如何进行初中英语复习阶段的教学.ppt

如何进行复习阶段的教学 第一轮 分册复习 单元过关 以每单元为基础复习 每单元按知识要点归纳总结 逐个过关 复习时重在抓常用词汇 句型的过关 每天的定量记忆很有必要 第二轮 语法专项复习与训练 按名词 动词等语法项目 进行分类总结与训练 第三轮 中考题型专题复习与训练 按词汇题 单项选择题等题型 进行有针对性的重点复习与答题技巧的训练 第四轮 综合模拟考试 通过做模拟试题的实战演习 同学们应重点把握各考点在哪 善于揣测出题人的意图 以便找准答题的关键 形成良好的应试能力 从而保证能得的分一分也不丢 为参加中考的学生提供成功的经验及失败的教训 一 明确 四轮 复习的侧重点 下学期 输出 应用 进入复习阶段 四轮复习 系统归纳巩固吸收查漏补缺浓缩记忆 1 缺乏系统性 目的性 2 老师一言堂 讲得太多 互动少 3 只学新课 不带旧课 不联系相关知识 支离破碎 4 学新课 连带太多 5 没有互助型学习小组 缺乏生生互助 6 考试是为了给学生难看 考试 成绩差 训斥 7 天天忙于对作业 占用大量时间 8 对中考的研究不够 对中考的考试范围 要求 形式 出题的特点及规律的了解不够明确 9 不能及时获悉学生在课堂上有没有收获 有多大收获等学情 课前设计 想教学生什么 课堂反馈 学生学到什么 和课后反思 下节课怎么上 三个环节没有得到最大程度上的统一 一 课堂教学中存在的问题 二 学生英语学习存在的问题1 学生对英语学习缺乏兴趣 自信心和学习动力 在英语课堂上不积极参与 缺少主动发言的热情或根本不愿意发言 另外 相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语 2 学生对英语课堂知识的掌握不实在 理解不全面 课外花的冤枉时间多 而大部分学生对书本知识不够重视 找不到英语学科复习的有效载体 不能有效的利用课本 适时地回归课本 英语复习缺乏系统性 英语学习缺乏主动性 3 部分学生缺少教师明确的指导 在复习时缺乏系统安排和科学计划 或者学习和复习没有个性化特点 导致学习效果不明显 基于以上情况 我认为作为学生中考的把关者 初三英语教师首先要有正确地意识 应充分认识到 一节课有没有效益 并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真 而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好 如果学生不想学或学了没有收获 即使教师教得很辛苦也是无效教学 或者学生学得很辛苦 却没有得到应有的发展 也是无效或低效教学 1 课的结构 给学生时间了吗 2 学生读得多吗 收获大吗 3 学生的弱项是什么 补上来了吗 怎样补上来 4 不同层次的学生 怎样区别对待 5 怎样让学生多问问题 6 学生懂得答题技巧吗 初三英语课教学反思 对提高英语课堂教学有效性的几点看法 1建立融洽的师生关系 创建有效的学习氛围 激发学生的学习兴趣 保持有效的主动学习 3尊重学生的实际水平 保证有效的知识掌握 转变教师的教学理念 提高有效的能力发展 培养和运用小组合作 增强有效的教学参与 1教师要有课堂效益意识 2英语课堂上教师应及时有效获取学情反馈 有效地进行课前回顾 课堂小结等环节的落实 3注重课堂教学效率的提高 要切实抓好备课这一环节 即备课要精 练习要精 作业要精 同时 我们要积极进行教学反思 4要强化分层次教学与辅导 通过分层次教学和辅导提升学生的成绩 从方法上 要抓住学生学习的薄弱点 区别不同情况 有针对性辅导 注意几个方面 注意 精选试题把握难度不急于求成 不求快课堂训练不易蜻蜓点水 不要平均分配时间 应突出重点 稳扎稳打 一步一个脚印 1 吃不透课本 字词句的含义 用法 出自哪一课 二 复习中容易出现的几个问题 2 形不成知识体系 大全 atthesameafteroutofoverforoneselfinthemirrorupup inthedictionaryaround about takecareof check 与find的区别 look onoffupdownto page1 overgreen yellowinto water It syourturn Waitfoeone sturn somereadingsomewritingsomelisteningsomespeakingsomecleaningsomeshoppingsomecookingsomewashingsomehouseworkthecooking turn do apicnicapartyaheadacheacoughacoldagoodrestagoodtimeagoodmealameetingagoodsleepatry forawalktoswimon doing downhomebackshoppingskatingswimminghikingskiing go have 1 有2 吃 开 买3 havedone 完成时态 4 havesthdone 一般疑问句特殊疑问句反意疑问句倒装句 surprise besurpriseatsth