故都的秋教案修改第四版

故都的秋故都的秋 教案教案 文昌中学文昌中学 庄彩云庄彩云 一 导入一 导入 1 思考 对于这张图片 你能联想到什么 思考 对于这张图片 你能联想到什么 2 近来 你感受到秋意了吗 若有 你是从哪里感受到的秋意 近来 你感受到秋意了吗 若有 你是从哪里感受到的秋意 天色渐淡 草木渐凋 秋风渐起 早晚微凉 落叶飘零 诸如这些 都可以让我 们感受到季节的变化 这就是南国的秋天 没有浓妆淡抹的容颜 却也不可避免的到 来了 郁达夫先生 身处江南 在秋天到来之时 他却要风尘仆仆赶往北平 去饱尝故 都的秋味 原因何在 能否从文中找到答案 2 文本赏析文本赏析 1 江南也有秋天 作者为何要风尘仆仆地赶往北平 去饱尝故都的秋味 江南也有秋天 作者为何要风尘仆仆地赶往北平 去饱尝故都的秋味 解析 北平的秋 来的清 来得静 来的悲凉 南方的秋天 只能感到一点点清凉 秋的味 秋的色 秋的意境与姿态 总看不饱 尝不透 赏玩不到十足 在文中画出来 并齐读 在文中画出来 并齐读 在郁达夫看来 南方的秋味总是不够的 那么身处南国的我们 想不想见识一番 北平浓郁的秋天 让我们共同走进故都的秋 去寻秋景 观秋色 闻秋声 品秋味 板书 寻秋景 观秋色 闻秋声板书 寻秋景 观秋色 闻秋声 要求 默读文中写景语段 划出作者选取的景物 呈现色彩的词 传递声响的物 名 2 默读文中写景语段 寻秋景 观秋色 闻秋声 品秋味 默读文中写景语段 寻秋景 观秋色 闻秋声 品秋味 提示 找一找作者选取了哪些平常的景物来描写故都的秋 提示 找一找作者选取了哪些平常的景物来描写故都的秋 并圈画出呈现色彩的词 标出传递声响的物名 谈谈你的理解 并圈画出呈现色彩的词 标出传递声响的物名 谈谈你的理解 注意 找到的同学可以小组讨论 注意 找到的同学可以小组讨论 学生分析精彩的地方可以进行朗读 例如秋雨部分 学生分析精彩的地方可以进行朗读 例如秋雨部分 提示 例如第三段出现了哪些景物 看到哪些颜色 哪些声音 提示 例如第三段出现了哪些景物 看到哪些颜色 哪些声音 文中除了明显的颜色 还有一些不着色的颜色 例如陶然亭的芦花 钓鱼台的柳 影 这位同学已经跟着郁达夫先生的脚步 寻到了不少秋景 哪还有没有哪位同学可以补 充 牵牛花多种颜色 作者最喜蓝色和白色 这位同学很细心 能故都的秋天里邂逅这些美景 牵牛花下的秋草 虽不起眼却也满 怀秋意 这位同学 看到了秋槐落蕊 落叶纷飞 仅从这一叶之灵 我们足以窥视全秋 感谢 这位同学的分享 这位同学能从感官感觉这个角度谈及他看到的故都的秋 让我们看到一个切实可感的 秋天 秋蝉残鸣 即使细微 却是北国特产 不得不提 这位同学带着我们走进秋的微雨 聆听到都市闲人的悠闲对话 金秋时节 百果飘香 郁达夫先生印象最深的是枣子 从淡绿微黄到全红 这是一个 变化的秋天 根据大家的寻找 作者笔下的故都之秋越来越清晰根据大家的寻找 作者笔下的故都之秋越来越清晰 这是大家找到的 老师也作了补充 我们可以看到作者选取的都是故都平常之景 假如是让我们拿这些景物入画 我们要选用的颜色就是 蓝 白 灰 枯黄 假如是让我们去拍摄视频 配音必须有蝉鸣 虫唱 钟声 悠闲人声 雨声 3 这些颜色都有什么特点 这些颜色都有什么特点 这些声音都必须是在怎样的环境下才能听得到 这些声音都必须是在怎样的环境下才能听得到 其实文中已经给出了答案 就在文中的第一段其实文中已经给出了答案 就在文中的第一段 板书 清冷 寂静板书 清冷 寂静 4 假如是你 处在如此清冷寂静的秋天 会有什么感受 假如是你 处在如此清冷寂静的秋天 会有什么感受 生 悲伤 伤感生 悲伤 伤感 5 我们学过毛泽东的 我们学过毛泽东的 沁园春长沙沁园春长沙 毛主席独立寒秋 看到的是万山红遍 层林尽 毛主席独立寒秋 看到的是万山红遍 层林尽 染 漫江碧透 百舸争流 染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 此般生机勃勃 此般生机勃勃 多姿多彩的秋景 还有多姿多彩的秋景 还有 我言秋日胜春朝我言秋日胜春朝 