冀教版八年级下学期期末考试语文试卷D卷

第 1 页 共 9 页 冀教版八年级下学期期末考试语文试卷冀教版八年级下学期期末考试语文试卷 D D 卷卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 6 6 题 共题 共 2424 分分 1 6 分 2017 七下 杜尔伯特蒙古族自治县期中 根据拼音横线上写出相应的汉字 注意书写正确 规 范 整洁 y ngm nq f sh ng 轻而 举 无欲则 不经 心 星罗 布 感人肺 谈笑风 2 2 分 下列标点符号使用没有错误的一项是 A 今天做值日的是四 五两组 B 真美啊 太湖的山水 她由衷地赞叹 C 请以 我和爸爸 为题 写一篇感情真挚的文章 D 白杨礼赞 选自 见闻杂记 文光书店 1943 年版 3 2 分 下列各句中 没有语病的一句是 A 地坛书市 曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌 去年更名为 北京书市 并落户朝阳公园后 依旧热情不减 B 丝绸之路经济带 横跨亚 非 欧三大洲 其形成与繁荣必将深刻影响世界政治 经济格局 促进全 球的和平与发展 C 在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代 能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非 常重要的标准 D 父亲住院期间 梅兰每天晚上都陪伴在他身旁 听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福 她就算再忙再 累 也不例外 4 4 分 2017 七 邢台月考 名句默写 1 第 2 页 共 9 页 念天地之悠悠 2 化作春泥更护花 3 登飞来峰 中体现诗人政治抱负的诗句是 4 游山西村 中蕴含哲理的诗句是 5 6 分 2017 杭州模拟 文学常识和名著阅读 1 阅读下面的文字 在横线上填写恰当的内容 笔下的杜小康 在一场暴风雨之后突然长大 契诃夫作品 变色龙 中的警官 见风使舵 善变的丑态让人不齿 中鲁智深见义勇为 拳打镇关西 一个个鲜活的人物 陪伴着我们度过了 三年的语文学习 2 班队课正在进行辩论比赛 正方认为 苦难 可以成就一个人 反方则认为 苦难 可以毁灭一个人 你 同意哪一方的观点 从以下人物中选择一个 结合具体事例阐述你的理由 A 祥子 B 简 爱 C 林冲 6 4 分 2019 八上 融安期中 阅读下面的文字 完成各小题 她站在高台十米的前沿 沉静自若 风度优雅 白云仿佛在她的头项飘浮似的 飞鸟 l e 过 她的身旁 是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘 首而望 屏 息敛声的一 ch 那 1 给文段划线字注音 根据拼音写汉字全对的一项是 A 略 qi o b ng 霎 B 掠 qi o b ng 刹 第 3 页 共 9 页 C 掠 qi o b ng 刹 D 略 qi o b ng 霎 2 对文段中画线句子的辨析和修改完全正确的一项是 A 句词序颠倒 应把 十米 与 高台 的位置互换 句无语病 B 句缺主语 应在 是 字前加上 这 句词序颠倒 C 句用词不当 把 飘浮 改为 飘过 句重复啰嗦 D 句缺宾语 应在 前沿 后加 跳台 句无语病 二 二 阅读理解 阅读理解 共共 5 5 题 共题 共 7979 分分 7 10 分 2013 宿迁 阅读下面一首诗 回答问题 宴词 王之涣 长堤春水绿悠悠 畎入漳河一道流 莫听声声催去棹 桃溪浅处不胜舟 注 宴词 写于送别宴席上的诗 畎 田间小沟 1 悠悠 一词极具表现力 请简要分析 2 三 四句运用了什么表现手法 有什么表达效果 8 13 分 阅读文言文 回答问题 于是见公输盘 子墨子解带为城 以牒为械 公输盘丸设攻城之机变 子墨子九距之 公输盘之攻械尽 子 墨子之守固有余 公输盘诎 而曰 吾知所以距子矣 吾不言 第 4 页 共 9 页 子墨子亦曰 吾知子之所以距我 吾不言 楚王问其故 子墨子目 公榆子之意不过欲杀臣 杀臣 宋莫能守 乃可攻也 然臣之弟子禽滑厘等三百人 已持臣守 圉之器 在宋城上而待楚寇矣 虽杀臣 不能绝也 楚王曰 善哉 吾请无攻宋矣 1 解释下面句子中划线词的意思 子墨子之守圉有余 圉 