学年组工作计划

1 / 36学年组工作计划20162016 学年度第一学期赤岗学校八年级组工作计划一、指导思想：依据学校教育教学工作要求及教导处工作安排，根据八年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，通过加大工作力度，强化教科研意识，提高教学质量，加强年组团结协作、积极进取的工作作风。二、工作目标1、年组管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。2、学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。2 / 363、教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。三、工作重点1、提高年组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。继续开展新课改实验工作，促进课改水平的提高。2、整体稳步推进，着力做好转差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高四、工作措施1、突出学生思想政治工作，及时了解班级动态，做到及时发现及时处理。开学初，要从学生思想、言行举止、行为习惯、仪表等方面进行检查、整顿，既要有人性化，也要有严肃的态度。2、加强班干部的管理工作。计划召开班干部培训班，加大3 / 36班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。3、利用学校、教导处以及年组组织、开展的各项教育教学及文体劳活动，对学生进行教育，提高他们的思想意识、安全意识、创新能力、动手能力及生存能力。4、教学上防止分化，本学期特别应注重关爱后进生的成长，提高他们的学习兴趣，避免厌学和辍学现象。这是每一位教师的职责。5、各学科测试要统一时间，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。组织好月质量检测出题、监考、评卷工作。配合学校、教导处做好各类大型考试和教学活动。6、教师之间和谐发展，愉快工作。打破班与班的界限、科任教师与班主任的界限，发扬整体作战的精神，共同努力提高整体成绩。4 / 367、班主任要树立责任意识、服务意识和安全意识。通过对世界观、人生观、价值观的学习，增强工作热情。副班主任要配合好班主任开展工作，要有班主任意识,充分利用多种8、不断完善常规工作由于学校把日常的教育教学常规工作管理职能下放到年级组，年级负责人和年级组长应当对年级组的各项工作全面负责，全方位管理，促使整个年级组形成一股合力，年级组每两周召开一次年级组会议，及时将学校的教育教学的要求通知给每位老师，同时，交流各自工作中的亮点，商量、讨论年级组里需改进的工作，介绍先进典型的做法，指出不足之处，使年级组工作蒸蒸日上。班主任老师制定出本学期的工作计划，不断探索新的教育思想和教育方法，及时了解学生的思想动态，发现问题及时汇报，及时解决。经常与任课教师了解学生在课堂的具体表现，对症下药，促使学生以良好的精神面貌投入学习中来。班主任老师定期召开班干部会议，培养出一支让老师放心的班干部队伍，实现学生的自我管理。 加强家校联系。 9、抓好学生常规5 / 36以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。年级组的每一个教师都时刻要把安全这根弦绷紧，来不得半点松懈，要树立安全第一的观点，要想方设法为学生创造一个安全的环境，对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度，对安全工作要保证万无一失。高度重视学生的养成教育，充分发挥学生的主体作用。著名教育家叶圣陶说过：教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。因此，必须以中学生日常行为规范为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为规范管理。对各个班级的各项活动、上课纪律、文明礼仪、食堂就餐等进行量化评比，发现问题，及时反馈纠正。对于行为规范优秀的同学，要张榜表扬，作为年级的示范标兵。把本学期的第一个月作为行为规范训练月，把每个月的第一周作为行为规范训练周，扎扎实实搞好训练。附本学期工作计划表6 / 36清城区横荷街赤岗学校：八年级二一二年九月五日学年组工作计划20162016 第二学期初四学年 吴立波初四年级是学校领导最为重视的年级，也是学生家长最为关心的年级，更是社会特别关注的一个阶段，所以搞好初四年级的教学管理工作显得尤为重要。对于每个初四教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们全体初四老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，为夺取 2016 年中考胜利而不断努力!现制定本学期的工作计划如下：一、教学工作：7 / 361、加强对学生学习的规范管理。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。本学期我们将组织初四教师进行如何提高复习课效率的研讨，力争学生的成绩有一个”质”的提高!2、加强教师组的教学研究工作，提高教研效率。加强同一学科及不同学科间教师的教学交流，充分发挥初四教师队伍的团结合作精神。3、瞄准中考，加强对中考命题特点和规律的研究，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把初四阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。4、加强教学常规管理，提高课堂教学效益，向 45 分钟要质量。我们知道，现在离中考还有短短几个月的时间，同时教学与学习任务却十分得艰巨，真是时间紧任务重，因此，这个学期我们要更加提高课堂效率，使学生的学习效率达到最佳!6、重视月考和两次模考，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题。8 / 367、认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。我们初四年级要求各班主任配合体育教师认真参加下午的阳光体育活动，到体育考试前夕，我们各班应利用早上时间让学生加强训练强度，确保考试顺利通过。