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文档简介
小学音乐教师研修方案 通过这次网络研修培训 使我深刻的认识到自身存在的问题和 不足 使我认识到在平时的音乐教学中方式方法的单一 使我认识 到要想上好一堂音乐课不是想象中的那么容易 使我认识到音乐课 上老师与学生的互动的重要性 更使我认识到研修培训的重要性和 必要性 此次研修中我主要从看视频 听讲座 听专家点评 看简 报 看各位老师们的作业为出发点 结合自身的情况撰写研修日志 参与论坛评论交流 帮助我解决了在教学方面存在的问题与困惑 同时 在思想上 教学理念上有了一定的转变 对新课程的基本理 念有了更深入的理解 把此次研修的所得积极的运用到日常的教学 中去 使我更加的得心应手了 遇到的一些问题也能很快的解决 现将这次研修的有关情况总结如下 一 通过研修 夯实了理论知识 作为一名小学音乐教师 有机会能参加这次研修 我感到非常 的荣幸 但更多感到的是责任 是鞭策 此次研修 真是内容丰富 形式多样 此次研修 使我对在院校学习的教育理论知识进行全面 的反思和检验 使我深刻的认识到学习是与时俱进的 没有实践的 理论是个空架子 是没有说服力的 通过研修使我的教学理论知识 得到了丰富 掌握的更加透彻 运用更加灵活 使我的思想观念发 生了转变 积累了一定的教学经验和教学技艺 二 通过研修 转变了教学理念 此次研修 使我认识到了以前音乐课的教学思想观念存在的严 重不足 老师是主体 学生的客体 这是非常错误的一种模式 所 以我坚决改变这一模式 使学生成为主体 在教学中有计划 有目 的地采用一定的方法 手段和措施 引导学生去主动学 而不是被 动的接受 注重新课导入 激发学生兴趣 充分利用好每节课的开 始几分钟 开头开的好 学生有兴趣了 对整堂课的授课质量起到 很重要的作用的顺利进行 如利用好神态和手势 眼神等方法 带 着微笑进课堂 态度和蔼可亲 师生心灵的沟通 感情的融洽 学 生们在良好的氛围中学习音乐 三 通过研修 拓展了知识面 虽然研修的时间不长 但我在培训中的收获却很丰硕 通过听专家 们的讲座 优秀教师的课堂演示 论坛的交流讨论 我真是眼界大 开 以前对新课程改革的认识是多么的肤浅 现在的我对小学音乐 在新课程改革已有了进一步的认识 对音乐的教学也产生了深厚的 兴趣 在研修的过程中 我一直抱着向其他老师学习的态度来参与 的 多学习他们的经验 结合自己的教学来思考 不断的反思自己 这些经验和教训 对我来说是非常的珍贵 四 通过研修 认识到了自身的不足 1 缺乏经验 主动学习意识还不够 作为一名新任职的老师 经 验的缺乏是很正常的事 但是不主动去改变这一现状 不主动去学 习提高是要不得的 而在自身上确存在着学习不够主动的问题 导 致半年以来在教学工作上提高不是很大 在一定程度上已经成为影 响自身发展的重要因素 2 缺乏创新 通过研修 我清醒地认识到 创新是成就我们成 为名师的必要条件 而我在日常的工作中确缺乏这样的创新意识 对分配给自己的教学任务 没有够高标准的完成 有时为了应付上 级的检查更是敷衍了事 形成了照抄照搬的毛病 感谢这次研修让 我更清醒地认识到自己的贫乏 自己的浅陋 也看清了过去的自己 安于现状 自满自足多 紧迫感 危机感少 工作中容易被俗念束 缚 惰性大 闯劲少 主动作为观念淡薄 创新意识极其缺乏 3 教学方式方法不够灵活 反思教学方面 一名合格的教师 光 会教还不行 还得研 要成为一名优秀教师 要朝着教育特长型发 展 这就要求我必须在一定行为规范的基础上 将自身调节机制放 在教育活动的控制执行环节上 直接影响活动的进行及活动目标实 现的水平 就要求我在认识能力 设计能力 传播能力 组织能力 等方面都有所锻炼 并提高以有效地调节执行环节 教学过程 本文 来自优秀教育资源网斐 斐 课 件 园 使教育活动的定向环节中提 出的目标高水平的实现 为了做好这些 我决定在平时的教学活动 中多做练习 以堆积 沉淀并吸收经验 4 事业心责任感还不够 作为一个人民教师 有强烈的事业心和 责任心是最基本的 教师教书育人应是面对全体学生 对每一位学 生负起责任 不因自己的个人得失 个人原因所左右 而我在这方 面做的还不够好 对待学生不够热情 不能主动的帮助学生解决学 习中遇到的难题 教学任务完成了就不管其它的事 在工作标准上 只求过得去不求过得硬 5 表率作用还不够好 为人师表 以身作则 教师的言行对学生 的思想 行为和品质具有潜移默化的影响 教师的一言一行 学生 都喜欢模仿 这将给学生成长带来一生的影响 而自己在日常的工 作中 尤其是在课余时间给学生的表率作用还不强要求学生要做到 的 自己首先没有做到 存在只严人不严己的现象 五 通过研修 明白了下步的努力方向 研修是短暂的 收获是颇多的 让我发现了自身存在的问题和 不足 使我明白了下步的努力方向 在以后教学中 我要把所学的 教学思想理念 转化为自己的东西 指导自己的教学实践 要不断 地学习教育理论 增长专业知识 提升自己的理论水平 课后要经 常撰写教学心得 对该堂课的得失有所思考 以便今后上课进一步 提高 坚决不犯同样的错误 要了解掌握学生的特点 不断的丰富 教学方式方法 要时刻保持良好的事业心责任感 处处为学生
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