语文版2019-2020年中考语文二模试卷B卷

第 1 页 共 10 页 语文版语文版 2019 20202019 2020 年中考语文二模试卷年中考语文二模试卷 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 1 8 分 用原文语句回答 1 日月之行 若出其里 曹操 观沧海 2 我寄愁心与明月 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 3 潮平两岸阔 王湾 次北固山下 4 天净沙秋思 中不仅写景 而且写人 于暮色苍茫中 烘托出一个骑着瘦马 远离家乡 羁旅漂泊的 人的句子是 二 二 课内文言文阅读课内文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1717 分分 2 17 分 阅读下面文言文 回答相关问题 亮答曰 自董卓已来 豪杰并起 跨州连郡者不可胜数 曹操比于袁绍 则名微而众寡 然操遂能克绍 以弱为强者 非惟天时 抑亦人谋也 今操已拥百万之众 挟天子而令诸侯 此诚不可与争锋 孙权据有江东已 历三世国险而民附贤能为之用此可以为援而不可图也 荆州北据汉 沔 利尽南海 东连吴会 西通巴 蜀 此 用武之国 而其主不能守 此殆天所以资将军 将军岂有意乎 益州险塞 沃野千里 天府之上 高祖因之以成 帝业 刘璋暗弱 张鲁在北 民殷国富而不知存恤 智能之士思得明君 将军既帝室之胄 信义著于四海 总揽 英雄 思贤如渴 若跨有荆 益 保其岩阻 西和诸戎 南抚夷越 外结好孙权 内修政理 天下有变 则命一 上将将荆州之军以向宛 洛 将军身率益州之众出于秦川 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 诚如是 则霸业 可成 汉室可兴矣 先主曰 善 于是与亮情好日密 关羽 张飞等不悦 先主解之曰 孤之有孔明 犹鱼之有水也 愿诸君勿复言 羽 飞乃止 1 用 划出下面句子的停顿 孙权据有江东已历三世国险而民附贤能为之用此可以为援而不可图也 第 2 页 共 10 页 2 解释下列句中加线的词 抑亦人谋也 名微而众寡 箪食壶浆 利尽南海 3 翻译下面文言语句 此殆天所以资将军 民殷国富而不知存恤 4 用原文内容填空 选文中诸葛亮提出的内政和外交方面的方针是 根据这一方针 他先论述占据 荆州的必要性 荆州北据汉 沔 利尽南海 东连吴会 西通巴 蜀 此用武之国 再论述占据荆州的可能性 接着又论述了占据益州的必要性 再论述占据益州的可能性 刘璋 暗弱 张鲁在北 民殷国富而不知存恤 智能之士思得明君 最后替刘备设计的政治蓝图是 5 文中划线句子有什么作用 三 三 课外文言文阅读课外文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 3 11 分 阅读 甲 乙 两篇选文 完成各题 甲 陋室铭 刘禹锡 山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 孔子云 何陋 之有 乙 安贫乐道 王欢 字君厚 乐陵人也 安贫乐道 专精耽 学 不营 产业 常丐食诵 诗 虽家无斗储 意怡如 也 其妻患之 或焚毁其书而求改嫁 欢笑而谓之曰 卿不闻朱买臣妻邪 时闻者多哂 之 欢守志弥固 遂为通儒 第 3 页 共 10 页 选自 晋书 注 耽 非常爱好 营 谋求 斗储 一斗粮食的贮存 意怡如 内心还是安适愉快 哂 讥 笑 通儒 指贯通古今 学识渊博的儒者 1 解释下列句中加横线的词 惟吾德馨 何陋之有 其妻患之 常丐食诵 诗 2 翻译文中画线句子 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 欢守志弥固 遂为通儒 3 甲 文是从哪些方面描写陋室的 4 乙 文写王欢与妻子的对话有何作用 5 比较 甲 乙 两文 说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处 相同之处 不同之处 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3535 分分 4 24 分 阅读下面的文段 完成下列小题 两岸故宫的拥抱 20 世纪 30 年代 为躲避日本侵略者的战火 故宫博物院的大批文物迁移到南方 颠沛流离十多年 1949 年 其中一部分文物被国民党政权转运到台湾 成立了故宫博物院 今年 2 月中旬 台北故宫博物院院长周功鑫 一行来北京故宫博物院访问 商谈交流合作事项 一时成为海内外关注的热门话题 两个故宫博物院的交流 之所以引起如此巨大反响 是因为它的重要的意义可从三个层面来认识 第 4 页 共 10 页 首先 从两个博物院来说 加强交流合作是双方事业发展的需要 两个博物院同根同源 从文物藏品讲 台北故宫 92 是清宫旧藏 北京故宫 85 是清宫旧藏 两院有着很强的互补性 再从院史上看 都是 1925 年成 立的故宫博物院的延续 继承着长期形成的故宫精神 这次两院所达成的合作意向 