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文档简介

我们的校园 活动背景 学生每天走进校园 在校园里学习生活 他们的大半 时间都在校园里度过 学校是学生熟悉的场所 但是同时 学生对校园的方方面面的了解却并不全面 为让学生深入 的了解自己的校园 去热情的关注我们的校园 就制定了 我们的校园 这一课题 活动目标 1 认知和技能 学生亲身经历调查访问 实地测量 参观 收集资料 的实践活动过程 从学校的规模 环境 荣誉 历史等方 面多角度地认识我们的学校 2 过程和方法 鼓励学生利用多种途径和手段来获取信息 培养学生 收集 处理信息的能力 通过亲身体验 培养学生动手动 脑 语言表达 团结协作的能力 3 情感态度与价值观 激发学生热爱校园的热情 增强学生爱校护校的意识 培养学生主人翁精神 活动准备 教师准备 照相机 皮尺 评价表等 联系相关人员和场地 学生准备 记录本 活动分阶段进行 第一个阶段 成立课题小组 2 课时 第二个阶段 各小组分头活动具体活动 4 课时 第三个阶段 活动反馈 3 课时 活动过程 第一阶段 确定课题 1 问题导入 生成主题 当来宾或小伙伴要来我们学 校参观 你想向他们介绍些什么 2 确定子课题 建立小组 引导学生围绕主题展开讨论 师生共同交流确定如下 子课题 校园历史 校园环境 校园规模 校园荣誉等 3 学生对照子课题 根据各自的爱好 兴趣 自由组 合建立活动小组 选举小组长 4 小组讨论 制定详细的活动计划表 教师提供样表 供学生参考 5 交流方案 评价完善 第二阶段 实施阶段 各小组按活动方案进行调查研究 学会收集资料的各 种方法 与同伴合作探究以及信息处理的方法 教师深入 每个活动小组 适时指导 第三阶段 成果展示 1 分组汇报互动交流 2 方法总结 积累活动经验 3 选择自己喜欢的方式来描绘和宣传我们的学校 四 活动评价 对学生在活动中的
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