对孩子读书情况总结及建议

对孩子读书情况总结及建议对孩子读书情况总结及建议 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 对孩 子读书情况总结及建议 供大家学习参考 家长与孩子一起读书的心得体会 对孩子读书情况总结及建议 第一篇 家长与孩子一起读书的心得体会 家长与孩子一起读书的心得体会一 人生有很多感觉快乐的事情 而陪孩 子读书也算其一 书中自有颜如玉 书中自有黄金屋 多读书 读好书 长大后才有好的前途 有好 的出路 这是儿时家长和老师对我们的勉励 现在我也 用来教育我的孩子 因为家务和工作的繁忙 给自已读书 的时间越来越少 时间如梭 我的孩子也到了读书的年龄了 为了孩子的早期教育和扩充她的知识面 在学校和老师的亲 子读书倡仪下 我和孩子一起拿起了书本 在书的海洋 里吸收着书籍带来的精髓和清新 我为女儿买来了我小时候最 喜欢看的 格林童话 安徒生童话 还有 三百六十五夜故事 为了让她能从故事中学到更多的做人道理 得到更多的启发 我还专门为她精心挑选了一本 读给孩子听的心灵智慧故事 为了孩子在写日记和小作文的时候能得心应手 我为她挑选了 好词好句好段 孩子收获不小 通过这次读书活动 孩子虽然才上二 年级 但平时说话和写日记的优美词语和语言组织能力有相当 大的提高 这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的 帮助 亲子读书活动是个很好的建议 我们再忙也要从百忙 中抽出时间陪孩子一直把这个习惯坚持下去 我相信 好的书 籍给我们的孩子有个好的将来影响是无穷的 家长与孩子一 起读书的心得体会二 2010 年 孩子小学四年级又一个学期 马上就要过去 在这学期 孩子学到了很多的知识 从孩子的 写作中我感到孩子的写作知识进步太大了 这正是这学期陪孩 子多看一些课外书籍的结果 如何让孩子在读书中获得丰富知识 我认为首先要让孩子认识到读书对写作的重要性 要在写作中 用上平时读书中学到的好的词语 只有多读 多看多用脑子去 想 这样才能写出好的作文 其次 提高孩子的读书的兴趣 要为孩子创造一个良好的读书环境 经常带孩子去书店购买一 定的书籍 经常和孩子聊天 在聊天中发觉孩子的优点和缺点 为了让孩子对读书感兴趣 可以多给孩子做些小游戏 适当买 些小玩具等丰富孩子的业余生活 不要让孩子感到读书的枯燥 无味 挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读 引导他们怎样去 理解书中的内容 理解了书中的内容 让孩子去写作 用这种 读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力 为了让孩子更好 养成良好读书习惯 我经常购买孩子感兴趣的书籍给孩子阅读 为孩子营造一个良好的读书环境 特意结合孩子的特点布置一 个书房 在墙壁上贴一些提高读书兴趣的图画 培养孩子读书的好习惯并不是一日之 功 它不仅是对孩子的考验 也是对我们做家长的考验 我们 应督促孩子每天朗读一篇文章 让孩子有意识的识记文章中好 的句子和词语 在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正 确的回答孩子的疑问 遇到回签不出来的问题时要翻阅其它书 一定要正确对街回答孩子疑问 要帮助孩子提高一下思维空间 第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义 