学校寒假作业报道

1 / 36学校寒假作业报道奎文区南苑学校开展假期优秀作业表彰活动报道9 月初，奎文区南苑学校在全校二至六年级中积极开展假期作业评选活动。开学第一周，各班通过“学生互查”与“教师抽查”形式对本班优秀作业进行了推选，一批态度端正、字迹工整、质量优异的暑假作业在评比中脱颖而出。第二周 9 月 8 日升旗时间，学校教导处在校园内对获得假期优秀作业的学生名单进行了公示。同时，教导处吕主任在周二晨会上为 85 名获得“优秀假期作业”荣誉的同学颁发了奖状，并对全体学生提出了殷切希望，希望同学们以获得表彰的同学为榜样，养成良好学习习惯，认真对待每次作业，踏实学好各科知识。此项活动的开展，进一步细化了教学常规管理工作，有助于学生养成良好的学习品质和习惯。中国传媒大学南广学院新闻传播学院寒假作业2 / 362016 年 12 月 19 日一、对象：大三年级(所有 2016 级学生)二、时间：2016 年寒假三、主要内容：开展专业实习、社会调查和 RTA 计划。 专业实习1、新闻学：深入报社、杂志、企业内刊、广播电台、电视台、企事业单位媒体中心等专业对口单位，进行专业实习，学以致用，提高专业思维能力和动手能力。2、传播学：深入网站、报社、杂志、企业内刊、广播电台、电视台、出版社、舆情公司、企事业单位等专业对口单位，3 / 36进行专业实习，理论联系实际，检验学习成果，锻炼动手能力，深化专业认知，发现自己的优势与不足，重新审视自己职业生涯规划。3、广告学：深入广告公司、媒体、企事业单位或与广告相关的部门考察，或为企业设计广告传播方案，为寒假后大三下学期确定毕业设计项目做准备。4、编辑出版学：深入杂志社、出版部门、企业内刊、企事业单位的宣传部门以及相关媒体单位进行专业实习，了解企业了解传媒，锻炼动手能力，深化专业认知，发现自己的优势与不足，对自己职业生涯进行初步规划。社会调查根据自已兴趣，结合社会现实及专业特点，确定选题。可与专业实习结合起来一并进行。调查可以个人进行也可以组队进行。如需组队调查，放假前以自愿组队的方式上报调研选题，调查小组可以跨专业、跨年级组建。每小组 5-6人，明确分工，并选定组长 1 名；调查过程由指导老师进4 / 36行指导、监督，需要外出调研的小组，由组长提交方案及预算，放假前上报教研室。调查报告字数不少于 2000 字。内容需包括：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。RTA 计划“RTA 计划”英文全称是“Reading, Thinking And Acting”,意为阅读、思考与行动，是 2016 版本科培养方案中的一项内容，4 学分。新闻传播学院强调学生在大学期间养成读书、思考并参与社会实践行动的习惯和能力。RTA计划贯穿大学四年。本次寒假作业的读书任务作为 RTA 计划的一个组成部分，具体要求是：认真阅读推荐书目中的任意一本，撰写一篇1000 字左右的读书笔记。四、检查考核要求1、开学后第 1 周将 3 份寒假作业交给班委，统一收齐后交班主任。班主任组织班级采取汇报、PPT 演示等方式组织检查和考评作业。经考评，合格者获得 2 学分，不合格者无5 / 36学分。优秀者上报学院进行汇报交流表彰。2、实习成果考核标准：须认真填写实习报告，包括主要收获、教训与不足，以及进一步学习的方向与打算。必须有实习老师的评阅意见和单位盖章，字数在 2000字以上，请用 A4 纸双面打印。另外，必须有实习成果，实习成果可以是作品或其它可验证的形式。3、社会调查报告要求原创，不得抄袭；调查选题需结合专业方向，运用定量和定性相结合的方法，报告文字要求结构清晰、主题明确、文字顺畅。4、 “RTA 计划”的读书笔记要求在全文阅读的前提下原创写作。分析透彻，对作品内涵准确把握者评优优先考虑。