besurprisetodosth insurprisetoone ssurprisesurprisedme Hewassurprised hesaid A atB atwhatC atthat 以fe结尾 变为ves 妻子持刀去砍狼 那个小偷发了慌 躲在架后保己命 半数树叶落个光 wife knife wolf thief shelf self life half leaf Chinese ChineseJapanese JapaneseEnglishman EnglishmenFrenchman Frenchmen 中日不变 英法变 与more有关的词组 1 themore themore 越 就越 Theharderyouwork thegreaterprogressyou llmake 2 moreBthanA与其说A不如说BlessAthanBHeismorelazythanslowathiswork Heislessslowthanlazyathiswork 3 nomore than 与 一样 不比 多TheofficialscouldseenomorethantheEmperor noless than 与 一样 Heisnolessdiligentthanyou 4 morethan不只是 非常Sheismorethankindtousall 就近原则 Therebe2 Neither nor 3 Either or 4 Notonly butalso 主谓一致 TomandJack TomwithJack TomaswellasJack Twentyminutes enough Thepopulationoftheearth growingveryfast 3 持续 短暂动词 持续动词buy havehadborrow havekeptjoin havebeenamemberof havebeenintheleaguedie havebeendeadleave havebeenawaybegin havebeenon 上演 come go havebeenin catchacold havehadacoldopen havebeenopengoabroad havebeenabroadeg Ihavehadthebookfor2weeks Hehasbeendeadfor2years Ihavekeptthebookfor2days HehasbeeninShijiazhuangfor3years Thetwinshavebeenintheleagueforhalfayear Itissaidthat 据说Itisreportedthat 据报道Itisbelievedthat 大家相信Itishopedthat 大家希望Itiswellknownthat 众所周知Itisthoughtthat 大家认为Ithasbeendecidedthat 大家决定Itmustberememberthat 务必记住的是ItissaidthatshewillleaveforWuhanonTuesday It sinterestingtosth It susefultodosthIt simportanttodosthIt snecessarytodosthIt seasytodosthIt shard difficulttodosth 3 思维定势 在复习时不要把单词孤立的去记 一定要放到句子中 在句子中 语篇中理解并掌握其用法 切忌出现思维定式 请看下面的几个例子 Childrenusuallygetupveryearly 在 themorningofDecember25th Tomsingsvery 好 Ittastesvery 好 Ifeeleven 疲倦的 thismorning Pleasehelp 你 你们 tothefish Mrs Readsaidtous Hehas 成为 aLeaguememberforthreemonths Therewillbe 雨 inmuchoftheplace Beijingwillbe 雨 thetemperaturewillbe2 10 on well good moretired yourselves been rain rainy 9 Itmustbenice A mustn titB mustitC isn titD benotit10 I msureourfootballteamwill theteamfromNo 3MiddleSchool A winB failC loseD beat11 Tomgetsupatsixeveryday A Soheis B Sohedoes C SodoesheD Soishe C D B 12 Doyouknow fromWuhantoXi an A howfaritisB howfarisitC howlongitisD howlongisit13 Afterthegame they thelastbus sotheyhadtotakeataxi A tookB caughtC