这样 记忆才会更深刻 通过这四年间陪孩子的读书 让我这个做 家长的更加了解自己孩子 更让孩子懂得了什么是自尊 什么 是自爱 什么是自强 真正体会到读书破万卷 下笔如 有神的含义 把孩子带进了书的海洋 家长与孩子一起读书的心得体会三 与儿子一起参加读书会 一直以来都 是我想做的事情 只是耐于身为职场妈妈 白天工作晚上要做 家务 实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书 假期来了 让我能有充分的时间陪同 孩子读书 感受非常好 儿子喜欢看书 更喜欢让爸爸 妈妈 陪着一起阅读的感觉 他曾经说 我觉得和 爸爸妈妈一起读书 这样感觉更有意 思 呵呵 你瞧瞧孩子 他其实从内心是非常期待家长一 起读书的哦 这个寒假 我们一起阅读了 小熊和 最好的爸爸 全 7 册 贝贝熊系列丛书 米尼狼系列 等 这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要 很多小故事 都非常有深意和喻意 从中还得出了不少有效的家庭教育方法 对培养幼儿思想 道德品质 交际技巧都大有益处 当然 孩 子也从中受益多多 很多好习惯的养成就来源于对书中主人公 的认识和肯定呢 每次等看完一本后 我们会在一起讨 论和回味书中的故事情节 儿子会告诉我在书中他认为感兴趣 的故事 而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事 同时 我们还启发孩子对书中的人物进行比较 寻找书中每个人物身 上优秀及具有闪光点的地方 孩子的阅读能力是 学习能力的基础和核心 全面提升阅读力对于一个孩子的综合 素质和综合能力是非常关键的 通过假期和孩子一起读书的时光 从 中体会到了幸福和满足 希望我以后每天都能抽出一点时间和 孩子一起读书 更好的引导他探索知识世界的奥妙 小学生阅读写作现状及改善建议 对孩子读书情况总结及建议 第二篇 提高小学生阅读写作综合能力的探究 一 当前小学生阅读写作综合能力低 下的现状分析 1 阅读容量不足导致学生文学底蕴肤 浅 2 阅读分析技巧匮乏影响写作能力发 展 3 语文资源整合欠缺制约综合素养提 升 二 强化阅读与写作练习 促进语 文综合能力发展 1 明确阅读要求 让学生积累深厚文 学底蕴 使学生在写作中喷薄而出 2 注重技巧指导 让学生科学开展 阅读活动 使学生在潜移默化中逐步提升写作的技 巧 3 构建立体体系 让学生学习 阅 读 写作相互间交融 另一种小学生阅读情况 1 学生主 动的 自发的课外阅读行为不多 1 读格调层次不高 从课外书籍中所获得的知识也甚微 2 阅读方法不能掌握 少数学生此关于浏览 粗读 满足于故事情节的欣赏 这样造 成小学生知识面不广 视野不宽 如果不切实抓好低年级的课 外阅读的训练与指导 长此以往的不良后果是学生知识贫乏 思路狭窄 高分低能 课外阅读教学建议 现状客观存在的 现试结合平时的教 学实践 谈谈几点做法 教师要做好对学生的指导 1 制定目标 1 在老师的指导下 能阅读浅近 的 注有拼音的儿童读物 并能了解 读物的主要内容 2 在老师的指导下 能正确 清 楚的用连贯的语句 讲述读物的主要 内容 3 发展学生想象力 开始积累词 语 并教育学生爱护图书 2 培养兴趣 小学生特别是低年级学生年龄小 喜 欢听故事 很像阅读课外书和报刊 但受到识字量的限制 往 往兴趣不稳定 对此 我对孩子好胜的心理 采取表扬的方法 平时注重观察孩子们的读书动向 经常对一些喜欢看书 知识 面广的孩子进行表扬 