5、教师要根据假期专业实践课要求，通过电话、电子邮件等方式，进行假期专业实践课的指导，督促学生进行实践，及时发现问题，提出指导意见，并填写寒假专业实践课指导记录表 。6 / 36附录一：寒假社会调查报告写作提示【重要，必读】一、总体要求1.真实性。调研过程中必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，形成真实可靠，对社会具有指导意义的调查报告。2.针对性。调查报告必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。3.典型性。所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。4.系统性。由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。不能只摆出结论，而疏漏交待事实过程和必须的环节。二、调查报告的结构、字数要求7 / 36调查报告的内容需包括：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。本次调查报告字数要求为 2000 字。三、社会调查方法及调查报告的写作技巧社会调查报告的材料整理对社会调查报告所收集的材料整理，一般分成三个步骤:l.检查鉴别。首先检查社会调查报告材料是否切合研究的需要，其次要鉴别事实材料的真实性，数据的准确性，保证材料的真实可靠，确实反映客观实际。2.利用调查统计软件制作图表、数表。以其直观形象信息量大，帮助读者理解社会调查报告内容。3.分类分组。社会调查报告材料分类的标准，依研究目的而言，可按材料性质分为记录资料、文献资料、问卷资料、统计调查资料等。可根据研究的目的按年龄、性别分类，8 / 36或按职业分类等。也可分为背景材料，统计材料，典型(人或事例)材料等。对社会调查报告材料的分析，应该说是调查研究中的一个十分关键的步骤，是能否将社会调查报告材料化为研究成果的关键所在。社会调查报告的材料分析对社会调查报告的调查材料进行分析研究，最基本的类型是定性分析和定量分析，应该用辩证的观点对待事物，对质和量两个方面进行综合考察。社会调查报告材料的定性分析社会调查报告材料的定性分析是据事论理，用思辩的方式，依靠个人经验判断能力和直观材料，确定社会现象或事物发展变化的性质和趋向.以划清事物性质界限的方法。定性分析的根本的方法是哲学方法，即揭示事物发展的一般规律的方法。除此之外，还可采用系统方法、逻辑方法，常用的方法有:9 / 361.社会调查报告材料分析矛盾分析法即运用唯物辩证法对立统一的原理，具体分析事物内部矛盾及其运动状况，从而认识客观事物的方法。其具体作法分三个步骤:从调查所得的大量材料中找到事物的矛盾，即找到问题。因为问题即是应该消除或缩小的差距，差距就是矛盾。对事物存在的矛盾进行分类，看它们是属于:历史遗留现实产生；客观存在主观思想；自然条件人为造成；局部全局;根本枝节;眼前长远的矛盾。分析矛盾的对立面，考察矛盾的主要方面与矛盾其它方面互相依存、斗争、转化的条件，从而把握矛盾的特性。2.社会调查报告材料分析比较分析法做社会调查报告常用的比较方法有横向比较和纵向比较;常用的分类方法为:先进行比较，弄清事物的异同，根据共同点将事物归集为一大类，然后再根据差异将大类划分为几10 / 36个小类，依此类推，事物就被区分为具有一定从属关系的，不同层次的大小类别，明确地反映出客观事物之间的区别和联系。3.社会调查报告材料分析因素分析法即指从社会调查报告材料中寻找出对事物产生、发展、运动起作用的要素，通过系统分析和科学的归纳，探寻到对事物变化起着关键作用的要素系列，掌握决定事物变化的原因，从而了解事物的本质及其运动规律的方法。运用因素分析法，首先应进行总体分析。第一步是把蕴藏在现象之中的各个方面的基本因素清理出来，并在初步分析的基础上，将它们按一定的标准组成一个有机的多层面的网络结构。