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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 能够很好的将计算机辅助语文教学 2 性格开朗 能和学生和老师进行交流 3 喜欢读书 不断提高自己 1 粗心大意 对课堂细节关注不够 2 教学方法单一 没有创新思维 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 1 学校注重教学质量 自己在如何提高教 学质量方面有自己一套做法 2 很清楚自己的专业方向 3 学校提供了很多外出学习和培训的机会 威胁 挑战 威胁 挑战 1 优秀生源不断流失 2 自己所学的理论知识仍不能满足需要 3 为了应试教育 很难达到自己在教学中 的理想状态 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 让计算机能更好的为语文教学服务 2 不断更新教学理念 3 1 多关注课堂中存在的问题 进行及时改正 2 平时多读一些教育教学名著 提高理论水平 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 抓好教学改革的大好机会 挑战机遇 1 做好培优补差工作 力争多的培养优等生 减少差下生人数
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