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教学时间教学时间课题课题 25 2 用列举法求概率用列举法求概率 第一课时第一课时 课型课型新授课 知知 识识 和和 能能 力力 1 理解 P A n m 在一次试验中有 n 种可能的结果 其中 A 包含 m 种 的意义 2 应用 P A n m 解决一些实际问题 过过 程程 和和 方方 法法 复习概率的意义 为解决利用一般方法求概率的繁琐 探究用特殊方法 列举法 求概率的简便方法 然后应用这种方法解决一些实际问题 教教 学学 目目 标标 情情 感感 态态 度度 价值观价值观 在合作探究学习过程中 激发学生学习的好奇心与求知欲 教学重点教学重点 一般地 如果在一次试验中 有几种可能的结果 并且它们发生的可能性都 相等 事件 A 包含其中的 种结果 那么事件 A 发生的概率为 P A n m 以及运用 它 解决实际间题 教学难点教学难点 通过实验理解 P A n m 并应用它解决一些具体题目 教学准备教学准备教师教师 多媒体课件学生学生 五个一 课课 堂堂 教教 学学 程程 序序 设设 计计设计意图设计意图 一 复习引入一 复习引入 老师口问 学生口答 请同学们回答下列问题 1 概率是什么 2 P A 的取值范围是什么 3 在大量重复试验中 什么值会稳定在一个常数上 俄们又把这个常数叫做 什么 4 A 必然事件 B 是不可能发生的事件 C 是随机事件 诸你画出数轴把这三个 量表示出来 老师点评 1 口述 一般地 在大量重复试验中 如果事件 A 发生的频率 n m 会稳定在某一个常数 P 附近 那么这个常数 P 就叫做事件 A 的概率 记为 P A P 2 板书 0 P 1 3 口述 频率 概率 二 探索新知二 探索新知 不管求什么事件的概率 我们都可以做大量的试脸 求频率得概率 这是上一 节课也是刚才复习的内容 它具有普遍性 但求起来确实很麻烦 是否有比较简单 的方法 这 种方法就是我们今天要介绍的方法 列举法 把学生分为 10 组 按要求做试验并回答问题 1 从分别标有 1 2 3 4 5 号的 5 根纸签中随机地抽取一根 抽出的号码 有多少种 其抽到 1 的概率为多少 2 掷一个骰子 向上的一面的点数有多少种可能 向上一面的点数是 1 的概率 是多少 老师点评 1 可能结果有 1 2 3 4 5 等 5 种杯由于纸签的形状 大小相同 又 是随机 抽取的 所以我们可以认为 每个号被抽到的可能性相等 都是 1 5 其概率是 1 5 2 有 1 2 3 4 5 6 等 6 种可能 由于股子的构造相同质地均匀 又是随机掷出 的 所以我们可以断言 每个结果的可能性相等 都是 1 6 所以所求概率是 1 6 所求 以上两个试验有两个共同的特点 1 一次试验中 可能出现的结果有限多个 2 一次试验中 各种结果发生的可能性相等 对于具有上述特点的试验 我们可以从事件所包含的各种可能的结果在全部可 能 的试验结果中所占的比分析出事件的概率 因此 一般地 如果在一次试验中 有 n 种可能的结果 并且它们发生的可能 性都相 等 事件 A 包含其中的 种结果 那么李件 A 发生的概率为 P A n m 例 1 小李手里有红桃 1 2 3 4 5 6 从中任抽取一张牌 观察其牌上的数 字 求下 列事件的概率 1 牌上的数字为 3 2 牌上的数字为奇数 3 牌上的数字为大于 3 且小于 6 分析 因为从 6 张牌子任抽取一张符合刚才总结的试验的两个特点 所以可用 P A n m 来求解 解 任抽取一张牌子 其出现数字可能为 1 2 3 4 5 6 共 6 种 这些数字出 现的可 能性相同 1 P 点数为 3 1 6 2 P 点数为奇数 3 6 1 2 3 牌上的数字为大于 3 且小于 6 的有 4 5 两种 所以 P 点数大于 3 且小于 6 1 3 例 2 如图 25 7 所示 有一个转盘 转盘分成 4 个相同的扇形 颇色分为红 绿 黄三种颇色 指针的位置固定 转动转盘后任其自由停止 其中的某个扇形会 恰好停在指 针所指的位里 指针指向两个扇形的交线时 当作指向右边的扇形 求下列事件 的概率 1 指针指向绿色 2 指针指向红色或黄色 红红 黄 绿 3 指针不指向红色 分析 转一次转盘 它的可能结果有 4 种 有限个 并且各种结果发生的可能 性相等 因此 它可以应用 P A n m 问题 即 列举法 求概率 解 1 P 指针 向绿色 1 4 2 P 指针指向红色或黄色 3 4 3 P 指针不指向红色 1 2 例 3 如图 25 8 所示是计算机中 扫雷 游戏的画面 在99 个小方格的正方形 雷区中 随机埋藏着10颗地雷 每个小方格内最多只能藏1颗地雷 小王在游戏开始时随机地踩中一个方格 踩中后出现了如图所示的情况 我们 把与标号3的方格相邻的方格记为A区域 画线部分 A区域外的部分记为B区 域 数字3表示在A区域中有3颗地雷 那么第二步应该踩A区域还是B区域 分析 第二步应该踩在遇到地雷小的概率 所以现在关键求出在A区域 B区 域的概率并比较 解 1 A区域的方格共有8个 标号3表示在这8个方格中有3个方格各藏 1颗地雷 因此 踩A区域的任一方格 遇到地雷的概率是 8 3 2 B区域中共有72999 个小方格 其中有7310 个方格内各藏 1颗地雷 因此 踩B区域的任一方格 遇到地雷的概率是 72 7 由于 72 7 8 3 所以踩A区域遇到地雷的可能性大于踩B区域遇到
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