影响事物变化有种种因素，归纳起来可以划分为外因(客观因素)和内因(主观因素)两大因素系列，在这一层面下，又可以从不同角度将因素分为:主要因素、次要因素；积极因素、消极因素；一般因素、特殊因素；直接因素、间接因素；必然因素、偶然因素;历史因素、现实因素;起始因素、终极因素;潜在因素、诱发11 / 36因素;阶级因素、经济因素、社会因素、学校因素(或工作单位因素)、家庭因素、个人因素等。各个系列因素有可能相互交织，错综复杂，显现出一种网络状态。第二步就是通过对这一网络的分析，从总体上考察研究对象，分析出现某一社会现象的综合原因。这就要求实事求是地把握诸因素的内部联系，把握其特征和转化规律，对事物的总体进行多维的、系统的，内因与外因，客观与微观相结合的辩证的分析。其次是进行关系分析。即对因素与因素之间的各种关系进行分析。要着重分析因素之间的因果关系、功能关系、转化关系、共因关系。共因往往是事物存在或变化的最根本的原因，如诸多腐败现象的产生，其共因是私欲恶性膨胀，再进一步深究，就可找出其根本原因是权力作祟.从而找到问题的关键，抓住了事物的本质。再次是进行因素树分析。即以某一种关键性的因素系列为主要分析目标，予以系统的多层次的剖析，按因素之间的联系绘出因素树图，即:社会调查报告材料的因素分析法因素树图。这样逐层深人，直至找出最基础的原始性要点，即具体行为表现。定性分析除了以上方法外，还有分析综合法、归纳演绎法、科学抽象法、社区研究法(是以分析社区人口集体与特定生12 / 36活环境、社会条件之间的相互关系，探讨社区的社会构成、社会功能、价值观念、日常生活及发展变化的方法)、历史研究法等多种方法。中国传媒大学南广学院新闻传播学院寒假作业2016 年 12 月 19 日一、对象：大三年级(所有 2016 级学生)二、时间：2016 年寒假三、主要内容：开展专业实习、社会调查和 RTA 计划。 专业实习13 / 361、新闻学：深入报社、杂志、企业内刊、广播电台、电视台、企事业单位媒体中心等专业对口单位，进行专业实习，学以致用，提高专业思维能力和动手能力。2、传播学：深入网站、报社、杂志、企业内刊、广播电台、电视台、出版社、舆情公司、企事业单位等专业对口单位，进行专业实习，理论联系实际，检验学习成果，锻炼动手能力，深化专业认知，发现自己的优势与不足，重新审视自己职业生涯规划。3、广告学：深入广告公司、媒体、企事业单位或与广告相关的部门考察，或为企业设计广告传播方案，为寒假后大三下学期确定毕业设计项目做准备。4、编辑出版学：深入杂志社、出版部门、企业内刊、企事业单位的宣传部门以及相关媒体单位进行专业实习，了解企业了解传媒，锻炼动手能力，深化专业认知，发现自己的优势与不足，对自己职业生涯进行初步规划。14 / 36社会调查根据自已兴趣，结合社会现实及专业特点，确定选题。可与专业实习结合起来一并进行。调查可以个人进行也可以组队进行。如需组队调查，放假前以自愿组队的方式上报调研选题，调查小组可以跨专业、跨年级组建。每小组5-6 人，明确分工，并选定组长 1 名；调查过程由指导老师进行指导、监督，需要外出调研的小组，由组长提交方案及预算，放假前上报教研室。调查报告字数不少于 2000 字。内容需包括：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。RTA 计划“RTA 计划”英文全称是“Reading, Thinking And Acting”,意为阅读、思考与行动，是 2016 版本科培养方案中的一项内容，4 学分。新闻传播学院强调学生在大学期间养成读书、思考并参与社会实践行动的习惯和能力。RTA计划贯穿大学四年。本次寒假作业的读书任务作为 RTA 计划的一个组成部分，具体要求是：认真阅读推荐书目中的任意一本，撰写一篇15 / 361000 字左右的读书笔记。四、检查考核要求1、开学后第 1 周将 3 份寒假作业交给班委，统一收齐后交班主任。