在宋城上而待楚寇矣 寇 2 下面选项中划线词的意义和用法不同的一项是 A 此诚危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣 B 问今是何世 乃不知有汉 杀臣 宋莫能守 乃可攻也 C 以丛草为林 以虫蚁为兽 子器子解带为城 以牒为械 D 虽人有百手 手有百指 虽杀臣 不能绝也 3 用现代汉语翻译文中划线的句子 吾知子之所以距我 吾不言 4 子墨子在与楚王的最后交锋中 为什么要提及 弟子禽滑厘等三百人 的情况 9 10 分 阅读下文 回答问题 盼望着 盼望着 东风来了 春天的脚步近了 一切都像刚睡醒的样子 欣欣然张开了眼 山朗润起来了 水涨起来了 太阳的脸红起来了 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 园子里 田野里 瞧去 一大片一大片满是的 坐着 躺着 打两个滚 踢几脚球 赛几趟跑 捉几回迷藏 风轻悄悄的 草软绵绵的 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带 着甜味儿 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞 第 5 页 共 9 页 去 野花遍地是 杂样儿 有名字的 没名字的 散在草丛里 像眼睛 像星星 还眨呀眨的 吹面不寒杨柳风 不错的 像母亲的手抚摸着你 风里带来些新翻的泥土的气息 混着青草味儿 还有 各种花的香 都在微微润湿的空气里酝酿 乌儿将窠巢安在繁花嫩叶当中 高兴起来了 呼朋引伴地卖弄清脆的 喉咙 唱出宛转的曲子 与轻风流水应和着 牛背上牧童的短笛 这时候也成天在嘹亮地响 雨是最寻常的 一下就是三两天 可别恼 看 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 人家屋顶上全 笼着一层薄烟 树叶子却绿得发亮 小草也青得逼你的眼 傍晚时候 上灯了 一点点黄晕的光 烘托出一片安 静而和平的夜 乡下去 小路上 石桥边 有撑起伞慢慢走着的人 还有地里工作的农夫 披着蓑 戴着笠的 他们的草屋 稀稀疏疏的 在雨里静默着 天上风筝渐渐多了 地上孩子也多了 城里乡下 家家户户 老老小小 他们也赶趟儿似的 一个个都出 来了 舒活舒活筋骨 抖擞抖擞精神 各做各的一份事去 一年之计在于春 刚起头儿 有的是工夫 有的是 希望 春天像刚落地的娃娃 从头到脚都是新的 他生长着 春天像小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 春天像健壮的青年 有铁一般的胳膊和腰脚 他领着我们上前去 选自朱自清 春 1 下列对原文的分析理解 正确的一项是 A 第 段写人的活动和人的感觉反衬出春草勃发给人带来的欢乐 表现春草的可爱 B 第 段按由高到低的顺序描写春花 思路清晰 层次分明 C 第 段的划线词 卖弄 在文中从感情色彩看是贬义词 D 本文抒发了作者热爱大自然 热爱生活 对生活充满希望 想去创造更美好的生活的思想感情 2 第 段中 钻 这个动词的使用 形象地写出了春草旺盛的生命力 它暗示春天 A 是春草初生的季节 B 充满生机活力 C 是温暖和煦的季节 第 6 页 共 9 页 D 充满轻松与快乐 3 下列语句分别写出了春雨的什么特点 选择括号中正确的词语填在横线上 像牛毛 像细丝 细密 轻盈 人家屋顶上全笼着一层薄烟 细密 轻盈 4 第 段中 红的像火 粉的像霞 白的像雪 这三个语句的次序能否颠倒 为什么 10 25 分 阅读下文 回答相关问题 感恩是一种觉悟 感恩是什么 有人说 感恩是一种人生哲学 是一种大智慧 是一种快乐心境 是一种人生境界 其实 感 恩更是一种内心的觉悟 从拆字的角度看 觉悟 不正是 发现我心 吗 那么也可以这样理解 感恩之人必 是关注自我内心的人 关注自己良心 灵魂居所的人 如今 人们的财富在增多 但满足感却在减少 拥有的越来越多 但是快乐越来越少 沟通工具越来越多 但是深入交流越来越少 认识的人越来越多 但是真诚的朋友越来越少 为什么会出现这样的怪现象 原因也 许有许多 但起根本作用的当是 人心 出了问题 诚如于丹所言 我们的眼睛看外界太多 看心灵太少 一个 人的视力要具备两种功能 一个是向外去无限宽广地拓展世界 另外向内无限深刻地去发现内心 而现代人更多 的是将眼光投向周围的乍富阶层 