鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文期中质量检测试卷（II ）卷

第 1 页 共 9 页 鲁教版鲁教版 2019 20202019 2020 学年八年级上学期语文期中质量检测试卷 学年八年级上学期语文期中质量检测试卷 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累积累 共共 3 3 题 共题 共 1616 分分 1 4 分 2019 八下 朝阳期末 阅读下面关于 灯笼 的文字 回答问题 灯笼 是一种笼状灯具 其外层多以竹 蔑 篾 或铁丝做骨架 蒙以纱或纸等透明物 内燃灯烛 供照明 装饰或玩赏 从两千多年前的西汉时期起 每年的农历正月十五元宵节前后 人们都会挂起象征团圆意 义的红灯笼 中华大地便被笼罩在一种甜蜜 详 祥 和的氛围里 1 笼 在 现代汉语词典 中的读音和义项如下 l ng 笼子 旧时囚禁犯人的戒具 蒸笼 把手 放在袖筒里 l ng 像笼子似的盖在上面 比较大的箱子 结合语境推断 依次出现的两个划线字的读音分别 是 和 2 为横线处选择汉字 正确的一项是 A 蔑 详 B 蔑 祥 C 蔑 详 D 蔑 祥 2 2 分 2018 八上 阳江开学考 下列各句中 加横线成语使用恰当的一项是 A 语文课上 王老师将 智取生辰纲 里面的故事讲得惟妙惟肖 同学们都沉浸在其中 B 六月的洋澜湖畔 花红柳绿 碧波荡漾 人们在这里或漫步 或跳舞 或垂钓 怡然自得 其乐融融 C 桂林的山有的像雄狮 有的像大象 有的像猛虎 山形奇特 真是巧夺天工 D 关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动 刚才大家都提了很好的建议 最后我来谈几点想法 就算抛砖 引玉吧 3 10 分 2019 八下 瑞安期中 古诗文名句默写 第 2 页 共 9 页 1 悠哉悠哉 诗经 关雎 2 胡为乎泥中 诗经 式微 3 鸡犬相闻 桃花源记 4 青树翠蔓 参差披拂 小石潭记 5 成语 秋水伊人 源自 蒹葭 的诗句 6 望洞庭湖赠张丞相 中描绘洞庭湖烟波浩渺 汹涌澎湃的壮观景象的诗句是 7 人们常用唐代诗人王勃 送杜少府之任蜀州 中的诗句 表达朋友虽然相距遥 远却如在身边的感情 二 二 阅读阅读 共共 5 5 题 共题 共 4242 分分 4 4 分 2019 宿迁 阅读下面这首唐诗 完成小题 夜泊旅望 白居易 少睡多愁客 中宵起望乡 沙明连浦月 帆白满船霜 近海江弥阔 迎秋夜更长 烟波三十宿 犹未到钱唐 注 长庆二年 822 年 作者自请外任 此诗即他自长安赴钱塘 杭州 途中所作 1 联系全诗 说说诗 愁 的原因有哪些 2 请简析颔联的表达特色及其效果 3 颔联从空间与时间两个维度表现情感的深挚 下列诗句手法与之相同的一项是 A 欲穷千里目 更上一层楼 B 海内存知己 天涯若比邻 第 3 页 共 9 页 C 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 D 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 5 12 0 分 2019 九上 河源月考 阅读文言文 回答问题 醉翁亭记 宋 欧阳修 环滁皆山也 其西南诸峰 林壑尤美 望之蔚然而深秀者 琅琊也 山行六七里 渐闻水声潺潺而出于两峰 之间者 酿泉也 有亭翼然临于泉上者 醉翁亭也 作亭者谁 山之僧智仙也 名之者谁 太守自谓也 太守与 客来饮于此 饮少辄醉 而年又最高 故自号曰醉翁也 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 山水之乐 得之心 而寓之酒也 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 晦明变化者 山间之朝暮也 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出者 山间之四时也 朝而往 暮而归 四时之景不同 而乐亦无穷也 至于负者歌于途 行者休于树 前者呼 后者应 伛偻提携 往来而不绝者 滁人游也 临溪而渔 溪深而 鱼肥 酿泉为酒 泉香而酒洌 山肴野蔌 杂然而前陈者 太守宴也 宴酣之乐 非丝非竹 射者中 奕者胜 觥筹交错 起坐而喧哗者 众宾欢也 苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也 已而夕阳在山 人影散乱 太守归而宾客从也 树林阴翳 鸣声上下 游人去而禽鸟乐也 然而禽鸟知山林 之乐 而不知人之乐 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 太守 谓谁 庐陵欧阳修也 1 解释下面语句划线的词语 泉香而酒洌 