班主任组织班级采取汇报、PPT 演示等方式组织检查和考评作业。经考评，合格者获得 2 学分，不合格者无学分。优秀者上报学院进行汇报交流表彰。2、实习成果考核标准：须认真填写实习报告，包括主要收获、教训与不足，以及进一步学习的方向与打算。必须有实习老师的评阅意见和单位盖章，字数在 2000字以上，请用 A4 纸双面打印。另外，必须有实习成果，实习成果可以是作品或其它可验证的形式。3、社会调查报告要求原创，不得抄袭；调查选题需结合专业方向，运用定量和定性相结合的方法，报告文字要求结构清晰、主题明确、文字顺畅。16 / 364、 “RTA 计划”的读书笔记要求在全文阅读的前提下原创写作。分析透彻，对作品内涵准确把握者评优优先考虑。5、教师要根据假期专业实践课要求，通过电话、电子邮件等方式，进行假期专业实践课的指导，督促学生进行实践，及时发现问题，提出指导意见，并填写寒假专业实践课指导记录表 。附录一：寒假社会调查报告写作提示【重要，必读】一、总体要求1.真实性。调研过程中必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，形成真实可靠，对社会具有指导意义的调查报告。2.针对性。调查报告必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。3.典型性。所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。17 / 364.系统性。由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。不能只摆出结论，而疏漏交待事实过程和必须的环节。二、调查报告的结构、字数要求调查报告的内容需包括：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。本次调查报告字数要求为 2000 字。三、社会调查方法及调查报告的写作技巧社会调查报告的材料整理对社会调查报告所收集的材料整理，一般分成三个步骤:l.检查鉴别。首先检查社会调查报告材料是否切合研究的需要，其次要鉴别事实材料的真实性，数据的准确性，保证材料的真实可靠，确实反映客观实际。2.利用调查统计软件制作图表、数表。以其直观形象信息18 / 36量大，帮助读者理解社会调查报告内容。3.分类分组。社会调查报告材料分类的标准，依研究目的而言，可按材料性质分为记录资料、文献资料、问卷资料、统计调查资料等。可根据研究的目的按年龄、性别分类，或按职业分类等。也可分为背景材料，统计材料，典型(人或事例)材料等。对社会调查报告材料的分析，应该说是调查研究中的一个十分关键的步骤，是能否将社会调查报告材料化为研究成果的关键所在。社会调查报告的材料分析对社会调查报告的调查材料进行分析研究，最基本的类型是定性分析和定量分析，应该用辩证的观点对待事物，对质和量两个方面进行综合考察。社会调查报告材料的定性分析19 / 36社会调查报告材料的定性分析是据事论理，用思辩的方式，依靠个人经验判断能力和直观材料，确定社会现象或事物发展变化的性质和趋向.以划清事物性质界限的方法。定性分析的根本的方法是哲学方法，即揭示事物发展的一般规律的方法。除此之外，还可采用系统方法、逻辑方法，常用的方法有:1.社会调查报告材料分析矛盾分析法即运用唯物辩证法对立统一的原理，具体分析事物内部矛盾及其运动状况，从而认识客观事物的方法。其具体作法分三个步骤:从调查所得的大量材料中找到事物的矛盾，即找到问题。因为问题即是应该消除或缩小的差距，差距就是矛盾。对事物存在的矛盾进行分类，看它们是属于:历史遗留现实产生；客观存在主观思想；自然条件人为造成；局部全局;根本枝节;眼前长远的矛盾。分析矛盾的对立面，考察矛盾的主要方面与矛盾其它方20 / 36面互相依存、斗争、转化的条件，从而把握矛盾的特性。