8、高度重视培优工作，加大培优力度，对前 30 名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；针对前 60 名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破。9、配合学校教导处做好月考、体测、填报志愿等各项工作。10、做好初四学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习中去。二、德育工作：1、根据学校要求，开学初百日誓师大会，对初四年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼9 / 36搏创造奇迹，成功来自努力” 、 “一分耕耘，一分收获” “知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。2、帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。3、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起一定效果4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略。如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。5、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。减轻学生压力，促进10 / 36学生的全面发展。6、做好常规工作管理，尤其是排除教室外的干扰。三、具体工作安排：三月：班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标； 召开学生家长会议； 召开全体教师会议，统一思想，部署新学期的工作；百日冲刺动员大会；启动第一轮复习工作；四月：做好第一次月考的质量分析工作。启动第二轮复习工作； 部分学科老师座谈会；五月：进入全面综合复习教学阶段；做好第二次模拟考试的质量分析； 部分班级学生座谈会；六月：优生座谈会；中考前的冲刺心理调节(与心理咨询室联合组织)； 组织中考2016-2016 学年上学期八年级组工作计划一、指导思想11 / 36全面贯彻落实学校工作计划，切合八年级学生的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以培养“主体性学生”为目标，深抓学生常规教育、及基础知识教育。强化科研意识，以有效教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。二、工作目标年级组管理目标：强化年级组、主抓常规，团结协作，和谐共进。 学生的培养目标：在八年级扼制住分化，密切关注留守儿童等特殊学生的发展动态，培养自主学习与钻研精神，平稳渡过“青春期” 。教学目标：整体稳步推进，重视差生转化，提升年级合格率。三、主要工作1、加强安全教育，树立安全意识12 / 36八年级过度阶段的特殊性，所以必须把安全工作放在首位。班主任不定时对问题学生进行思想教育，并随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消除在萌芽状态。遇突发性事件，如停电、暴风雨、安全事故等全组教师立即进班，进楼道看好学生，立即向学校值班领导汇报，等待命令。上课期间严禁住校学生回家或外出；各班主任认真核实、签订学校要求的各类安全责任书，并在班会上认真落实往返校交通安全、防水、防火、防骗等安全教育。2.协助政教处完成德育校园文化建设为中心，形成年级和班级特色文化。经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一部分学生基础很差，各种习惯也很差，品德修13 / 36养也不够好。本学期在“以人为本”理念下，培养学生“学会做人” ，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人氛围。要继续按照中学生守则 、 中学生行为规范的要求，认真地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力减少意外伤害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的教育指导。要对学生离开校园后的种种不文明行为及时处理制止，树立学校良好的形象。紧紧围绕校园德育主题教育活动，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信心。深化“温馨教室”建设工作，发挥班主任才能创建班级文化特色,本学期要建立读书角并做好读书情况记录。班主任要勤动笔，做好第一手资料积累，在工作中不断提升班主任专业素养。做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，开学14 / 36后四周内召开一次家长会。关注留守儿童等特殊学生的生活学习情况，及时了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育指导。3、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。根据本年级学生学习基础差的弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和流失边缘生的学习。在分析学生现状的基础上，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的个性差异情况，采取“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法。探索切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础补习工作，逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。继续抓常规教学，聚焦课堂教学，认真上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。规范优化教学过程五环节的工作，关注每一个学生，不放弃一个学生。15 / 364、抓好稳定生源工作。年级组将自始至终协助好班主任做好稳定生源工作，力争全学年中无流生。