发给小红花 还请他们想同学们介绍读 书经验和收获 启发引导不太喜欢看书的孩子 期末进行总结 表彰一学期来课外阅读成绩显著的学生 评出 小书迷 颁发 奖状 这样 渐渐把学生引入课外阅读这个知识乐园 对孩子 读书情况总结及建议 3 指导读书 1 指导学生尝试读通 读懂文章 有些小制作 小试验的文章 必须指导学生自己动手 动脑 2 指导学生课内外结合 知识性 和趣味性相结合 有的课内所学文章课迁移到课外 如 春天 此文学习后课引导学生阅读自读课文中的文章 春天 的图画 根据文章内容 激发学生的想象 要求每一位学生读 完后也用彩笔画一幅春天的图画 又如 小壁虎借尾巴 学习 后可引导学生阅读 动物的再生功能 随着年级的升高 课外 阅读的趣味性渐渐降低 知识性不断上升 因此 读课外书籍 要求学生首脑并用 内外结合 3 进行知识积累 当学生喜欢读课 外书籍之后 我要求学生把所读到的篇名记录在本上 每篇文 章中得好词 好句子把它记下来 到二年级时 要求给每篇文 章写几句心得体会 读报纸时 首先告诉学生关于报纸的知识 介绍报头 版 缝 专栏等等 再指导学生进行 剪 报 抄 报 录 报 进行知识积累 并进行综合性的知识小报展览 评比 4 检查汇报 学生进行大量的课外阅读后 要用各 种形式汇报自己课外阅读的成果 通过汇报可以检查学生阅读 效果 促进学生在汇报中运用阅读成果进行表达 达到 用读 效果 如何进行汇报检查呢 1 阅读 任意指定学生阅读读物 种语言有趣 生动形象的文章 倾销朋友在课堂上表情朗读精 彩片断 进行评比 2 情况汇报 要求学生每个月向 小队长汇报一次 读了那些书报 有 多少字 你最喜欢那书报 为什么喜 欢这类书报 这样便于定期检查阅读情况 促进阅读效果的提高 3 讲故事 任意指定学生读色彩 绚丽 图文并茂的 小朋友 儿 童漫画 中国儿童报 以及连环画 等 在课堂上讲给小朋友听 其一 检 查阅读效果 其二 由听入手 激发 看的兴趣 4 表演 要求学生根据看过的课 外书籍内容 自编 自导 自演些快 板 相声 朗诵 课本剧等 在同学 面前进行表演 5 挖掘小语教材中关于培养自主阅读 的和语文学习方法的内容 在课内学习掌握多种阅读方式 小 语教材中每册都安排了 培养良好的学习习惯 这一内容 向 学生展示了大量语文阅读的策略和方式 引导学生回顾已学的 这方面内容 不仅使学生更系统的了解教材所安排的学习习惯 即阅读方法 而且有效的培养了学生的自主学习的能力 6 小语教材中许多课文本身就是在教 或渗透阅读方式 如 学会查 无字词典 煮书 读书作 记号的学问 大自然 绿色的课本 读书莫放拦路虎 学与问 精读与泛读 等 将这些课文在实验班进行系统 回顾 引导学生主动总结概括在课内阅读中已学到的一系列阅 读方法 并互相交流 从中得到的益处 这样 学生逐渐掌握 了阅读方法 提高了阅读能力 7 培养学生的自主阅读习惯 在课内 学习中鼓励学生运用以前已学到的阅读方法 主动尝试理解课 文内容 如 培养学生课前预习的习惯 在预习中自我展示阅 读理解方法 在课堂学习中鼓励学生自己提问 自我体验 主 动交流 勇于发表自己的观点 使课堂成为学生方法交流 能 力展示的舞台 8 运用课内已获得的阅读方式 鼓励 学生在丰富的课外语文阅读实践中进行运用 指导学生分阶段 制定课外阅读计划 特别是对课外阅读习惯较差的同学 制定 课外阅读计划能培养他们良好的课外阅读习惯 给 定他们每阶段课外阅读的数量 内容 方法和时间等 一段时间后 大部分同学克服了阅读的盲目性 和随意性 第三 指导学生建立自己的课外阅读小档案 