2.社会调查报告材料分析比较分析法做社会调查报告常用的比较方法有横向比较和纵向比较;常用的分类方法为:先进行比较，弄清事物的异同，根据共同点将事物归集为一大类，然后再根据差异将大类划分为几个小类，依此类推，事物就被区分为具有一定从属关系的，不同层次的大小类别，明确地反映出客观事物之间的区别和联系。3.社会调查报告材料分析因素分析法即指从社会调查报告材料中寻找出对事物产生、发展、运动起作用的要素，通过系统分析和科学的归纳，探寻到对事物变化起着关键作用的要素系列，掌握决定事物变化的原因，从而了解事物的本质及其运动规律的方法。运用因素分析法，首先应进行总体分析。第一步是把蕴藏在现象之中的各个方面的基本因素清理出21 / 36来，并在初步分析的基础上，将它们按一定的标准组成一个有机的多层面的网络结构。影响事物变化有种种因素，归纳起来可以划分为外因(客观因素)和内因(主观因素)两大因素系列，在这一层面下，又可以从不同角度将因素分为:主要因素、次要因素；积极因素、消极因素；一般因素、特殊因素；直接因素、间接因素；必然因素、偶然因素;历史因素、现实因素;起始因素、终极因素;潜在因素、诱发因素;阶级因素、经济因素、社会因素、学校因素(或工作单位因素)、家庭因素、个人因素等。各个系列因素有可能相互交织，错综复杂，显现出一种网络状态。第二步就是通过对这一网络的分析，从总体上考察研究对象，分析出现某一社会现象的综合原因。这就要求实事求是地把握诸因素的内部联系，把握其特征和转化规律，对事物的总体进行多维的、系统的，内因与外因，客观与微观相结合的辩证的分析。其次是进行关系分析。即对因素与因素之间的各种关系进行分析。要着重分析因素之间的因果关系、功能关系、转化关系、共因关系。共因往往是事物存在或变化的最根本的原因，如诸多腐败现象的产生，其共因是私欲恶性膨胀，再进一步深究，就可找出其根本原因是权力作祟.从而找到问题的关键，抓住了事物的本质。再次是进行因素树分析。即以某一种关键性的因素系列为22 / 36主要分析目标，予以系统的多层次的剖析，按因素之间的联系绘出因素树图，即:社会调查报告材料的因素分析法因素树图。这样逐层深人，直至找出最基础的原始性要点，即具体行为表现。定性分析除了以上方法外，还有分析综合法、归纳演绎法、科学抽象法、社区研究法(是以分析社区人口集体与特定生活环境、社会条件之间的相互关系，探讨社区的社会构成、社会功能、价值观念、日常生活及发展变化的方法)、历史研究法等多种方法。萧县师范学校寒假通知同学家长：本学期已结束，假期从 月 日开始。请家长在假期里督促子女认真复知识、能力、体质、品格等方面不断提升。下学期于 月 日开学报到。开学报到时请携带萧县师范学校 2016 年 1 月 18 日23 / 36萧县师范学校师范生假期作业同学家长：1 月 27 日开始，下学期于 2 月 日开学报到。请家教育。使子女在知识、能力、体质、品格等方面不断提升。2016 年 1 月 26 日萧县师范学校师范生假期作业同学家长：1 月 27 日开始，下学期于 2 月 27 日开学报到。请全教育。使子女在知识、能力、体质、品格等方面不断提升。2016 年 1 月 26 日萧县师范学校师范生操行成绩报告单24 / 36尊敬的同学家长：本学期已结束，假期从 1 月 27 日开始，下学期于 2 月 日开学报到。请家长在假期里督促子女认真复习功课，完成假期作业，参加一些有意义的活动，同时加强安全教育。使子女在知识、能力、体质、品格等方面不断提升。开学报到时请携带 1、本成绩报告单. 2、假期作业。开学一周内不履行请假 2016 年 1 月 26 日萧县师范学校学生操行成绩报告单尊敬的 同学家长：本学期已结束，假期从 月 日开始，至 月 日结束。 请家长在假期里督促子女认真复习功课，完成假期作业，参加一些有意义的活动，同时加强安全教育。