5、发扬艰苦奋斗作风，共促学校发展。全组教师之间和谐发展，打破班与班的界限、课任教师与班主任的界限，充分调动每一个老师的积极性和主观能性，同心协力，群策群力，提升年级整体水平。四、本学期具体工作安排1、常规工作安排：每周班会课班主任碰头一次，总结上周工作每逢双周对学生的常规礼仪检查安全、卫生、礼仪等常规工作贯穿在平时中，时时抓、事事抓。2、八、九月份16 / 36工作重点：了解学生情况，分批建立学生档案；坚持不懈地抓学生常规管理，使学生养成良好的行为习惯。检查学生仪容仪表各班出好第一期黑板报，上好第一次班会全年级教师会，分析总结七年级成绩，制定八年级各班成绩目标。召开年级组家长会。3、十月份工作重点：建立家校互信互动机制，建立家长、学生评价教师机制。10 月初对学生的安全进行相关教育。年级组调研各班班主任家访情况，并参与到家访活动中4、十一月份17 / 36工作重点：一切为了期中考试各班开好迎接期中考试的主题班会期中考试教师分析总结会5、十二月份工作重点：提优补差 召开年级组成员和班主任联系会，商讨提优补差办法并落实到位召开后进生和帮困助学教师座谈会6、一月份工作重点：迎接期末考试，总结年级组一学期工作，规划下学期计划。做好各班的“迎期末”主题班会18 / 36检查各班迎期末复习工作学期年级组工作总结和下学期工作计划会议2016 年 8 月 16 日木钵初中 2016-2016 学年度第二学期七年级年级组工作计划一、指导思想：新学期，七年级组将以学校工作计划为指针，以教育质量为工作中心，以安全教育为工作重点，以加强学生行为规范 “养成”教育为依托，认真加强学生的学习目的、学习方法和学习习惯教育，着重培养学生形成良好的生活习惯和人际交往习惯。同时，加强教师常规工作管理，促进教师间的交流和沟通，形成良好的团队氛围和协作观念，共同进步，为七年级学生的继续学习打下良好的基础。二、年级组情况分析：19 / 36【教师】：现有教师 19 人，大部分教师担任职务不变，较为熟悉七年级学生的学习情况，与学生形成了良好的关系，为新学期教学工作的顺利推行提供了便利。但从学校进行的教学反馈来看，也存在一些问题，比如英语科目课堂提问较少、作业布置量大，语文和生物科目的课堂管理存在漏洞等，这些都不利于教学成绩的提高，希望各科目教师在教学生克服自身缺陷，重视细节管理。青年教师要主动向教学经验丰富的教师学习，加强自身提升，不断提高教学技能水平。现年级组教师名单及所带科目如下：语文：何娟娟 念娟娟 周东升 数学：韩志武 慕培龙 慕生东英语：侯小红 殷红霞 李亚莉 历史：肖伟民 杨东东地理：慕丽霞 生物：袁丽丽 孙丽芳 政治：韩冲 写字：宋雪瑞 音乐：文淑 体育：乔枫 美术：黄荣20 / 36【学生】：共有 4 个教学班，146 人，生源基本没有变动。通过一个学期的学习，大部分学生已经适应初中生的学习和生活，且在养成良好的学习习惯和生活习惯上有了一定的进步。本学期应进一步加强学生的理想教育、学习方法和技巧教育、良好学习习惯养成教育，扫清学生的学习障碍。同时，要注重学生中存在的其它问题。如文明礼仪尚未形成风尚、个别学生的道德素质有待提高、学生上网问题渐为普遍、学生早恋现象需加强防范等，这些问题不重视，就有可能从个别学生身上“传染”至整个班级年级，对于良好学习氛围的营建极为不利，需各位班主任和教师在教学中多加关注。三、学期教学情况分析：通过对上学期教学各方面的审视，发现不利因素，避免不利因素对我们教学产生过大影响，有助于整体教学质量的提高。目前，影响教学效果的因素主要有以下几点：在学生方面存在的问题：对学校环境的熟悉，使得不少学生的一些缺点开始显露，肆无忌惮，学习不求上进，纪21 / 36律涣散，影响班级的学习环境。这种现象主要存在于成绩靠后和纪律观念较差的学生当中。与上学期相比，一部分学生的学习兴趣骤减，加上本身自制力和毅力的缺乏，若短期学习成绩不能改善，则容易对学习失去信心，滑入不思进取的学生行列。这种现象主要存在于成绩中等学生当中。进入夏季后，天气炎热，会对教学效果产生很大影响。学生进入智力生理发育较快的阶段，若在心理方面不善加引导，会对学习造成较大影响。故需要教师采取相应的应对策略：班主任加强班级管理，对后进生要多关注、多了解、加强思想引导；对中等生要严加管理，勤于疏导检查；对尖子生要多激励，从严从紧。任课教师要加强课堂管理，奖罚并举，注重效果，尽量采用学生喜闻乐见的教学方式。进入夏季，建议学校科学调整早晚作息时间。在不对教学秩序产生影响的前提下，开展丰富多彩的文化娱乐活动，调节学生的学习状态。四、工作目标：高效 抓重点一、 德育工作22 / 361、配合政教处开展中学生日常行为规范的强化教育和训练，认真组织好学生学习中学生日常行为规范手册 、 中学生守则 。2、针对初一年级学生年龄小的特征，开展尊师重教活动。3、配合政教处做好环境卫生工作，认真落实，常检查，多督促。4、期中召开学生家长会，与家长取得联系,使家校合一，共同管理。5、要求教师多了解、熟悉学生，对困难学生、问题学生要早发现，早帮助。6、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。7、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。23 / 368、组织全年级学生认真学习中学生日常行为规范实施手册 。9、各班主任抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手。10、每三周召开一次班干部会议，了解各班的学习风气。11、每四周召开一次年级组教师会议，了解学生的学习情况，及时采取措施，指导学生学习，交流学习方法。12、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。13、发挥家长委员会的作用。14、组织好学生的各种活动，尽量做到每月一次。15、召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。二、 教学工作24 / 361、组织教师认真学习各学科的新课程标准，学习学校三年发展规划，明确教育教学方向。2、加强教师的教学行为建设，严格执行教学常规要求。3、配合教导处做好教学管理工作，备课要符合新课标和新教材的要求，在教学方法上多探索、多实践。4、根据年轻教师多的特点，鼓励各教师间相互听课、评课，多做交流。5、抓好各学科的单元测验，及时了解、总结教学情况。6、做好月考、期中、期末等考试的质量分析，纵横向比较，找出不足，及时改进。