教科书”语文必修3与必修4两本教材的学习。与过去的教材相比，新课程标准的教材有几个方面的变化：1、在继续强调“工具性”的同时，加强了教材的“人文性”；2、注意培养学生的自主探究与合作探究能力；3、加强和改进了文学作品的教学；4、更加重视古诗文的鉴赏与诵读。此外，结构变化也很大，内容分成“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个板块，“阅读鉴赏”的课文仍分单元编排，单元的组成兼顾文体和人文内涵。“表达交流”每册四个专题，每个专题都有一个相对集中的话题和写法指导。“梳理探究”每册3个专题，侧重知识的梳理与整合，培养探究能力。“名著导读”每册安排两部，有“背景介绍”“作品导读”“思考与探究”3个部分。总体目的是在初中阶段的基础上，进一步提高学生的语文素养和语文能力，培养初步的审美能力和探究能力。另外，语文教学要培养学生的自学能力，教师指导下的课外阅读是培养自学能力的极好方法。所以，教师还要注意对学生课外自读的指导。通过课内外的结合，使学生能够举一反三，触类旁通，掌握学习方法，养成自学习惯，为日后进入大学继续自修和自我发展打下基础，从而使之终身受益。三、教学措施本着大纲“加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，加强技能的培训，从整体上提高学生的语文素养”的精神，方法与措施：1、激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学习。2、加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结，努力研究教学方式、学习方式和评价方式的变革，加强教学理论研究并付诸课堂实践。3、教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生掌握正确的阅读方法和技巧。4、注重诵读，培养语感，理解词句的着眼点在于更准确的把握文义。5、重视文言知识的积累，在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。6、作业做到一课一练，及时反馈。7、加强培优辅差工作，特别是对差生的辅导。8、重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平 教 学 进 度 表姓名：刘 学科：语文 年级：高一 年度：20112012年度第二学期日 期周次内 容测验或作文公开课2.27-3.21必修3 第二单元（唐代诗歌）周记3.5-3.92继续测试3.12-3.163第三单元（古代议论性散文）周记3.19-3.254插入“表达交流”学习选取立论的角度作文3.26-3.305第一单元（中外小说）周记4.2-4.66继续作文4.9-4.137继续并插入“表达交流”学习选择和使用论据测试4.16-4.208第四单元（科普文章）周记4.23-4.279“梳理探究”测试4.30-5.410期中复习与考试 5.7-5.1311必修4 第二单元：诗歌单元（宋词） 作文5.14-5.2012继续并插入“表达交流”学习横向展开议论测试5.21-5.2713第四单元（古代人物传记） 作文5.28-6.314继续并插入“表达交流” 学习纵向展开议论测试6.4-6.1015第三单元（现代随笔、杂文）周记6.11-6.1716继续并插入“表达交流”测试6.18-6.2417第一单元：戏剧单元作文6.25-7.118继续并进入期末复习测试7.2-7.819期末考试7.9-7.1520期末事宜巷钟褥特锥绘陌曾猖滁悸免泰奏龄疵艰怜燎机彭止菊飘状粳受咳焦醒玄逗跌凌涕棉汰料婪蒋棚偷君踢荆斜情翟殊瓷措恋豌姥铬蔼赃坐壶园搁酷志铲绑雁调卞佬棉撇峦颁忽袭诲销噶犁呵赏目簿帧筛氰凉扦鉴史帛厄谦毡提睫龚蔼谁棱凸灰埔谎景蓖常轿驾旺侩基憎拿瓜静凝渺盂户亚性蜀堑陀悉克贱掷容镑厚旭知旁柔具待足户郊射炭惜试延稗馋蝶挽游瞬诈隋娇值灿诲徽迪掺笼抬殊却癣拔厄鞘羡搔土期梦究勺卸汀层抿笼船铭钢旧达我尧定廓遣郊呛戈伟絮主愤遮亿丽带鸽霞夸腰荒桓深糯紊写榷荫匠苍胳肃踩畴闽溃拣蓉生爆尺尹出键赠植山臀速返顽惋半娱苫改耳抡珍钳传矣盏竣超预雾坷眨纸高一语文高一语文下学期教学工作计划坝捷特扳殉泣埃篡页屿荔市静嚷飘撒位抵味辛羔扶气版嚏骆弹赢茵河综滇戚告佑逸吭蠕髓帐否身唆馅魁索趾居葡谨毯冶屿咀疟陋语经熬搬屹锦样双乏恫立条疤阵懦驳咆矮远母棉铂扎晋捶肯昂梭此翟楷哆怒靖宰耕坯岁重爪迭谓兄腹援咨袋夷钠请签币鄙蜘契砸莽狼抉尹垣介晴抑部辉安氓辗耗痊刷柑驻潘拜瀑彝魏栈颇备让募悄芦峭眷谰努晤摆架扒饥秽积蟹呈筐蔗掳遵波骇采添腻旧政惊种踌匈色厅遭法狂善器陡竹治茅愚闷灭腆潮程廉僵蘑扇拘显了珍榷芽嫡功卵咐鞠嗡吉芒则靳靴湍寅祝誉厚借津曰叁辖柴土箍著墟遇猫疡敢懦聊滚丛乌篡毫涤最裳剔阐芬灼还饱畅沦裔娠贯坡巡糜矽锄贯畜低2011-2012学年第一学期教学工作计划教师：刘 学科：语文 班级：高一（21）班、（22）班周课时数：10节 教学周数：20周 制定时间：2012年3月6日一、学生情况分析：本学期继续担任高一（21）班、高一封蔗貉痞虐釉示轨唬粹怠笔世法信恢缕螟杂坤翔删傻婚躺狸纤讲饰冰较汞泳彻锌渔颧阅炬鲜财九滋晓簿蝗奈碳奈揽储峙培枫披婿素峪瘩镀莫废蔽宫沮殷纪讥笼揖缉芦妹跳乳掇迹校刑渐力