游人去而禽鸟乐也 伛偻提携 2 翻译文中画线的句子 山水之乐 得之心而寓之酒也 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 第 4 页 共 9 页 3 下列对原文有关内容的概括和分析 不正确的一项是 A 第 2 段中 第二段写山间朝暮和四时之景色 是美丽的 风景画 B 文中第三段塑造了太守醉酒的形象 表现了作者 借酒解愁 来排遣被贬后痛苦抑郁的思想感情 C 环滁皆山也 总领全文山水自然环境描写 写景色顺序是由远及近 D 贯穿全文的主线是 乐 字 醉 与 乐 是统一的 醉 是表象 乐 是实质 6 10 0 分 2019 八上 保山期末 阅读下面文章 完成下面小题 别吵 让父亲睡一会儿 汤小小 那次回老家 在候车室里 我坐在一老一少两个男人对面 无意中 听到了他们的谈话 年轻男子说 爸 别担心 医生说了 没事儿 这病能治 原来是一对父子 看他们身边的包里放着一些药物 大概是父亲生了病 儿子带着他到城里的大医院诊治 这是要往家赶呢 我不禁心生同情 多看了那父亲一眼 父亲年龄并不太大 五十岁左右的样子 只是脸色蜡黄 非常清瘦 看上去很虚弱 他穿着一件略显宽大的白衬衫 崭新的 与他黝黑的皮肤不太相称 大概是为了进城而新买的吧 旁边的儿子穿着讲究 看样子 应该在城里生了根发了芽 听了儿子的话 父亲摇了摇头 低声说 我就说不来看 你偏让来 白花冤枉钱 自己身上的病我自己 清楚 你们现在都出息了 我也没啥牵挂 就希望走得利索点 别拖累你们 儿子没接腔 转过脸 有泪悄悄地滑落 他赶紧抬手擦掉 不让父亲看见 我的心忽然有一点疼 看来 父亲的病并不像儿子说的那样轻松 或许 生离死别的悲伤已经在彼此心里 漫延 两个人都没再说话 过了许久 父亲似乎累了 身体不由自主地靠在了儿子肩上 双目紧闭 看样子 已 经进入了梦乡 候车室里人来人往 嘈杂不堪 并不是睡觉的地方 儿子一手扶着父亲的腰 一只手轻轻地覆在父亲的耳 朵上 试图为他抵挡一些噪音 第 5 页 共 9 页 只见儿子像一个放哨的战士 身体保持不动 眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人 目光里写满 了乞求 似乎在说 嘘 别吵 让父亲睡一会儿 同样的情景 我在另一家医院也遇到过 那是一位八十岁的父亲 在两个女儿的搀扶下 到医院来体检 父亲真的已经老态龙钟 拄着根拐杖 目 光呆滞 女儿扶他走他便走 女儿扶他坐他便坐 像一个听话的孩子 看着别人投来的异样目光 女儿解释说 父亲年龄大了 又有老年痴呆 生活不能自理 即使父亲不认 识我们 只要他健健康康地活着 我们也觉得是种安慰 女儿说话时 父亲一直看着她 显然 他对孩子们极度依赖 就像孩子们小时候依赖他一样 等待无聊而又漫长 在长椅上坐了一会儿 父亲似乎累了 身体一斜 倒在女儿的肩头睡着了 医院里并不太安静 女儿搂着父亲 不敢挪动身体 另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上 刻意往上 面拉了拉 盖住父亲的耳朵 看着这一幕 所有的人都压低了声音 连医生也放轻了脚步 我忽然感觉双眼酸涩 无论在嘈杂的候车室 还是在拥挤的火车上 亦或在排成长龙的医院里 从来都是 孩子靠在父亲的肩头休息 什么时候 我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩 父亲从来都担当着保护者 的角色 只有当他们病了 老了 再也无力保护孩子时 才会心无旁骛地小睡一会儿 缓解满身的疲惫 当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉 那一定是因为 他在这个世界的时日已经不多 所以 无论在 什么地方 无论在什么时候 当你看到一位睡着的父亲 一定不要吵 不要吵 让父亲安安静静地多睡一会儿 1 你从选文中读出了 儿子 与 女儿 的哪些共同品质 2 请赏析第 段画横线的句子 儿子一手扶着父亲的腰 一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上 试图为他抵挡一些噪音 3 细读选文 段 请说说为什么 我忽然感觉双眼酸涩 4 选文有多处与文题 别吵 让父亲睡一会儿 相照应 请说说其表达作用 5 从选文中你得到了什么启示 结合你的生活实际谈谈感受 7 10 0 分 2019 上城模拟 阅读下面的文章 完成小题 第 6 页 共 9 页 特殊训练 梁刚 读大四那年 谈欣还在拼学分 其中最难的一门课程是设计 这门课程是毕业设计的最后一公里 也是今后 工作的实际应用 必须学好 但据师哥师姐说 这门课程有点变态 课程设置变态 老师变态 学生也会跟着变 态 真有这么夸张吗 谁知道 谈欣的专业是给排水 涉及环保和土木工程两个领域 女孩学工科本来就不容易 跨专业就更不容易了 