sawD miss A D 4 对复习内容 似是而非 模棱两可 对于相关内容都要做到清晰 准确 切忌似是而非 havebeento havegoneto 去了 还没有回来 去过 已经回来 havebeenin 在某地带了一段时间 与持续时间连用 1 Whereisyourfather He London 2 Where you I thelibrary 3 Howmanytimes you Beijing Never 4 Ican tfindyourmother Oh she thecinema 5 youever apaperfactory 6 WherecanyoufindMrsGreen Sorry Idon tknow MaybeShe office 7 Howmanytimes she America 8 I never France So such 形容词 副词 a 形容词 名词 suchanimportantmeetingso 2 一本如此有趣的书3 一场如此令人兴奋的比赛 suchaninterestingbooksointerestingabook suchaninterestingbooksointerestingabook such 可数名词或不可数名词 但是 somany much few little beautifulpictures manypictures littletime alittleboy 1 Hewas tiredthathecan tclimbthehill 2 Sheis akindgirlthateveryonelikesher 3 Theclassroomis beautiful 4 Thereis aclevermonkeyinthetree 5 Mymotheris busy shecan tgowithyou 6 Thereare manybookshere Ilikethem 7 Ihave anhonestdaughter Ilikeher 8 Oh Youhave nicestamps so so so so such such such such 比较need的用法 1 实义动词 need 需要 要求 need n todosth2 情态动词 need 只用原形need后加do 否定形式为neednot Needyougoyet Yes Imust No Ineedn t 3 need的被动含义 need want require worth 形容词 后面接doing也可以表示被动 needdoing needtobedone every和each1 every强调全体的概念 each强调个体概念 Everystudentinourschoolworkshard Eachstudentmayhaveonebook 2 every指三个以上的人或物 含三个 each指两个以上的人或物 含两个 3 every只作形容词 不可单独使用 each可作代词或形容词 Everystudenthastotakeone Eachboyhastotakeone Eachoftheboyshastotakeone 4 every不可以作状语 each可作状语 5 every有反复重复的意思 如everytwoweeks等 each没有 6 every与not连用 表示部分否定 each和not连用表示全部否定 Everymanisnothonest 并非每个人都诚实 Eachmanisnothonest 每个人都不诚实 Whois JimorJack Whois ofthetwo Whois boy JimorJack A tallerB thetaller 词语辨析 afew alittle few littleboth all borrow from lend to keepbring take see look watch readsome anyhear listentoWhat How many muchalotofStoptodo Stopdoingsay tell talk speak It stimetoIt stimeforLiketodolikedoingremembertodorememberdoingforgettodoforgetdoingonherwaytoonherwaytoo also either rideabike onabike bybikeonfoot walkHowmanyHowmuchMaybe maybegetto reach arrivein atTherebe haveinthewall onthewallinhospital inthehospitalTeachers DayWomen sDay 5 不重视语言交际功能 情景对话 话题 今年中考取消了 情景交际 这道题 但并不是说 试题中没有这方面的内容 恰恰相反 它渗透在各种题型之中 各单元复习的内容包括 1 单词 词形变化 2 词组 固定搭配 3 句型 4 对话 交际功能 典型用语 5 语法 6 话题 作文 容易被忽视的是 交际功能 