包括最大优惠相互提供影 像资料用于科研 出版 建立学术人员互访的长期机制 通过互联网实现资源共享等以及条件成熟时合作举办展 览 合开研讨会等 都是从两院的实际出发的 这些对故宫学研究也会有深入的推进 其次 两个故宫博物院的交流与合作 是两岸同胞的幸事 国宝长久分隔 故宫的完整性受到影响 又由 于长期以来两岸的对立 人们难以全面了解故宫的珍藏 两个故宫的交流与合作 可以向两岸同胞共同展示故宫 的全貌 使人们充分认识中华文明的光辉灿烂 一脉相承 源远流长 这是因为 故宫及其文物藏品 已成为中 华民族文化的重要象征 此次故宫对故宫的交流 是海峡两岸民众以故宫为起点去拥抱共同的文化 这也证明了 中国文化悠久的历史 它对于增进同胞情感有着重要的作用 再次 两个故宫博物院的交流与合作 对于在世界上 h ng 扬中华文明亦有积极意义 作为世界文化遗产 故宫及其藏品的价值不仅属于中国人民 也属于世界人民 世界各地越来越多的人们 不断地从伟大的紫禁 城中 从两院珍贵丰富的藏品中 受到历史的启迪 j 取创造新生活的智慧和力量 现在两岸故宫的携 手合 作 可使世界人民更深入 更全面地认识中华文明的丰富博大 这种交流 合作体现了中华文化中那种刚健 坚韧 包容 和合等精神内涵 彰显中华文化的旺盛生命力 两岸同胞对两个故宫的交流给予了厚望 我们期待着 1 读拼音 写汉字 或给划线汉字注音 h ng 扬携手合作 取紫禁城 2 两岸故宫的拥抱 运用的修辞方法是 该标题表达的意思是 3 第 段画线处填入的一组关联词语比较恰当的是 4 段运用了 的论证结构 A 对照 B 层进 C 并列 D 总分 第 5 页 共 10 页 5 11 分 名著阅读 1 阅读下面文字 在横线上填写恰当的内容 离开桑菲尔德我感到痛苦 我爱桑菲尔德 我爱它 因为我在那里过着丰富 愉快的生活 至少过了 短短的一个时期 我没有受到践踏 我没有被弄得僵化 我没有被埋在低劣的心灵中 没被排斥在同光明 活力 崇高的一切交往之处 我曾经面对面地同我所尊敬的人 同我所喜爱的人 同一个独特 活跃 宽广的心灵交 谈过 我已经认识了你 A 先生 感到自己非从你这儿被永远拉走不可 真叫我害怕和痛苦 我看到非走不可这个 必要性 就像看到非死不可这个必要性一样 选自 简 爱 简 爱 的作者是 A 处的人物是指 2 鲁迅曾评论 儒林外史 婉而多讽 是一部 讽刺之书 请你以书中的严监生为例 结合与他相关 的情节 简要说说作品的讽刺意味 五 五 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 6 11 分 目前 孝感市正在开展创建国家园林城市活动 请你阅读以下三则材料 完成相应题目 材料一 十二五 时期我国城市人均公园绿地面积示意图 材料二 园林绿化 能吸纳灰尘 减少噪音 能让天更蓝水更清 使山更绿城更静 生活更美好 孝感市 为创建国家园林城市 正在大力推进槐荫公园 城西森林公园 仙女湖公园等各项工程建设 材料三 3 月 12 日 来自孝感市的一百多个家庭在卧龙岛生态园参加了第三届 爱绿护绿 公益活动 活 动中 既有祖孙俩 双胞胎同栽一棵树的 也有夫妻携 4 个月 二孩 陪老大植树的 还有一对情侣种下了 爱 情树 1 概括材料一的主要信息 答出两条 2 下列四项中 你认为可选哪两项作为孝感市创建国家园林城市的宣传语 第 6 页 共 10 页 A 至孝至诚 图强图新 B 让森林走进城市 让城市拥抱森林 C 绿色城市 美丽孝感 D 人人奉献爱心 共建文明城市 3 曹琴准备周末参加 创园 志愿者行动 假如你是曹琴同学 请根据语境完成以下对话 曹琴 妈妈 不行 创园 是政府的事 是大人们的事 你们学生就没有必要参与这些事了 曹琴 妈妈 嗯 说得有道理 可是你参加活动 可能影响正常的学习啊 曹琴 妈妈 看来 你真的长大了 我同意了 六 六 作文作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 7 5 分 从以下两题中任选一题作文 吃与我们的生活息息相关 由 吃 组成的汉语词汇不胜枚举 如 吃苦 吃亏 吃醋 吃透 吃得开 吃 小灶 吃独食 吃老本 吃后悔药 靠山吃山等 吃 可谓意蕴无穷 相信这些词语一定会引发你的联想与思 考 题目一 从画横线的十个词语中 任选一个你最有感触的词语做标题 写一篇文章 题目二 请将下面的题目补充完整 然后写一篇不少于 600 字的文章 没有 哪有 第 7 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 1 1 1 2 1 3 1 4 二 二 课内文言文阅读课内文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1717 分分 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 三 三 课外文言文阅读课外文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1111