第二阶段【作业表单】教师个人本（胡春燕）项目研修计划参考表单

教师个人本项目研修计划参考表单 姓名胡春燕性别女年龄 36 学历本科职称中一教龄13 年 职务所任学科肃南县康乐明德学校 个人本项目研修计划 个人专业 发展基础 您可从自身优势 不足等方面分析 优势 1 作为县级骨干教师 能发挥骨干教师的引领作用 2 热爱教育事业 有较强的责任心和进取心 3 工作 10 年 经历了新课程改革前后翻天覆地的变化 通过这 10 年课堂 教学实践 积累了一定的经验 能胜任初中各阶段数学教学 并多年担任 初三数学教学 有一定的专业基础知识和教育教学能力 4 尊重学生 发扬民主 能保持较好的心态面对学生 劣势 1 缺乏专业规划 缺乏自己的研究 对自己的发展没有明确的目标 2 在理论学习和教研方面发展不够 没有很好地把实际教学和科研有机的 结合在一起 科研能力差 3 在学科教学方面 不能能渗透德育教育 4 懒 字当头 做任何事情都缺乏毅力 5 在教学中有想法 但没有形成自己的风格 不能将想法提升为理论 个人专业 发展目标 您可从近期目标 年度目标 个人发展目标与学校发展目标的关系等方面 分析 1 树立崇高的教师职业道德理想 做一名使学生喜欢 家长满意 社会认 同的教师 争取 2014 年德能测评达到优秀 2 注重学生创新意识和创新能力的培养 努力创设宽松 和谐的学习环境 力争实现 不同的人在数学上得到不同的发展 尽量让学生自己体验数 学知识的形成过程 提高学生独立分析问题和解决问题的能力 3 积极开展专业发展 依照目标 不断反思自己 通过不断 充电 提 升自身修养 不断更新教育思想 创新教育理念 争取三年内成为一名市 级骨干教师 4 配合班主任工作管理好班级 做好学生思想工作 注重学生思想品德的 教育 5 通过高效课堂的研究 构建数学高效课堂模式 形成自己独有的风格 三年内使自己的课堂教学达到县级优质课标准 6 通过课题研究提高科研能力 争取在一年内完成市级立项课题 形成研 究成果 并加以推广 具体措施 您可从理论学习 协作研修 互助问答等角度撰写 1 积极调整心态 向师德高尚的教师学习 加强自身修养 增强为学生终 生幸福奠基的服务意识 提升服务水平 2 认真学习和实践 教师法 和 中小学职业道德 等法律法规 并以此 为准则来衡量自己的言行举止 3 加强理论学习 更新教育观念 树立正确的教育观 提高师德认识 4 应用灵活多样的方法 激发学生的学习兴趣 争取五年内使 80 的学生喜 欢学数学 5 分层次地布置学习任务 要善于挖掘学生的学习潜力 使 100 的学生在 数学上有不同的发展 6 积极参加各级各类培训 争取完成每年 72 学时培训 7 认真学习新课程标准 每学期读两本教育专著 读书笔记每学期不少于 5000 字 8 坚持每天读书不少于 1 小时 9 学习中学生心理学知识 了解中学生心理特征 10 每学年与 80 学生交流 沟通 了解他们的心理需求 11 学习借鉴先进的班级管理理念 创新班主任工作 12 认真钻研教材 学习他人成功的经验 每学期请专家指导课堂教学一次 13 构建高效课堂模式 形成自己的教学风格 14 学习现代技术手段 服务于学科教学 使 60 的课堂教学应用多媒体 每学年制作精美的课件不少于 20 个 15 借鉴优秀