写一篇说明文

习作 写一篇说明文 教学目标 1 运用本单元学习的列数字 打比方 举例子 作比较 等说明方法学写一篇说明文 2 能生动形象地把物品特点 用途 好处 使用方法等介绍清楚 3 按说明文的一定顺序写作 将说明文的表达方法恰当运用到习作中去 使学生在习 作实践中不断提高表达能力 受到热爱科学的教育 陶冶热爱生活的情趣 教学习作重点 按说明文的一定顺序把特点 用途 好处 使用方法 生活习性等介绍清楚 课前准备 每人准备一两件 小商品 可以是吃的 玩的 用的 如果有产品说 明书也可以带来 教学过程 一 创设情景 激发兴趣 1 在生活中 电视中 你有没有看到过推销员 你知道推销员是怎样推销产品吗 2 播放一段推销商品的录象片 边看边想 推销商品时要注意什么问题 3 游戏激趣 猜物品名称 1 宣布游戏规则 2 生生互动 猜一猜物品名称 3 小结 猜中或猜不中的原因 教师点拨 猜不中的主要原因是没有说出事务的主要特点 4 在推荐物品中体验生活 建构文源 今天同学们带来了很多 小商品 你想让你手中的物品也得到别人的喜爱 让别人心 甘情愿地把他买下来吗 那我们今天就试着做一名 小小推销员 二 指导观察 熟悉 商品 对你的 商品 进行全面了解 从外观 规格 用途 使用方法以及 价格等方面 做到心中有数 找出产品最能打动人的地方 准备做精彩的描述 1 明确推荐要求 1 对你的 商品 从外观 规格 用途 使用方法以及价格等方面做到心中有数 2 找出产品最能打动人的地方 准备做精彩的描述 3 面对 顾客 你用怎样的表情 怎样的语气 怎样的语言推销你的商品 4 思考 顾客 针对产品会提出哪些质疑 你将如何解答 2 小组推销 在小组中推销商品 针对推销产品的内容 语言 语气 表情提出中肯的建议 认真聆听同学们的建议 合理采纳 3 班级特卖场 每组选出最优秀的 推销员 推销自己的产品 顾客 认真聆听 推销员 的介绍 对产品提出质疑 耐心 机智地回答 顾客 的问题 抱着既对消费者负责 又对产品负责的态度 三 师生合作 探索表达方法 1 交流网上 作文书上 教科书中同类文章的表达方法 开头 结尾 精彩片断 说 明方法 2 你准备从哪些方面介绍物品 用上哪些说明方法 如外形 质量 用途 价格 等突出的特点 用数字 举例 对比 打比方 生动描写等方法 具体描述物品特点 3 说说自己文章的开头 结尾及写作思路 四 确定习作内容 默读本次习作的要求 和同学交流一下 确定习作内容 五 作文指导 回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同 写说明文常用的方法有哪些 你准备从哪些方面介绍物品 用上哪些说明方法 你的物品有哪些特点 如 外 形 质量 用途 价格等 抓住突出的特点 用数字 举例 对比 打比方 生动描写等 方法 具体描述物品的特点 可以适当运用一些资料 但不要大量抄录 1 课件展示 训练要求 仔细观察一种物品 抓住主要部分 先具体说一说 在写下来 2 学生读 3 看书中要求 4 过渡 周围的物品千千万万 怎样才能写好它呢 学生说 同学们概括得 十分细致 要写好一种物品 我们得先熟悉它 老师带了一件物品请同学们试着向大家介 绍 学生介绍 教师相机补充介绍 5 归纳总结方法 课件展示 作文提纲 1 绍首饰盒的产地及形状 列数字 2 介绍首饰盒的颜色 打比方 3 介绍首饰盒的用途 4 表达自己对首饰盒的喜爱之情 作比较 学生读作文提纲 六 自主习作 教师巡回指导 1 相互修改 完善习作 2 作文指导 怎样写说明文 3 回忆一下什么叫说明文 4 写说明文常用的方