这是 一项既有趣又有意义的事 家长陪孩子读书心得 对孩子读书情况总结及建议 第三篇 家长陪孩子读书心得 家长陪孩子读书心得一 家长与孩子 读书心得 与儿子一起阅读 一直以来都是我觉 得应该做的事情 在他开始牙牙学语时 我就一直开始与他一 起阅读诗歌 故事书 所以他的语言发展都很顺利 可是随着 他进入了小学后 反而和他一起阅读的习惯却没有了 也许是 因为他每天的作业占据了一定的时间 还有是因为身为职场妈 妈 白天工作晚上要做家务 实在抽不出太多时间来陪儿子一 起读书 今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后 唤醒了我久违的那种亲子感觉 与孩子同读一本书 假期来了 让我能有充分的时间陪同 孩子读书 感受非常好 成长中的儿子喜欢看书 也喜欢让爸 爸 妈妈陪着一起阅读的感觉 每天晚上当到了我们共同约定 好的时间读书时 儿子就会大声的提醒我 妈妈 快来和我 一起看书 我听到他的号召 我只好停下手中的活 先陪他 看书了 我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦 这个假期 我们一起阅读了 亲爱的汉修先生 中华上下五 千年 三国演义 等 这些读本都是特别适合孩子们的思维 与年龄需要 很多小故事都非常有深意和喻意 从中还得出了 不少有效的家庭教育方法 对培养幼儿思想 道德品质 交际 技巧都大有益处 当然 孩子也从中受益多多 很多好习惯的 养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢 每次等看完一本 后 我们会在一起讨论和回味书中的故事情节 儿子会告诉我 在书中他认为感兴趣的故事 而我和他爸则帮他分析为什么会 发生这样的事 同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较 寻找书中每个人物身上优秀及具有 闪光点 的地方 孩子的 阅读能力是学习能力的基础和核心 全面提升阅读力对于一个 孩子的综合素质和综合能力是非常关键的 通过假期和孩子一起读书的时光 从 中体会到了幸福和满足 希望我以后每天都能抽出一点时间和 孩子一起读书 更好的引导他探索知识世界的奥妙 家长陪孩子读书心得二 家长陪孩子 读书的心得体会 1268 字 我是国际学校一 1 班庄臣成的家长 老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书 以前孩子在幼稚 园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然 现在不行 了 孩子上一年级了 学好了就是为以后打好了基础 现在很 关键 所以 自从孩子上一年级后 只要没有特殊的事情 晚 上下班回来我就陪孩子一起读书 还是很有收获的 第一 可以帮助孩子复习功课 帮助 孩子打好学业基础 同时还有助于与孩子沟通 虽然孩子在我 回家之前说作业已经完成了 但在有的时候依然存在一些不懂 的问题 遇到此类问题 我就凭着自身功底 帮助孩子举一反 三 使孩子加深对复杂问题的理解 使孩子做到融会贯通 通 过近一段时间与孩子一起读书 特别 是帮助孩子解决一些在他看来非常困 难的问题 逐步取得了孩子的信任 孩子真正把家长当成了朋 友 无话不说 无话不讲 家长的话也立刻显灵 事半功倍 孩子的学习成绩较上期有明显好转 孩子也逐步养成了良好的 学习习惯 长此以往 孩子会逐步养成良好的学习习惯 练就 独立的学习品质 