人教统编版九年级下册语文第1单元第2课《梅岭三章》同步练习D卷

第 1 页 共 7 页 人教统编版九年级下册语文第人教统编版九年级下册语文第 1 1 单元第单元第 2 2 课课 梅岭三章梅岭三章 同步练习同步练习 D D 卷卷 一 一 积累运用积累运用 共共 6 6 题 共题 共 1212 分分 1 2 分 2018 广州 下列词语中 每对划线字的读音都相同的一项是 A 屏息 屏风 抽搐 养精蓄锐 B 追溯 朔方 黄晕 头晕目眩 C 占据 蹲踞 行辈 字里行间 D 干涸 禁锢 奔丧 灰心丧气 2 2 分 结合句意 下列句子中划线词语解释不准确的一项是 A 在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍 大肆 毫无顾忌地 做坏事 B 大规模篡改历史教材 阻止有良知的日本国民追寻事实真相 篡改 别有用心地改动或曲解 C 那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形 遁形 逃离 D 国行公祭 法立典章 铸兹宝鼎 祀我国殇 国殇 为国牺牲的人 这里泛指死难的军民 3 2 分 梅岭三章 中 为了表现作者革命到底的决心 用死了也要去 泉台 集合 旧部 革 阎罗 命的说法 下面对这样写的好处 分析不正确的一项是 A 用阎罗来借指反动势力 将抽象的概念具体形象化了 耐人寻味 B 通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想 表现出比 死而后已 更深一层的意思 C 鬼怪人诗在中国古代文化中是比较常见的 能让读者更容易理解 D 使诗歌充满了革命浪漫主义色彩和革命英雄主义气概 4 2 分 下列文学常识及课文内容的表述 有错误的一项是 A 故乡 从百草园到三味书屋 都是鲁迅先生的作品 前者是小说 选自 呐喊 后者是散文 选自 朝花夕拾 B 诗经 是我国最早的一部诗歌总集 收录了春秋战国时期的诗歌 305 篇 又称 诗三百 按体制分 第 2 页 共 7 页 风 雅 颂 三类 常用 赋 比 兴 三种表现手法 C 战国时的孟子在 生于忧患 死于安乐 中采取层层推理论证的方法 通过举例论证 正反对比论证 结尾概括出 生于忧患 死于安乐 的结论 D 英国戏剧家莎士比亚的喜剧 威尼斯商人 成功地塑造了夏洛克这一唯利是图 冷酷无情的高利贷者的 形象 他的悲剧代表作有 罗密欧与朱丽叶 哈姆雷特 等 5 2 分 下面对 断章 这首诗的赏析 不恰当的一项是 A 诗中形象地揭示了人与 风景 的关系 人不仅是 风景 即大自然 的组成部分 而且是 风景 的 重要组成部分 风景 里有了 人 风景 才会有灵气 才更生动 B 人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏 人也不自觉地成了别人梦境 在人生的舞台上 人往往想成 为主动者 孰料常处于地位 C 全诗四行 分为两个段落 分别静态地呈现一幅画面 一是白天的景象 一是夜晚的景象 诗歌在一种 被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象 这种构思方式取得了以少胜多 以简写繁的艺术效果 D 在 楼上人 的眼里 你 比 风景 更美 在 楼上人 的心目人 你 的皎洁妩媚胜过了 明月 全诗虽无一个 美 而 美 的形象却从读者的想象中凸显出来 6 2 分 下边句子中朗读节奏不恰当的一项是 A 投身革命 即为家 B 血雨腥风 应有涯 C 取义 成仁 今日 事 D 人间遍种 自由 花 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 7 10 分 阅读苏轼的 江城子 密州出猎 一词 完成小题 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂 左牵黄 右擎苍 锦帽貂裘 千骑卷平冈 为报倾城随太守 亲射虎 看孙郎 第 3 页 共 7 页 酒酣胸胆尚开张 鬓微霜 又何妨 持节云中 何日遣冯唐 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 1 在这首词中 作者用了 亲射虎 这三个典故 2 对这首词的理解 不正确的一项是 A 词的上阕叙写了此次出猎的情况 下阕抒发了作者的雄心壮志 B 卷平冈 极言行走之快 可见出猎者情绪高昂 精神抖擞 C 鬓微霜 着意写自己的年老 表达因年事已高而无法作战的哀叹 D 这首词从题材 情感到艺术形象 语言风格都是豪放的 8 10 分 2019 柯桥模拟 阅读诗歌 回答问题 满江红 山居即事 宋 辛弃疾 几个轻鸥 来点破 一泓澄绿 更何处 一双鸂鶒 故来争浴 细读离骚还痛饮 饱看修竹何妨肉 有飞泉 日日供明珠 三千斛 春雨满 秧新谷 闲日永 眠黄犊 看云连麦垄 雪堆蚕簇 若要足时今足矣 以为未足何时足 被野老 相扶入东园 枇杷熟 稻田 唐 韦庄 绿波春浪满前陂 极目连云 稏 肥 更被鹭鹚千点雪 破烟来入画屏飞 注 稏 b y 水稻的别称 1 以上两首诗词都写了 风光 2 结合诗句分析两个作品作者的心境的异同点 三 三 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 