投向个人利益的最大化 记得一位智者曾说过 一个人的快乐与否 不是取决于他得到了多少 而是取决于他计较了多少 没有感恩 的心态 就会对社会 对周边的人 对自己的家庭计较多 苛责多 抱怨多 不计较 是感恩之心的启蒙 不计 较 才会留意生活的恩赐 才会以感恩之心去体察和珍惜身边的一切 也才会知足常乐 计较太多 是因为欲望 太多 明末清初有一个叫钱德苍的人写了一本奇书 解人颐 里面有一首打油诗把人的欲望的扩展描绘得淋漓尽 致 终日奔波只为饥 方才一饱便思衣 衣食两般皆俱足 又思娇容美貌妻 娶得美妻生下子 恨无田地少根 基 买到田园多广阔 出入无船少马骑 槽头扣了骡和马 叹无官职被人欺 县丞主簿还嫌小 又要朝中挂紫衣 做了皇帝求仙术 便想登仙跨鹤飞 若要世人心里足 除是南柯一梦西 这首打油诗即便今天读来 仍然能起到 喻人警世的作用 曾记得日本作家村上春树有一句很经典的话 每个人都像是一座两层楼 一楼有客厅 餐厅 二楼有卧室 书房 大多数人都在这两层楼间活动 实际上 人生还应该有一个地下室 没有灯 那里是人的灵魂所在地 给 生命留一间暗室 常常走进去才能出好的作品 是啊 在繁忙生活的间隙 我们也要常常走进灵魂的暗室 关注 一下自己真实的内心世界 让那些曾经感动过我们的美好常在心中回响 如此 你将拥有一段快乐而有意义的人 第 7 页 共 9 页 生 1 作者在文中表明了什么观点 2 作者主要运用了哪种论证方法 3 作者引用 解人颐 中的一首打油诗意在证明什么 4 如何理解 不计较 是感恩之心的启蒙 这一句话的内涵 5 自选角度评点文中引用村上春树的话 11 21 分 2017 八上 宜兴月考 阅读下文 回答问题 第一堂课 老舍 铃声 对于一个作惯了教员的 有时候很好听 有时候很不悦耳 祁瑞宣向来不讨厌铃声 因为他只要决 定上课 他必须已经把应教的功课或该发还的卷子准备得好好的 他不怕学生质问 所以也不怕铃声 今天 他 可是怕听那个管辖着全校的人的行动的铃声 像一个受死刑的囚犯怕那绑缚刑场的号声或鼓声似的 他一向镇定 就是十年前他首次上课堂讲书的时节 他的手也没有发颤 现在他的手在袖口里颤起来 铃声响了 他迷迷糊糊地往外走 脚好像踩在棉花上 他似乎不晓得往哪里走呢 凭着几年的习惯 他的 脚把他领到讲堂上去 低着头 他进了课堂 屋里极静 他只能听到自己的心跳 上了讲台 把颤动着的右手放 在讲桌上 他慢慢地抬起头来 学生们坐得很齐 一致的竖齐了背 扬着脸 在看他 他们的脸都是白的 没有 任何表情 像是石头刻的 一点辣儿堵塞住他的嗓子 他咳了两声 泪开始在他的眼眶里转 他应当安慰他们 但是怎样安慰呢 他应当鼓舞起他们的爱国心 告诉他们抵抗敌人 但是他自己怎么还 在这里装聋卖傻的教书 而不到战场上去呢 他应当劝告他们忍耐呢 他可以教他们忍受亡国的耻辱吗 第 8 页 共 9 页 把左手也放在桌上 支持着他的身体 他用极大的力量张开了口 他的声音 好像一根细鱼刺似的横在了 喉中 张了几次嘴 他并没说出话来 他希望学生们问他点什么 可是 学生们没有任何动作 除了有几个年纪 较大的把泪在脸上流成很长很亮的道子 没有人出声 城亡了 民族的春花也都变成了木头 糊里糊涂的 他从嗓子里挤出两句话来 明天上课 今天 今天 不上了 学生们的眼睛开始活动 似乎都希望他说点与国事有关的消息或意见 他也很想说 好使他们或者能够得 着一点点安慰 可是 他说不出来 真正的苦痛是说不出来的 狠了狠心 他走下了讲台 节选自 四世同堂 1 本文描写了北平被日军占领后 某学校祁瑞宣老师上第一堂课的情景 这堂课 的课堂气氛和人物情绪同以往有何不同 请各用一个词语概括 课堂气氛 人物情绪 2 第 段中说铃声 有时候很好听 有时候很不悦耳 你是如何理解的 3 文中多次写到祁瑞宣老师的手 如 现在 他的手在袖口里颤起来 把颤动着的右手放在讲桌上 这是什么描写 有什么作用 4 第 段画线句有什么深刻含义 5 本文与都德的 最后一课 在内容和情感上有哪些相同相似之处 请结合内容 说说你的看法 三 三 作文作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 12 5 分 2019 九上 东莞月考 有的人 无论远近 仿佛总在身边 有些事 不管大小 始终浮现眼 前 有情分 真挚浓烈 时时温暖我们的心田 有种理 意味深长 常常萦绕我们的耳畔 他们 它们 从未 走远 请以