2001人教版五年级语文下册

4 把铁路修到拉萨去把铁路修到拉萨去 静宁县城关小学 张慧霞 教学目标 教学目标 1 认识并读准 妖 娆 等 14 个生字 能借助工具书或 联系上下文理解 废寝忘食 杯水车薪 等词语的意思 2 能根据课文前的学习提示 引导学生自主学习 体 会文中含义深刻的句子 3 有感情地朗读课文 感受建设者们对修筑铁路和西 部大开发的满腔热情 体会挑战极限 勇创一流的青藏铁 路精神和建设者们勇克难关 顽强拼搏的英勇气概 教学重难点 教学重难点 了解把铁路修到拉萨去所遇到的困难 感受勇克难关的 英勇气概 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一一 创设情境 引入课题 创设情境 引入课题 1 播放西藏的风光图片 和学生一起感受西藏的纯净 美丽和圣洁 2 解说词 拉萨 是一座具有 1300 年历史的古城 在 藏文中为 圣地 或 佛地 之意 是神仙居住的地 方 雄伟壮丽的布达拉宫座落在拉萨城中央 一望无 垠的羌塘草原 神秘壮观的冈底斯山 山清水秀的林 芝风光 以及西藏第二大城市日喀则的风土人情无不 令人向往 看到这 同学们有没有坐上火车去拉萨的 强烈渴望 3 有感情地朗读课题 4 过渡语 去拉萨的这条铁路修得可真不容易 早在 1958 年 青藏铁路就在毛主席的关怀下开工了 到 2006 年 7 月 1 日全线贯通 历时半个世纪 这到底是 为什么呢 是什么困难阻挡了这条铁路的前进 请同 学们跟着筑路工人走进青藏铁路的施工现场去看看吧 通读课文 整体感知通读课文 整体感知 1 指名 大声朗读课文 读准字音 读通句子 边读边 想象画面 你知道了什么 有什么感受 2 根据大家的发言 引导思考 青藏铁路是一条怎样的铁 路 在课文中找出相关句子 3 解说词 青藏铁路 是实施西部大开发战略的标志性工 程 是中国新世纪四大工程之一 该路东起青海西宁 西至拉 萨 全长 1956 千米 其中 西宁至格尔木段 814 公里已于 1979 年铺通 1984 年运营 格尔木至拉萨段 北起青海省格 尔木市 经昆仑山 五道梁 沱沱河 翻越唐古拉山 再经西 藏自治区安多 那曲 当雄 羊八井 至拉萨 因存在千里 冻土 高寒缺氧 生态脆弱三大世界级难题而长期困扰 风火山隧道是青藏铁路的重点控制工程 位于青藏高原腹 地 可可西里边缘 介于昆仑山和唐古拉山之间 2001 年 10 月 18 日开工建设 2002 年 10 月 19 日胜利贯通 青藏 铁路是世界海拔最高 线路最长的高原铁路 直奔重点 合作探究直奔重点 合作探究 过渡语 是啊 要把铁路修到拉萨去 确实不是一件 简单的事 在修建过程中 建设者都遇到了哪些困难 是 怎样克服的 自读课文 勾出相关语句 联系实际或资料 进行批注 组内交流 精读课文 用心感受精读课文 用心感受 学法指导 1 了解困难 找出些困难的句子 2 体验困难 联系上下文 抓住重点词语谈谈 难在哪 3 克服困难 找出建设者解决难题的句子 从中体会建设 者的工作精神 4 感情朗读 当你体会到这些 你会怎样都这些话 预设 困难一 冻土层 从昼夜 反复中你体会到了什么 困难二 恶劣天气 把你触动最大的地方都给大家听 困难三 极度缺氧 那些词语体现了科技人员的艰辛 课堂练笔 深化中心课堂练笔 深化中心 过渡语 青藏铁路像一条黑色的巨龙 越戈壁 过冰 川 跨高原 它被视为青藏的生命线 歌曲 天路 中称 它为 一条神奇的天路 请你根据今天的学习 试着填一 填 豪情万丈架天路 开凿隧道意义