走上正确的独立学习道路 做家长的可以省 却好多麻烦事 虽然我的孩子现在还没有立刻能理解我们所讲 的内容 但我相信会有那么一天的 好期待那一天的到来啊 第二 可以跟着孩子学习好多知识 其实 现在的学生课本设计得非常科学 内容非常丰富 就三 字经来说 课文都是精挑细选 即讲述了做人 做事的道理 又有精彩的语言描述 经典古文 下有语法解释 教孩子的时 候 读一句再把下面的解释讲一遍 孩子就能理解多了 背起 来也简单多了 不仅孩子读来深受教益 家长读来也深受启发 和教育 与孩子一起读书 可以补家长过去受教育之不足 增 长知识面 纠正错别字 学会汉字正确发音 提高自身文学涵 养 还有英语 我们那时候到了初中的时候才学这门课 而他 们从一年级就开始了 我本来还担心他们会不会吧 A B C 和 a o e 搞混了 现在看来应该不会的 英语并没有开始就教孩子 26 个英文字母我觉得设计得很有学问 孩子毕竟年龄太小 有时 很难转过弯来 第三 陪孩子读书 要自己读书 这 样一来就营造了家庭读书的良好氛围 有的孩子自制力强 从 小养成了读书的习惯 一有时间就乐此不疲 甚至家长逼着他 休息 但是 大部分情况是 孩子自制力差 家长不督促 孩 子很难自觉去读书 我家孩子就是一个自制力较差的 经常需 要家长督促 我现在就是回家后就自己看书 孩子看到我在看 书 也就自觉的关掉电视 自觉地去模仿 从而养成良好的学 习习惯 鉴于此 家长要主动读书 根据自己兴趣爱好 选择 自己喜欢的书 认认真真地去读 既拓展知识面 提高自身涵 养 又能做了孩子的榜样 这样的事何乐而不为呢 睡觉之前 我给他讲 小猪西里呼噜 就像讲故事一样 孩子听得还认真 理解能力好像提高了很多 从这点说明孩子对感兴趣的事物 是特别敏感的 他会用心的去理解这内容 所有我们平时要让 孩子对不感兴趣的事物产生好奇心 然后在慢慢的喜欢上 那 样事情就简单多了 我觉得学校也一样 兴趣是培养出来的 陪孩子学习是我们的责任 我们会认 真地履行我们的责任的 在学校还得麻烦老师 谢谢老师对我 家孩子的照顾和关心 谢谢 家长陪孩子读书心得三 家长与孩子 读书心得 825 字 伴随着孩子一天天长大 做为家长 在享受孩子成长喜悦的同时 我们感受更多的是困惑 教育的 过程是不停尝试 探索的过程 也谈不上什么经验 只是教育 孩子过程中的一些体会 和大家一起分享 书是人类最好的朋友 读书的好处就 不必多说了 但是培养孩子良好的读书习惯 却不是一件容易 的事 它是一个循序渐进的过程 着急不得 有人说 孩子是 父母的一面镜子 孩子的一言一行 无不折射出父母的影子 用 自己的爱好读书 培养孩子的读书爱好 是激发孩子读 书兴趣 培养孩子读书习惯最有效的方法 父母是孩子的榜样 是实实在在的 看得见摸得着的 与他们同呼共吸的榜样 所 以父母要循循善诱 身体力行 包括亲子共读 还要不择时机 地结合书中内容交流沟通看书的心得 这样可以加深印象 促 进理解 同时 为孩子营造一个家庭书香环境 读书是一种很 好的休闲方式 尤其是全家人一起读书的氛围 那更是妙不可 言 引用 阅读的妈妈 中的一段话 你或许拥有无限的财 富 一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金 但你永远不会比我富有 我有一位读书给我听的妈妈 孩子的智慧从哪里来 从妈妈 讲的故事中来 从书本中来 有空的时候 我会很喜欢给孩子 读读书 在家里摆放书的时候 最好在孩子的床头 书桌 沙 发上都放些书 以便孩子随时随地都能接触到书 让孩子生活 