的美丽的美丽 秋日秋日 我想 在北平 应该也我想 在北平 应该也 有明艳之色 繁闹之境 作者为何避而不写 有明艳之色 繁闹之境 作者为何避而不写 对于这个问题 我们有必要了解一下郁达夫的生平 当时的心境 也就是他当时的创造 背景和他的生平 知人方能论事 看学案 师朗读 已给学生提供导学案 可以先看看学生自己能不能找出来 解析 解析 毛泽东创作 沁园春长沙 时 处于中共革命转折期 他心怀天下 满怀改造 旧中国的豪情壮志 所以写下了这首大气磅礴 慷慨激情诗篇 而郁达夫先生是在避居杭州时写下这篇文章 所以 他写的不仅仅是自然之秋 更是 内心之秋 这就是感时生情 境由心造 板书 感时生情 境由心造板书 感时生情 境由心造 6 王国维先生说 王国维先生说 一切景语皆情语一切景语皆情语 文中所选入的景皆由情而生 因情而设 然后以情 驭景 以景显情 板书 板书 一切景语皆情语一切景语皆情语 作家笔下的景和物都依附着一定的情感 而这情感又是作家本人的情感历程的再现 因为作者所处的时代 在作者内心投下了深远的忧虑和孤独者冷落之感的阴影 作者 笔下的秋味 秋色和秋的意境 自然就笼上一层浓郁深远的忧虑和冷落之情 所以 他不选明艳之色更不选繁闹之境 而是选择了映照他内心的清冷 寂静之景 而是选择了映照他内心的清冷 寂静之景 写景散文赏析 景写景散文赏析 景 境境 情情 所以郁达夫先生说所以郁达夫先生说 朗读文章第一段 朗读文章第一段 从郁达夫的笔下 我们可以看出 写景 不需要华丽辞藻 根据你所要表现的特点 选取 适合的景物 利用颜色 声音 感觉 就足以表达 就如古诗词 古人也是借物借景抒情 通过描绘触发读者的联想和感官感受 从而体悟作者的诗情画意 7 齐读第三段 齐读第三段 8 抒发情感 表现内心的形式是多样的 假如你作为一个摄影师 画家 导演 你 会以什么样的方式什么样的秋景来淋漓尽致呈现出你心目中的秋情呢 请大家回去尝 试一下 然后跟大家一起分享 老师期待你们的作品 9 电视散文 电视散文 在秋天里行走在秋天里行走 本文小结 赏析 我们不仅要看到景 联想出画面 更要去体悟景物背后的情感 本文小结 赏析 我们不仅要看到景 联想出画面 更要去体悟景物背后的情感 读出诗情画意读出诗情画意 板书 景板书 景 境境 情情 解析 第三段 秋院感秋解析 第三段 秋院感秋 秋景 陶然亭的芦花 钓鱼台的柳影 西山的虫子 玉泉的夜月 潭柘寺钟声 破屋 天空 青天下的驯鸽 日光下的牵牛花 花底的秋草 秋色 芦花的白 柳影的灰 夜月的淡 天色碧绿 牵牛花的白 紫黑和淡红 秋草 的枯黄 秋声 西山的虫唱 潭柘寺的钟声 驯鸽飞声 秋姿 作者选取了故都平常之景 秋意流淌在作者记忆的风物里 洋溢在北平日常生 活的点滴中 这是切实可感的秋天 有形有色有声的秋天 第四段 秋槐缀秋第四段 秋槐缀秋 秋景 秋槐落蕊 秋色 落叶的枯黄 地面的灰 秋声 清晨的宁静 长夜无声的飘落 秋姿 似花不是花的满地落蕊 无声无味 踩上去的细致柔软 秋天是那一片槐叶 是那一地落蕊 是清晨漫步感知的的细致柔软 第五段 秋蝉鸣秋第五段 秋蝉鸣秋 秋景 北平树多屋低 多有秋蝉栖居于枝干上 秋声 衰弱的残声 秋姿 即使衰弱 却能随时随地可以听到的秋蝉啼唱 可见秋天的北平是安静的 第六段第六段 秋雨叹秋秋雨叹秋 秋景 秋雨 都市闲人 雨后斜阳影里 秋声 息列索落的雨声 闲人互答声 秋姿 秋风秋雨话秋凉 第九段 秋果盛秋第九段 秋果盛秋 秋景 秋果 枣子树 枣子 柿子 葡萄 秋色 淡绿微黄的颜色 九 课后拓展九 课后拓展 作者谈到了中外文人笔下的秋 那么你读过哪些描写秋天的诗文 你最喜欢其中哪一 篇 向同学介绍这些诗文 并就你最喜欢的诗文作简要的赏析 举例 举例 秋词秋词 刘禹锡刘禹锡 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 天净沙天净沙 秋思秋思 马致远马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 毛泽东毛泽东 沁园春沁园春 长沙长沙