山东版一年级下册品德与生活《学会看天气》教案教学设计

第 1 页 共 4 页 山东版一年级下册品德与生活山东版一年级下册品德与生活 学会看天学会看天 气气 教案教学设计教案教学设计 2 学会看天气 教学目标 1 了解生活中常见的各种各样的天气 探究天 气变化给我们生活带来的影响 2 尝试通过观察 体验等手段预知天气变化情 况 了解各种天气变化前的征兆 3 关心天气变化 培养良好的学习态度和习惯 关注天气预报 学会照顾自己 教学时间 2 课时 教学的重点 难点 了解 预知天气的变化 探究天气变化给我们生 活带来的影响 对于天气变化带来的影响 我们应怎 样预防 并采取哪些防范措施 教学方法 讲授法 情景教学法 举例法 教具准备 1 布置学生观察近期的天气特征 通过询问父 母 查找资料等 搜集有关天气和天气变化对生活影 第 2 页 共 4 页 响方面的常识 2 制作游戏所需要的各种天气图案及相对应的 天气名称卡片 多媒体课件 教学过程 第一课时 一 创设情景 导入新课 1 今天是什么天气 昨天呢 2 谁知道明天会是什么天气 3 入题 这节课 我们就来了解一下各种各样 的天气 板书课题 天气有变化 二 课堂活动 1 出示多媒体课件 向孩子们展示魔术般的天 气变化以及恶劣天气给人们带来的灾害 提问 恶劣天气给人们带来哪些灾害 小组讨 论 交流天气变化对我们生活带来的影响 2 出示教师设计的天气记录卡 学生自行设 计 以后坚持每天记录 人人争做 小小气象员 感受天气的变化 三 布置作业 学生组成 奇妙的天气 破案小队 去观察天气 变化 去破解 为什么会下雨 为什么会刮风 在 有趣的活动中获取知识 第二课时 第 3 页 共 4 页 一 创设情景 导入新课 1 你生活中遇到过什么天气呢 怎样天气变化 早知道 生可能回答 下雪 下雨 晴天 阴天 刮风 等 2 我们一起来玩个找朋友的游戏吧 教师将 画有表示各种天气的图案和写有各种天气名称的卡片 分别发给学生 3 举着 下雨 卡片的学生问 我的朋友在 哪里 拿着画有下雨图案的学生答 你的朋友在 这里 照此例子 让学生认识表示各种天气的图案 同时也就了解了生活中常见的各种天气 二 小小观察员 1 明天是什么天气 你知道吗 2 你是怎么知道的 3 电视 收音机里的天气预报可以告诉我们未 来的天气 我们还可以怎样去知道未来的天气呢 生可能回答 121 天气声讯台 上网 观察自 然界中的特殊现象等 4 我们可以从很多途径了解未来的天气情况 其中最特别的 最有趣的就是从自然界的一些现象中 第 4 页 共 4 页 获得未来的天气信息 你有这方面的经验吗 先组织学生分组讨论交流 再进行全班汇报 学生可能说出各种各样的自然现象 如 燕子 低飞 蚂蚁搬家 天上的云层 鱼儿上游等等 在学 生回答的基础上 教师要追问学生这些知识的 学生 可能是听大人说的 也可能是从书上了解到的 还可 能是自己看到过验证过的 不管是怎样的途径获得的 这些知识 教师都要给予肯定 不妨送他个 小小观 察员 的称号 5 提前知道了天气情况对我们的生活有什么好 处呢