在书的怀抱里 受到书的熏陶 久而久之 孩子就会爱上书 在培养孩子读书兴趣的过程中 我经常和孩子一起在书城看看 书 在书的海洋里 无数的读者或坐或立 都在如痴如醉地翻 着自己喜爱的书籍 其中不乏孩子的同龄人 让孩子置身于书 的海洋中 会给孩子一种强烈的熏染 常在书边逛 自会沾书 香 有时回家的时候再买上一两本 现在 我们的孩子已经升入小学二年 级 他们开始有对知识需求的渴望 他们的思维开阔 他们有 对心灵深处幻想的憧憬 一旦养成了爱读书的好习惯 就等于 在孩子的心里安装了一台成长发动机 孩子未来的成长力量将 会是无穷无尽的 这就为孩子的一生播下了幸福种子 那就让 我们和孩子一起读书吧 家长陪孩子读书心得四 高中家长教 育孩子心得体会 2591 字 教育是一个自人类文明诞生至今 无 限存在的永恒课题 她延续至人类文明高度发展的今日 仍是 我们无法回避 异常重视的问题 人生如梦 人生苦短 父母一生中 应完成的任务 总结起来不过区区两件 一是在社会中实现自 我 获得事业的成功 二是教育好自已的后代 完成自我延续 的重要部分 教育孩子 从与孩子共同生活的时间 在孩子心 目中的地位 教育孩子如何做人 到对孩子的言传身教 每一 位家长都任重而道远 孩子的成长应该是立体的 多方位的 多 能力的成长 对孩子的教育也是立体 全方位式的教育 仅仅依 赖学校教育 忽视家庭教育 对孩子的成长是一种缺憾 家庭 教育既是一门综合性很高的艺术 又是一项异常复杂的过程 它不仅要求家长有个方面的知识和见识 而且要求家长懂得怎 样更好地与孩子进行沟通 调动孩子的积极性 让孩子在求知 交友 做人 自我修养等各方面获得良好的教育 促使孩子把潜力 完全发挥出来 对孩子读书情况总结及建议 教育孩子是一项十分复杂的事情 也 是一项伟大的事业 望子成龙 盼女成风 是普天之下为人父 母者最大的心愿 这种心愿从小处看 可以成就一个人的骄傲 与辉煌 从大处看 可能造就一个民族的自豪 甚至成为一种 文明与进步的代表 遗憾的是 就一些父母而言 望子女 成才的心愿却很难实现 下面就我个人在教育孩子方面的一点 粗浅的看法 一 爱孩子 尊重孩子 做孩子的知心 朋友 在生活中要尊重孩子 以平等的身份 对待孩子 与孩子建立相互信任的关系 组做孩子的知心朋友 只有这样才能赢得孩子的信任 做父母的要爱孩子 也许你会 说这个道理再简单不过了 哪个做父母的会不爱自已的孩子呢 但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可 我就常常给我调皮 的儿子一个个亲切的拥抱 一个个浅浅的微笑 一次次循循善 诱的开导 一件件小小的礼物 这会使孩子很自然的感受到父 母给予他的爱 也增强了他对父母的信任感 所以我们家长都 应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯 二 父母与孩子良好的沟通的前提是倾 听 父母要放下高高在上的姿态 学会平 等地与孩子交流 静下心来倾听孩子要诉说的一切 哪怕此时 你在忙 再累 也要专心致志地倾听 不时地询问孩子 在学 校有什么有趣的事吗 上课时你对自已的表现满意吗 今天你 的笑脸又增加了吗 每当我这样问儿子的时候 他总是十分兴 奋的向我汇报一切 当他说出自已对事情的看法时 我也会尊 重他的意见 与他商量办 给了他足够的信心和自信 我认为 这对培养孩子的品格十分重要 倾听是一种艺术 也是一种学 问 三 鼓励孩子敢于迎接挑战 当今时代是一个竞争激烈的时代 所 以从小就要培养孩子的竞争意识 