语文人教版四年级下册一个中国孩子的呼声教学设计

一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声 教案教案 教学目标 教学目标 1 知识与技能 1 有感情地朗读课文 2 理解信的主要内容 2 过程与方法 1 通过理解含义深刻的句子来体会课文的中心 体会作者对和平的渴望 2 通过朗读课文促进孩子对课文的感悟 3 情感 态度与价值观 1 体会雷利失去父亲的悲痛 2 体会 世界并不太平 的含义 3 领悟课文中心 树立热爱和平 维护和平的信念 重点 难点 重点 难点 1 理解含义深刻的句子的意思 2 体会作者表达的 要和平不要战争 的真挚感情 教学准备教学准备 课件 教学过程 教学过程 1 导入导入 师导师导 同学们 最近新闻 微信都在说的 萨德事件 大家知道是怎么一回事吗 哪一 位同学来说说呢 随机指生回答随机指生回答 师简介萨德事件 师简介萨德事件 萨德是当今世界上唯一能在大气层内外拦截弹道导弹的地基系统 萨 德 系统如果进驻朝鲜半岛 受影响的不仅是韩国 朝鲜 我们中国 俄罗斯所部属的战 略战术导弹都会在他的监控之下 也就是说我们的导弹还没出去就已经被别人拦截 别人 的导弹进来了我们都还不知道 这就对我们中国的安全造成极大的威胁 2017 年 2 月 27 日 乐天集团向美韩部署 萨德 反导弹系统提供用地 引发了我们中国民众极大的不满 大家纷纷用自己的方式来表示抗议 如拒绝韩货 不到韩国去旅游等等 所以说 表面上看我们大家都能够安心的在学校里读书 战争视乎离我们很远 但实际上 世界并不太平 今天 我们就来看看面对战争 这个孩子有什么感受 让我们一起来聆听他的呼声吧 板书课题 一个中国孩子的呼声 2 初读课文 了解背景 整体感悟初读课文 了解背景 整体感悟 1 生齐读课文 2 简介 联合国维持和平部队 蓝盔 的意义 简称 维和部队 受联合国大会或安全理事会的委派 活跃于国际上有冲突的地区 维和部队士兵头戴天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽 上有联合国英文缩写 UN 臂章缀有 地球与 橄榄枝 图案 所以也称 蓝盔 部队 中国是在 1988 年正式申请加入的 3 整体感悟 理清课文思路 课文的叙述顺序 问候与感谢 倾诉与怀念 发出呼吁 3 细读课文体会作者的情感细读课文体会作者的情感 1 体会 痛失父亲 部分 1 回忆父亲 1 出示课件句子 您给予了他高度的评价 赞扬他是 一名卓越的观察员 在执行联合国维和行动 中体现了人道与公正的素质 我的爸爸精通四国语言 是一位出色的经济学硕士 本来他应该为人类作出更大 的贡献 却被战争夺去了宝贵的生命 他的死是光荣的 他是为和平而倒下的 他倒在了 维护世界和平的圣坛上 2 讨论交流 从这些对爸爸的评价 介绍中 你体会到了什么 3 师导 爸爸为和平而舍弃了生命 他是一名优秀的战士 勇敢的战士 用生命保卫 者世界的和平 就像毛主席说的 生的伟大 死的光荣 如今 他再也不能陪在孩子的 身边 妻子的身边 父母的身边 这就多么令人难受 2 想象画面 感受心情 1 出示课件句子 孩子 等爸爸回来 我一定送你一顶 蓝盔 我们如约捧着鲜花 接到的确是爸爸那覆盖着国旗的遗体 鲜血染红了他的征衣 腕上的手臂浸满了凝固的血 2 学生交流反馈 这些句子 你能想象到当时的画面吗 你体会到了什么 3 指导学生理解句意 引导学生体会思想感情 4 体会 罪恶的战争 使这个原本幸福的家庭支离破碎 我 对爸爸去执行这次任 务充满信心 我 等着爸爸回来 结果 我 却失去了最最亲爱的爸爸 看到爸爸的遗 体 我 是沉浸在极其悲痛当中的 我 一定是痛不欲生的 3 爸爸的呼唤 1 出示课件句子 爸爸的嘴张着 仿佛在呼唤着什么 2 理解 爸爸在呼唤什么 和平 和平 和平 3 老师听到三个 和平 读的一个比一个大声 你们为什么要这样读呢 因为人们 非常渴望和平 表达了人们愈渐强烈的情感 4 体会 爸爸牺牲了 却仍在呼吁人们捍卫和平 这一细节描写更体现了我们对和平 的渴望 2 体会 世界并不太平 1 1949 年我们取得了抗日战争的胜利 成立了新中国 但是直至今天 和平之神并没有 永驻人间 2 出示课件句子 今天 我们中国孩子虽然生活在和平环境中 但是世界并不太平 不少地区还弥 漫着战争的硝烟 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 和平之花 小组读 3 提问 如今世界并不太平 你能举例说说吗 9 11 事件美国纽约世贸大厦遭受恐 怖袭击 顷刻间灰飞烟灭 死伤无数 看到 战争 二字你仿佛看到什么 听到了什么 看到了硝烟弥漫 听到了 炮声隆隆 孩子们无家可归 无辜的人们死于非命 4 课件播放战争照片 视频 5 看到这些真实的事例 我们不禁要向整个国际社会呼吁 救救孩子们 要和平不要战争 我们一起再来读一读课文的这一个自然段 读出对和平的热爱与渴望 我相信 整个国 际社会一定会听到雷利的呼吁 4 回归整体 指导朗读回归整体 指导朗读 通过对这篇课文的学习 我们看到了一个失去父亲的孩子无比的悲痛 以及他对和平 无比的渴望 让我们饱含这种真挚的感情 再次朗读课文 5 课堂小结课堂小结 作者通过深情地回忆爸爸为了维护世界和平而光荣牺牲的事 向联合国秘书长陈述了 战争的危害及和平的美好 表现出作者渴望和平 追求和平的心声 让我们代表全世界爱 好和平的人们再一次高声呼吁 指读板书 救救孩子们 要和平不要战争 6 作业作业 1 通过对课