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文档简介

平行四边形的认识平行四边形的认识 知识技能知识技能 1 在联系生活实际和动手操作的过程中初步认识平行四边形 使学生能够识别 平行四边形 知道平行四边形容易变形的特性和对边相等的基本特征 2 根据平行四边形的基本特征会在方格纸上画平行四边形 过程方法 过程方法 1 使学生在观察 动手操作 想象 情境描述等活动中 通过有条理的思考和 简单的推理 经历体验平行四边形的基本特征的过程 进一步积累认识图形的 经验 形成表象 进而发展空间观念 2 通过剪一剪 画一画 改一改等数学活动 培养学生运用数学的思维方式进 行思考问题 知道同一个问题可以有不同的解决方法 情感态度 情感态度 1 感受图形与生活的联系 使学生体会平行四边形在生活中的应用 培养数学 应用意识 增强对 图形与几何 的学习兴趣 2 通过多种学习方式促进学生积极参与数学活动 对数学有好奇心和求知欲 教学重点教学重点 使学生知道平行四边形对边相等 容易变形的特征 学具准备 长方形框 每人一长方形纸 尺子 剪刀 教具准备 多媒体课件 各种图形 卡片 教学过程 教学过程 一 引入 一 引入 1 1 七巧板 七巧板 带领学生一起观看之前大家用七巧板拼出的美丽图案 引导出平行四边形 2 2 初步感知 形成表象 初步感知 形成表象 其实生活中很多物体表面都是平行四边形 课件展示 这节课我们一起来学习平行四边形 板书 平行四边形 二 抓住关键 建立表象 二 抓住关键 建立表象 1 1 动手操作 感悟特征 动手操作 感悟特征 1 平行四边形易变形 请同学们拿出平行四边形与三角形的框架 拉一拉它们 看看有什么发现 同桌之间合作进行 生发现 汇报 小结 平行四边形易变形 板书 易变形 平行四边形易变形特点在生活中的应用 思考 这个推拉门为什么能够推拉 2 平行四边形对边相等 思考 观察从长方形到平行四边形有什么发现 强调 对边相等 2 2 初步应用 识别图形 初步应用 识别图形 出示练习九第 1 题 提出疑问 为什么这些图形不是平行四边形 3 3 联系生活 深化表象 联系生活 深化表象 师 生活中你在哪儿也见过平行四边形 三 应用知识 操作体验 三 应用知识 操作体验 1 1 围一围围一围 师 接下来 请同学们在钉子板上根据自己的想像围一个平行四边形吧 展示学生不同的围法 2 2 画一画 画一画 在方格子上画一个平行四边形 展示学生不同的画法 3 3 改一改 改一改 做书上练习九第 3 题 师巡视感受学生不同的解题策略 师 同学们会用这么多的方法把画错的图形改成平行四边形 老师佩服你们 四 反思
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