敢于迎接挑战的精神 学习 上我常鼓励儿子说 你太棒了 真聪明这么难的知识你都能答 对 妈妈好佩服你啊 他一听就很高兴 而且还调动了他的学 习积极性 当他遇到困难时 我不断地给他打气 此时我也会 和孩子一起努力 用实际行动感染他 也达到了品德教育的目 的 四 教育孩子正确地面对挫折 在人的一生当在 遇到挫折在所难免 苦难是人生的一大财富 不幸和挫折可以使人沉沦 也可以铸 造人的坚强意志 成就充实的人生 苦难是人生的一位良师 他能教给孩子学会用感激的心情 积极的态度对待一切问题 勇 敢地参与社会竞争 五 培养孩子的适应能力 在实践活动中 针对发生变化的客观 形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控 自我改造 实现主观 与客观相融 从而保证实践活动正常进行的能力 自古以来 它就是求得生存的基本能力 今天人类社会迅速变化和激烈竞 争的时代 需要人们更强的适应能力 谁的适应能力强 谁就 能生存下去 就能更好地发展下去 就能迈下成功的彼岸 六 与孩子一起阅读书籍 家长与孩子共同阅读 孩子可以从中 得到快乐及满足 能感受到爱及温暖 有时更甚与对书本身的 兴趣 七 表扬是塑造好性格的妙方 人性最深切的渴望就是获得他人的赞 赏 孩子当然也不例外 来自父母的赞美会激起孩子内在的自 我价值和尊严感 促使他们进一步强化良好的行为 直至养成 好性格 八 父母冲动的行为会让孩子性格逆反 父母应该认识到 逆反是青春期孩子 发泄情绪的一种方式 父母应该冷静处理 不要总和孩子 顶 牛 多和孩子沟通 这样才能逐渐消除孩子的逆反心理 九 学会宽容和忍让 宽容是一道美丽的风景 能够宽容和 忍让别人缺点和错误的人 确实是一个高尚的人 这样的人 便是人世间一道道美丽的风景 宽容更是一种能力 人的一半 是天使 一半是魔鬼 宽容伤害自已的人不是一件容易做到的 事 我们的心如同一个容器 当爱越来越多的时候 仇恨就会 被挤出去 我们只有不断地用爱来充满内心 用关怀来滋润胸襟 才能让仇恨没有容身之处 宽容不仅需要广阔的胸襟 更需要 很高的智慧 十 遇事允许孩子申辩 申辩也是一种权利 有的父母喜欢那 种腑首帖耳 听话 的孩子 父母怎么讲 孩子就怎么做 一 旦发现孩子做错了 就会不分青红皂白地训斥 打骂孩子 不 允许孩子申辩 这样不但不能使孩子心服口服 还会使孩子滋 长一种抵触情绪 为谎 推脱责任埋下恶根 孩子申辩本身是 一次有条理地使用语言的过程 也是父母交流的过程 如果父 母能意识地找一些问题来与孩子辩论 孩子的思维能力和口语 能力可以得到很好的训练 对孩子读书情况总结及建议 十一 避免把孩子的分数看得太重要 作为父母不要整天盯着孩子的分数 做孩子分数的晴雨表 孩子得了高分就心花怒放 得了低分就 心灰意冷 弄得孩子整天心情紧张 诚惶诚恐 无心学习 父 母应该把注意力放在孩子的品德培养上 放在创造能力 学习能 力的培养上 让孩子将来即使上不了大学 也能够自食其力 十二 没有教育不好的孩子 只有不懂 如何教育的父母 家长总爱将教育孩子当成风筝 任其 高飞 线绳终端不离手心才踏实 而孩子却愿当只小鸟 渴望 飞翔 家再温暖 也总是孩子练飞的首站 而不是他飞翔的天 亲子读书心得 对孩子读书情况总结及建议 第四篇 激发孩子阅读的兴趣 培养孩子读书的习惯 是送给孩子 一生的礼物 所以 作为家长 很有必要和孩子一起读书 养 成共同读书的好习惯 一个好的看书习惯加上兴趣 便是学习 最佳的动力 我在和儿子一起阅读的过程中 心得有以下几点 一 家长要做好榜样 