3434 分分 9 13 分 阅读文言文 回答问题 第 4 页 共 7 页 马说 韩愈 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才 美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 呜之而不能通其意 执策而临之 日 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 1 下列句子划线词意思相同的一项是 A 才美不外见 不见曦月 B 策之不以其道 策十二转 C 食之不能尽其材 设酒杀鸡作食 D 执策而临之 把酒临风 2 下列句子划线词用法相同的一项是 A 骈死于槽枥之间 战于长勺 B 虽有千里之能 得之则生 C 不以千里称也 可以调素琴 D 其真无马邪 门人弟子填其室 3 下列对文章理解有误的一项是 A 文章开篇奇峰突起 先从正面提出 世有伯乐 然后有千里马 然后笔锋一转 说 千里马常有 而伯 乐不常有 从反面展开议论 B 文章托物寓意 借千里马因 才美不外见 而被埋没的遭遇 表达了作者怀才不遇的不平之气和对统治 者埋没摧残人才的不满之情 第 5 页 共 7 页 C 文章的第三段以排比句写出 食马者 的无知浅薄 与他们 执策而临之 在千里马面前说 天下无马 的荒唐行径形成鲜明对照 D 文章篇幅短小而层次分明 每段都用 也 字收住 这三个 也 字有力地表现出作者对 千里马 的 无限痛惜和对 食马者 的讽刺谴责 4 把文中的画线句翻译成现代汉语 马之千里者 一食或尽粟一石 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 10 21 分 2019 七下 鱼台月考 阅读下面的文章 回答小题 那年花开 钱海燕 夏季 是栀子花盛开的季节 那纯洁的花瓣 幻化成一张张灿烂的笑脸 那弥散在空气中的花香 凝聚成 记忆中的欢声笑语 那些深藏在记忆深处的想念 便随着这清新的栀子花香弥漫开来 初三那年 我对写小说特别感兴趣 经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看 他们都夸我写得好 我高 兴极了 写得更起劲 有次上课的时候 一位同学偷偷看我写的小说 被老师抓个正着 于是我被请进了老师的 办公室 这么闲啊 班主任徐老师拿着我写的小说 摇晃着举到我面前 老师 我写小说没有占用课堂时间 都是在作业做完了以后再写的 我吞吞吐吐地说 作业做完了 再做其它的练习题巩固啊 要知道 你现在上初三 正是关键的时候 怎么还有空写这些 东西 徐老师显得非常失望 老师 我保证以后再也不写了 您别生气 我小心翼翼地说 徐老师坐到椅子上 把小说从头看到尾 时而眉头舒展 时而嘴角含笑 一直没有再说话 墙上的钟 嘀 嗒嘀嗒 地走着 仿佛在敲打着我的心 我紧张得快要窒息了 谁知他看完后 对我说道 文笔很不错嘛 不过目前学业最重要 千万不能因为写小说而影响了学业 我倒是很愿意做你的第一个读者 他顿了顿 接着说道 我这里有杂志社的征文启事 你可以试着投稿 我 听了他的话 惊讶地抬起头看着他 看到他脸上微笑的表情 我悬着的心终于放了下来 第 6 页 共 7 页 在老师的鼓励下 我参加了人生中的第一次征文比赛 不过出师不利 什么名次都没有得到 我气得把稿 纸全部撕掉 发誓再也不写小说了 徐老师得知后 又把我喊到了他的办公室 喝杯茶吧 徐老师温柔地拍拍我的肩膀 把一杯热气腾腾的茶递到我手上 今天找你聊聊 给你讲个 故事 看着我沮丧的神情 徐老师微笑着说道 在伊朗德黑兰的一座宫殿 人们会欣赏到世界上最美的建筑 宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光 好 似镶满璀璨的宝石 但如果你走近细看 就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片 听到这儿 我疑惑 地看着徐老师 建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面 镜子运到的时候 不小心被工人打碎了 工期又非常 紧张 再运镜子已经来不及了 建筑师灵机一动 把那些碎裂的镜片敲得更小 镶嵌在天花板和墙壁上 从远处 看 那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉 这太神奇了 我不由得惊叹道 是的 徐老师语重心长地对我说 在人的一生中 会遇到很多的挫折 谁的梦没有被打碎过 挫折是 把双刃剑 既会让你感受到失败的痛苦 又会让你快速成长 听说你把稿子撕成了碎片 希望你能把失败的碎片 变成成功的宝石 听了徐老师的这番话 我重拾了信心 写作的热情一发不可收拾 有越来越多的文章刊登在报刊上 在那 年中考中 我发挥出色 作文得了满分 徐老师知道后 竟然一反常态 在办公室里转起图来 在我的记忆里 那一年 校园里栀子树上的花笑了 笑得那样灿烂 选自 中学生阅读 2016 年第 2 期有删改 1 根据文意 说说文题 那年花开 的含义 2 文中徐老师给 我 讲 建筑师的故事 有什么用意 说说你的理解 3 文中的徐老师是个怎样的人 请结合文