使子女在知识、技能、能力、体质、品格等方面不断提升。 下学期于 月 日开学报到。开学一周内不履行请假手续未到校者视 2016 年 1 月 26 日25 / 36萧县师范学校学生操行成绩报告单及假期作业尊敬的家长：本学期已圆满结束，下学期于 月 日下午开学报到。现将贵子女在校情况及相关信息向你汇报，望家长在假期里督促子女认真完成学校布置的各项任务，参加一些有意义的活动，同时加强安全教育。使子女在知识、技能、能力、身质、品格等方面不断提升。开学报到时请携带 1、本成绩报告单. 2、假期作业。未履行请假手续一周内未 2016 年 1 月 20 日盘点哪些中小学生寒假作业最受学生欢迎现代教育报 2016-01-28 14:00:00 学生 作业 寒假阅读(1498)评论(1)分享到月日，北京市中小学生将迎来寒假。这也是北京市26 / 36出台中小学学科教学改进意见、取消市区级统测后的首个寒假。现代教育报记者调查发现，随着考核学生的方式越来越多样化，各学校的寒假作业也告别了以往的题海战术，纷纷推出社会实践作业、公益作业、体育作业、传统文化作业等特色作业，让学生们对假期生活充满了期待。权威发布鼓励中小学探索体验式作业月1 日，北京市中小学生将开始放寒假。日前，北京市教育委员会下发关于做好年寒假工作的通知 ，号召广大中小学生积极参与北京市中小学数字德育网数字冬令营活动。根据校历安排，今年寒假将从月日放到月日，共周，月日开学。 放假第二天起，数字冬令营活动也将正式启动。届时，北京市中小学数字德育网将通过“学讲话树信念” “读经典传美德” “赏影片陶情操” “看榜样学事迹” “我参与我实践”5 个板块内容，弘扬中华优秀传统文化，帮助中小学生过一个愉快、充实、有意义的假期。27 / 36北京市教委要求各学校充分利用适宜、健康和优质的网络资源，培育和践行社会主义核心价值观，整合区域校外教育资源，有计划地组织开展丰富多彩的艺术、科技、体育等活动以及社会实践及社区服务；同时，落实减负工作要求，丰富寒假作业形式与内容，倡导探究式、体验式作业，引导学生参与激发求知欲和好奇心、发展兴趣特长、培养社会责任感和创新精神及实践能力的体验活动。主题报道社会实践作业走进社区感悟成长北京市发布的中小学学科教学改进意见中指出，要有效加强课堂教学与社会实践的联系，教师要充分利用学生日常生活中的科学问题，组织学生开展探究学习活动，激发学生的想象力和创造力，保护和激发学生的好奇心和求知欲，为学生创设独立思考和实践的机会。此外，还鼓励和引导学生走出课堂，将科学类学科不低于的课时用于开放性科学实践活动。28 / 36在学科教学改进意见的指导下，不少中小学已将社会实践明确列入到寒假作业中。 做一个实验、开展一项社区实践、阅读一本好书、写一手好字?在今年寒假中，石景山区实验小学的学生要完成的作业是“四个一” 。据校长叶艳介绍：“一个实验”既可以是科学实验，也可以是社会实验。学校针对低中高不同年级学生认知和兴趣的不同，规定了不同的实验重点和方向。比如低年级学生就侧重于压岁钱的自我管理。 “一项社区实践”则让学生在自己所居住的市区开展实践活动，形式可以包括“敬老爱老” “养狗宣传”等。 “一本好书”则让学生在家长的指导下阅读一本自己喜欢的书籍；“一手好字”则让学生在寒假期间练习软笔或硬笔书法，学校还专门给每个学生发放了一本字帖。呼家楼学区给学区每个学生都发放了一本学生寒假实践手册,学生可以通过手册过一个“特殊”的假期。该手册共有个板块，给学生们留一些自主选择的“作业” 。例如，新闻板块、家庭劳动板块、运动板块、理财板块、阅读板块、走进博物馆实践板块，寒假的时候还有过年板块等。在社区实践板块，手册要求学生必须去社区进行社会实践，要让社区写出评价，学生也要写出心得、体会，并附上实践的照片等。29 / 36有着中医药文化办学特色的北京宏志中学，将面向全校学生，推出走进博物馆和中医药实践基地的“文化之旅”寒假作业，让学生们在中医药基地亲身体验式学习和实践。