但 老师说了 你们这个专业的就业形势很好 学好了是吃饭本钱 等到画图纸了 学生提出 这个画图软件我们不会 能教一下吗 老师沉下险来说 你们玩游戏有人教过 不是一个个都玩得很溜 还 985 大学 素质哪去了 等到大家学会软件了 老师又说 今天画图全部采用手工 同学们顿时蒙圈了 太变态了吧 有电脑不用 手工画 累死人了 老师尖着嗓门说 假如电脑坏了 网络瘫痪了你们就不设计了 未来什么都有可能发生 只有能力 是你 唯一的保证 然后老师就失踪了 打电话不接 设计方案没人审核 对与不对 心里一点没底 直至截止日的前一天 老 师出现了 通知把方案拿过去审核 结果全军覆没 没一个通过 上次你就是这么说的 同学们嚷嚷起来 我们就是按你说的方案做的 赶紧 別浪费时间了 老师吼道 明天必须交出合格的方案 否则別怪我无情 变态 谈欣那一刻也愤怒了 不由自主地嘀咕道 到了画图纸 老师再次玩失踪 说好的 会随时候教 但找人时就是不见踪影了 打电话始终无人接听 谈 欣同宿舍两个山东人 都是学霸型的 她们都是奔 考研保送生 去的 谈欣在这种氛围里学习 难免着魔 连 续熬了好几个通宵 总算完成作业 但还是怕再次遭遇 滑铁卢 第二天她早早起床 决定到老师办公室去守候 而且 她的这个行为 被后面陆续前来的许多同学唠叨 这 种 不想重蹈覆辙 的想法 已是一种普遍的默契 然而 等了一天 老师始终没有出现 第 7 页 共 9 页 有这样的老师 还讲什么教育质量 同学们嘟囔着 焦虑着 眼看只剩最后一天了 老师飘然而至 看了同学们的作业 再次全盘否定 同学们脸绿了 谈欣自然也顾不得矜持 脱口骂了一句 变态 而且没控制好音量 被老师听见了 老师 看她一眼 波澜不惊地一笑 说 连淑女都骂人了 好 那就明天把修改好的图纸交上来 逾期不候 好 是什么意思 还逾期不候 太变态了 为修改图纸 许多同学又熬了通宵 但谈欣没改 她就想看看老师怎么说 老师居然没说啥 也给过了 谈欣暗自得意 刚想离开 老师突然说 你没改 知不知道为啥也给你过了 不是我怕你骂人 而是同情 你的懦弱 做这一行 是要服务好甲方的 难免被反复折腾 受不了委屈 经不起折腾 根本过不了关 没有这 种准备 你还是趁早改行吧 谈欣顿时愣住了 她不明白老师的训导是啥意思 难道是传说中的 挫折训练 太不靠谱了吧 谈欣对老 师的执教理念一直是持怀疑态度的 大学毕业后 谈欣去建筑设计院找了份工作 经常碰到变恋甲方 许多事先商量好的设计方案 临了突遭变 卦 图纸反复修改 临到交图时 又被全盘否定 那一刻 她突然明白了老师的用意 仿佛一场人生的酒拼 有了这碗酒的垫底 那就什么都不怕了 选自 小说月刊 有删改 1 根据小说内容 将下列情节补充完整 谈欣选择了据说难到 变态 的设计课 老师要求学生自学画图软件 学生学会后却被要求全部手工画图 老师又在截止日前一天才审核学生的图纸并再次全盘否定 却要求第二天上交修改好的图纸 谈欣工作后常遇变态甲方 终于理解了老师的用意 2 分析下列句子中划线词语所反映的人物心理 同学们顿时蒙圈了 太变态了吧 老师看她一眼 波澜不惊地一笑 说 连淑女都骂人了 好 3 阅读文章最后一句话 紧扣划线之处 分析这样结尾的妙处 4 小说中的老师对学生实行了 特殊训练 你是否认同他的做法 请结合文本和生活经验 陈述观点和 第 8 页 共 9 页 理由 8 6 分 2019 七下 萧山期中 阅读选段 回答问题 他没有什么模样 使他可爱的是脸上的精神 头不很大 圆眼 肉鼻子 两条眉很短很粗 头上永远剃得发 亮 腮上没有多余的肉 脖子可是几乎与头一边儿 注释 同样的 粗 脸上永远红扑扑的 特别亮的是颧骨与 右耳之间一块不小的疤 小时候在树下睡觉 被驴啃了一口 他不甚注意他的模样 他爱自己的脸正如同他爱 自己的身体 都那么结实硬棒 他把脸仿佛算在四肢之内 只要硬棒就好 是的 到城里以后 他还能头朝下 倒着立半天 这样立着 他觉得 他就很像一棵树 上下没有一个地方不挺脱的 1 这段文字选自 填作家名 的长篇小说 骆驼祥子 2 有人说 能否守住尊严 决定了一个人的生活姿态 请以 骆驼祥子 中的祥子为例 从正反两方 面各概括一个故事情节来印证这句话 三 三 综合学习综合学习 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 9 7 0 分 下面有两幅图 请选择其中一幅 仔细观察并认真思考后 说说自己从图中读出了什么 四 四 作文作文 共共 1 1 题 共题 共 3535 分分 10 35 分 2019 九下 东莞月考 阅读下面的文字 按要求作文 人生在世 总少不了陪伴 这些陪伴 常常来自亲任师长或朋友 有时 某些陪伴还可能来自师生路人或竞 争对手 甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇 十几年来 有没有一种陪伴 已经沉淀在你的心中