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文档简介

课题 30 文成公主进藏 主备 王配主备 王配 辅备 袁莉 王景勤 朱璐 校露露 郭俊军 知 识 与 能 力 1 认识本课 7 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 了解文成公 主的功绩 过 程 与 方 法抓住文章主要内容 练习简单地讲述故事 教 学 目 标 情感态度与价值观 受到民族团结的教育 体会文成公主进藏故事的美 妙与神奇 教 学 重 点明确文成公主进藏的过程 了解文成公主的功绩 突 破 方 法自读自悟 教 学 难 点读出故事的神奇与美好 练习复述故事 重 点 难 点突 破 方 法 朗读 复述 教 师引导 点拨教学 方法学 生以读促悟 小组合作 教学 准备 图片 PPT 第 一 课 时 教学教学 流程流程 导导 案案学学 案案 一 创设 情境 激趣 导入 1 出示图片 了解西藏风情 定格布达拉宫画面 引出文成 公主 2 那么在藏族百姓心中 文成公 主又是如何进藏的呢 我们来学 习一个民间故事 板书课题 1 观看图片 了解西藏 2 齐读课题 二 初读 课文 自主 出示自学要求 引导学生读文识 字 1 自由读课文 2 圈出生字词 把生字所连的词读一读 写 教学反思 识字一写 3 自主识字 检查 小组内交流识字方法 再展示交流 4 对不理解的词语通过查字典或联系上下文 进行解决 三 再读 课文 整体 感知 1 朗读课文 梳理课文的脉络 2 想一想课文主要写了什么内容 1 课文可以分为几个部分 思考后交流 2 按照事情发展的顺序 概括课文主要内容 四 深入 课文 感悟 人物 1 默读课文 了解故事的经过 2 放手让学生复述故事 3 你认为文成公主是个什么样的 人呢 1 默读课文 简要说说文成公主进藏途中遇 到了哪些困难 她又是怎样克服的 小组交 流故事的经过 2 组内练习复述故事 后全班展示 3 自由发言 说说文成公主是个什么样的人 五 拓展 延
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