学生可以在基地实地观摩接触各种中医药药材，通过“用手摸” 、 “用鼻子闻”等实操，加深对药材的了解，进一步掌握药材的药用价值和特性。传统文化作业逛家乡庙会成假期作业近年来，传承中华传统文化受到各界的重视，当前学校以学习社会主义核心价值观为重要契机，在校园里营造起了学习传统文化的氛围。寒假也正逢中华传统文化节日春节，为此，不少学校也借此契机开展传承中华传统文化活动，引导学生从身边体验传统文化。 “因为寒假时间相对较短，所以一般不会布置知识性复习的作业，通常以实践性的作业为主。 ”石景山外语实验小学校长刘世彬介绍，除了阅读、写字等常规寒假作业外，今年学校还推出了一份特殊的寒假作业“关注我家乡的庙会” 。30 / 36石景山外语实验小学的老师在布置这份特殊的寒假作业上颇费心思，除了用相机拍摄照片、用自制小报记录庙会见闻外，还有不少有意思的作业环节，比如“我是小小理财师” “我的庙会策划书”等等。据介绍， “我是小小理财师”主要是让学生们记录并计算自己和家人在年会上的花销，让学生将数学知识学以致用；“我的庙会策划书”则是让学生们从“小小主人翁”的角度出发，为家乡庙会出谋划策，提出一些合理化的建议和意见。刘世彬还强调说， “为体现学校的外语特色，很多学生在制作庙会小报时都会使用中英双语。 ”北京教育学院附属丰台实验学校也给学生布置了年味十足的寒假作业。以小学二年级为例，学生要通过阅读了解“年”的由来、过年习俗等，还要根据所读内容画一画“年兽”的样子。过年期间，学生还要给家里写“福”字、陪父母挑窗花，体验过年的习俗。学生们还要和家长一起做一份民俗手抄报。对于学生来说，寒假期间最让他们欣喜的事情莫过于欢乐喜庆的春节，而怎么能让这个节日过得更有意义呢？为此，昌平区实验小学设计了丰富多彩的体验活动，践行传统文31 / 36化教育。针对不同年龄段特点，学校分别将拜年、包饺子、逛庙会、剪窗花和了解节气等融入寒假作业中，并借此让学生了解中国传统文化、文明礼仪和民间艺术等内容。为引导学生了解与“春节”相关的民俗文化、诗词歌赋等，北京市第四中学璞提学校则给学生布置了一份以“春节”为主题的简报作业，其中必须包含一段自己对春节的看法和思考。公益作业保护环境过个健康年年月，教育部发布关于普通高中学生综合素质评价的意见 ，按照意见，学生综合素质评价内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践个方面。 意见强调：综合素质评价注重考查学生的行为表现，特别是通过学生在有关活动中的具体表现来反映其全面发展情况和个性特长。比如思想品德方面，不仅要看学生参加公益劳动、志愿服务活动的具体内容，还要看参加的次数、持续时间等。希望以此促使人才选拔从只看“冷冰冰的分”到关注“活生生的人” 。32 / 36环保与健康，与学生的生活息息相关。今年寒假，朝阳区润丰学校就向全体学生发出号召，引导学生通过阅读、绘画、实践、公益等方式，深入参与、了解中国传统文化内涵，养成健康的生活习惯，提升自己的环保意识，用自己的行动还祖国一片蓝天，过一个健康的中国年。环保成为学校今年寒假作业的亮点。其中，走进社区参与一次节能减排环保知识宣传和志愿服务活动；为中国的大气污染治理提出自己建议；坚持每天锻炼一小时等都成为作业内容。在欢度春节之余，学校也将引导学生观察生活，并运用身边的数码工具进行记录。学校副校长刘昱说：“我们可以开开心心地和家人一起过年，可对清洁工来说烟花炮竹燃放量的增加，也使他们的工作量翻了好几倍。同时，环境污染也让我们每一个人喘不过气来 。想过个健康环保的新年，需要一种文明的理念和方式。因此，我们请学生用相机或手机以数码照片的方式记录下你健康过新年的过程。”33 / 36开学后，润丰学校都会举行寒假作业分享会，优秀的作业还将通过学校的大屏幕进行巡回展播。体育作业吃好玩好更要锻炼好寒