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太阳太阳 教案设计第一课时教案设计第一课时 田阳县桥业中心小学田阳县桥业中心小学 黄丽芳黄丽芳 教学目标 1 学习本课的生字 新词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 初步理解课文内容 3 学习课文 了解太阳的特点以及写作方法论 重点 学习本课的生字 新词 有感情地朗读课文 难点 理解课文内容 了解到介绍太阳特点的描写方法 一 导入 1 讲 后羿射日 神话故事 2 揭示课题 板书 太阳 挤读课题 二 初读课文 学习字词 1 初读课文 读准字音 读通语句 2 出示生字词语 理解词义 摄氏度 差不多 兽 生存 繁殖 蔬菜 比较 治疗 庄稼 方法 自读 指名读 齐读 质疑 交流其中不理解的词语 3 指名读课文 评价 同学们这是一篇介绍科学知识的说明性文章 这样的文章往往是一个自然段 写清楚一个内容 三 品读体验 学习课文 l 3 自然段 1 指名读课文 l 3 自然段 思考 看看课文这三个自然写了太阳的哪些特 点 是怎样把太阳的这些特点写清楚 写具体的 2 学生汇报交流 交流 远 的特点 我们知道太阳离我们居住的地球很远很远 那到底有多远呢 作者是 用什么方法把它说清楚的呢 请从课文中找出句子读给大家听 2 课件出示 太阳离我们有 1 5 亿公里远 到太阳上去 如果步行 日 夜不停地走 差不多要走三千五百年 就是坐飞机 也要飞二十几年 比较 太阳离我们很远很远 这样写好吗 为什么 引导学生发现通过数字来进行具体说明 这些数字要 精确 有科学依据 用人们熟悉的例子来说明 学生很容易理解 板书 列数字举例子 3 指导朗读第一自然段 交流 大 热 的特点 学生在学习小组内交流 课件出示 一百三十万个地球才能抵得上一个太阳 作比较列数字 太阳会发光 会发热 是个大火球 打比方 太阳的温度很高 表面温度有六千摄氏度 就是钢铁碰到它 也会变成汽 中心温度估计是表面温度的三千倍 列数字 小结 作者在介绍太阳的特点时 运用了作比较 列数字 打比方等说明 方法 把太阳 远 大 热 三个方面的知识说得很具体 通俗 具有很强的 说服力 给人留下深刻的印象 我们今后在说明事物时要注意学习运用这些方 法
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