情景交际 话题 建议 一部分的常用句型 我们应该熟记于心 灵活运用 快速反应 听力 选择填空 作文 初中三年必须掌握的几个主要的功能意念 1个人情况 Personalinformation 2日常生活 Dailyroutines 3学校生活 Schoollife 4兴趣和爱好 Interestsandhobbies 5计划与愿望 Plansandintentions 6节假日活动 Festivals holidaysandcelebrations 7购物 Shopping 8饮食 Foodanddrink 9健康 Health 10天气 Weather 11文娱和体育 Entertainmentandsports 12旅游和交通 Travelandtransport 13语言学习 Languagelearning 14世界和环境 Theworldandtheenvironment 15科普技术和现代技术 Popularscienceandmoderntechnology 这些内容在听力中出现的比较多 对于一部分的常用句型 我们应该熟记于心 灵活运用 快速反应 我们以几个话题为例 约会MakingappointmentsA Willyoubefreetomorrow Doyouhavetimethisafternoon Howabouttomorrowmorning When Whereshallwemeet Couldwemeetat4 30 Let smakeit4 30 B 如果有空 你可以说 Yes I llbefreethen Allright Seeyouthen 如果你没有空 你可以说 I mafraidIhavenotimethen Sorry Iwon tbefreethen ButI llbefreetomorrow 打电话MakingtelephonecallsHello MayIspeaktoTom Hello I dliketospeaktoMr Green IsthatLiuYingspeaking CanIleaveamessage I llcallbacklater again I llringhim herupagain B Hello ThisisMaryspeaking Hello whoisthat Holdtheline please Justamoment please Hello Who sspeaking Sorry He Sheisn thererightnow CanItakeamessage Sorry Ican thearyou Thelineisbad busy Icouldn tgetthrough Sorry I mafraidyouhavethewrongnumber 6 没有复习计划 时间安排不当 乱成一团 每天忙于应付作业和考试 安排不出查漏补缺的时间 7 对学生的学习现状不清楚 不知道自己哪里会 哪里不会 眉毛胡子一把抓 8 缺乏对学生学习策略的培养 不明确中考命题方向不知道丢分的关键题型不懂得答题技巧不能及时补上漏洞 三 调整课型 提高课堂收益 讨论 课堂教学有什么问题 困惑 一节课急急忙忙地讲 时间不够用 自己还很累被作业题拖累天天忙于对作业 避免一堂课 除了讲语法 对练习 还要尽量兼顾听 读 写能力的训练 2每节课留给学生记忆 消化 问题的时间 3改变一言堂 提倡小组合作学习 总结知识 知识过关 小组讨论问题 建议 三 学生心理沟通沟通交流 鼓励激发课上 提问时 小组活动时 下去查看情况 课下 谈心 补课 订个性计划 检查作业等 三 学生心理沟通沟通交流 鼓励激发课上 提问时 小组活动时 下去查看情况 课下 谈心 补课 订个性计划 检查作业等 四 学习策略 学习方法的渗透培训词汇写习策略 记忆策略 音标教学 字母组合的发音 谐音记忆等 培养应考能力 训练各种答题技巧 如何提高听力 五 兼顾各种层次的学生 A B C三个层次分别确立目标各有侧重经常开小会 六 针对两极分化 抓差生 1 掌握差生心理 建立良好的师生感情 1 对症下药 开发非智力因素 2 寻找他们身上的 闪光点 多表扬鼓励增强他们的上进心2 理解 尊重 宽容 善待差生3 借助集体的力感染差生 三 命题方向答题技巧典型例题 了解命题方向 强化自己的弱项 训练答题技巧 提高分数 一 中考命题指导原则 1 突出试题选拔功能 2 有利于英语素养提高和创造力发挥 3 试题设计符合 课标 新理念 4 依据大纲和考纲 命题有突出基础 强调运用 重视创新的趋势 具体的说 对语言知识的考查将会尽量置于不同的语境中 弱化了对语言知识点的考察 突出考查学生综合运用语言的能力 I 听力 30分 II 笔试1 单项选择 20分 2 完形填空 10分 3 阅读理解 40分 4 词语运用 5分 5 书面表达 15分 二 分析中考题型 词汇 完形填空 单项选择 书面表达 阅读理解 听力 确定弱项 1 不仅有月计划 周计划 还应有每天的学习计划 大到每本书的复习计划 小到每单元 每一课的学习计划都应有很好的安排 2 充分考虑老师的教学进度 最好与老师的复习计划同步进行 或者可以稍微提前一点