7、加强教师对学生学习方法的培养指导，使学生能适应中学的学习方法。8、做好补差补缺工作，力争在预备年级不出现、少出现困难学生。25 / 369、以学生发展为本，提高 40 分钟效率。10、在作业批改上狠下功夫，必须对一部分学生进行面批。11、重视考试卷的质量分析，测试后的试卷必须讲评，找差距，寻根源。12、继续组织开展形式多样的竞赛活动。三、 班主任工作1、认真做好家访工作，能深入则深入，不能深入则进行电话家访，保证学生出现问题是能及时联系到家长。2、加强班主任之间的交流和沟通，学习优秀班主任的工作经验。3、班主任抓班风建设的特色；开好班干部例会，培养小干部工作能力。4、落实好“人人有事干，事事有人做” 。26 / 36五、工作安排木钵初中七年级年级组 2016-2-25盐阜中学 2016-2016 学年度第一学期初二年级组工作计划一、指导思想本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，根据各处室工作安排，和初二年级师生的实际情况，继续坚持以常规纪律教育为基础，以提高学生整体素质为目标，充分发挥年级组管理的职能作用，充分利用盐中本部教育教学资源，严防两级分化，努力提高教育教学管理的质量和水平，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。二、工作目标1、教学目标：严防两极分化，促进整体提高，着力做好尖27 / 36子生的培养和扩大，重视差生转化，力争达到在参加市教育局直属学校的统考中争三保四的目标。2、管理目标：进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，在学生日常行为规范管理上形成特色，实现年级组和谐稳定发展。三、工作措施1.管理工作努力建设三支过硬的队伍第一，强化年级教师队伍的建设。充分发挥带头作用，加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序的开展。实施制度化管理的同时注重人文关怀，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性。定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。第二，加强和班主任队伍建设。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。28 / 36第三，强化学生干部队伍建设。年级组将加强班干部的培训，和管理力度，同时将加大学生干部对年级各项常规自查互查的力度，以培养学生的自我管理能力。2、常规工作努力做到具体化细致化第一，开学初，要求班主任要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。组织学生认真学习学校的各项规章制度，营造良好的校风、学风，教育学生尊敬老师，遵守校纪。第二，要求班主任每天早晨早读前到校，检查本班学生出勤、卫生等情况，对于旷课学生各班要查明原因，作好记载。班主任要勤下班，重视做好预防性教育工作。第三，建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。第四，面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目29 / 36标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。3教学工作强化过程管理第一，抓好教学过程“五关” 。即：备课关：提倡备详案，认真落实每次集体备课。上课关：以学生发展为本，提高课堂效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。考试关：控制考试的次数，注重试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。第二，加强教学研究，积极参加盐中本部大教研，把盐中本部的资源优势化为我校区工作进步的动力，发挥骨干教师的示范作用， 。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。同时提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。第三，强化控制两级分化，扩大并稳定优生面。高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅30 / 36导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。同时重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复” ，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。第四，学科测试统一要求，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。配合学校、教导处做好各类大型考试和教学活动。4行为规范和养成教育项目化第一，以建设温馨教室为契机，加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育、德育、智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。认真落实学校政教处要求“每周一大扫，每天两扫两保洁”的校园环境卫生管理，加强对学生的零食管理，强化两操以及同学们的仪容仪表等工作，引导学生进行积极的课间活动。31 / 36第二，利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。5安全教育做到具体化和常规化。第一，进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识，加强对学生进行自我保护方法的教育。杜绝安全事故的发生，力争不发生重大责任事故。第二，建立文明督察小组，年级组从各班抽出三至四名学生组成文明督察小组，课间在教学区内进行检查、巡查，制止止各班学生在教室、过道追逐疯打，乱丢乱吐等。第三，班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。加强青春期教育，做好学生的心理指导，引导学生正确处理男女同学之间的关系。严格执行学校请假制度，学生未到放学时一律不允