贵在坚持 亲子读书心得 儿子在很小时 我就有意识的培养他喜欢听书看书的习惯 那会因他小 主要是我读给他听 书中精彩的故事慢慢的吸引 了儿子 便渐渐的由 要他听我读书 变成了 他要听我读书 有时我因为太累 二 读书时 要挑吻合孩子年龄的书 孩子在阅读适合他年纪的书后 会增强他的阅读兴趣 相 反孩子读不到适合自已的书 看书的热情就有可能随之下降 儿子在有一段时间里 表现出不怎喜欢看书 后来我向同事了 解她孩子读书的情况 才得知我那段日子选的书有点偏于成人 化 选购时适合了我的胃口而忽略了主要的读者是儿子 亲子 读书心得 从这件事后 我每再购书时 一方面征求儿子的意 见 另一方面我事先上网查询一下符合儿子年龄的一些行家推 荐的书 结果购了这样的书后 儿子读书的兴致又浓了 所以 家长不仅要让孩子养成喜欢读书 还要会帮孩子选书 这同时 也说明了一个问题 要想做个合格的家长 必须事前多多充实 自已 多去了解孩子的世界 你才能在孩子的世界里受到喜爱 三 适当引导 学以致用 和孩子一起阅读的目的 不只是为了解故事内容 更多的 是想拓宽孩子的视野 能够学其之长 将其好的一面变为孩子 自已的 所以不要为了读书而读书 我在陪儿子读书中 常会 提些问题和儿子一起思考 比如在读如何处理与同学矛盾的文 章时 我会让儿子思考下如果他遇到书中出现的情形时 他应 当怎么处理 有时在现实中儿子表现出了自私一面 我会谈起我 们一起读过的某篇文章 那里面的人是怎么遇事先想到别人的 每每一提及 有时不用多说道理 儿子便明白我和他聊故事的 用意了 便不好意思的纠正了自已 所以有时听到朋友夸儿子 有礼貌讲道理时 我知道那是他读的书在对他产生了影响 是 书里人物的榜样潜移默化地在影响了他塑造了他 四 阅读要读出声 而不只是默看书 看书和读书的效果不一样 书读出声会增强语感 更会在 大声朗读中体会出词句的丰富感情 儿子有一段时间总喜欢默 默的看书 且发现他看书的速度很快 这样的看书就起不到好 的作用 更多只是一味的追求故事情节 所以后来我和儿子就 改为相互读书 每天每人各读一会书 然后再究其内容讨论一 番 通过这种方式的改变 儿子的表达能力有所提高 有时会 出其不意的说些我意想不到的话 有时还会故作神秘的问我某 句子的意思 然后在我佯装不解下 将他自已对其理解的意思 说给我听 呵 我明白书读百遍其义自见的道理已在儿子身上 略有显现了 五 多交流体会 做孩子的朋友 儿子在能独立看书后 每有让他特别喜欢的 他不仅会急 于描述给我听 还强烈推荐我看 那个迫切劲 让我明白他想 我与他一起看 一起体会书带给他的快乐感受 想我和他共鸣 想我知道那是他喜欢的以及他喜欢的原因 每逢此时我就丢下 手中的事 和他一起阅读 同样我遇到特别好的文章 也立马 想和儿子分享 想让儿子体会到我从书中得到的那份难以言表 的快乐 亲子阅读不仅书本伴随着儿子一天天健康的成长 同时在 这阅读的过程中 我和儿子共同经历着书里的喜怒哀乐 同样 的心情让我和儿子贴的更近 也使我和孩子成了无话不说的朋 友 这是亲子阅读带给我最幸福也最切实的感受 亲子读书心得 二 书是人类进步的阶梯 终身的伴侣 最诚挚的朋友 我和 老公都是喜欢读书看报的人 读书看报成了我们生命中不可缺 少的需要 在做了妈妈后 我更有了一种领悟 作为家长 尽自 己最大的力量给孩子一个快乐的童年 不给孩子过多的压力 我觉得把学习变成轻松的事 孩子的学习就可以变得轻松愉快 通过读书会让你明白促使孩子一生受用的品格教育都在日 常生活里 随机教育很重要 从女儿懂事以来 除了多带她出去游玩开阔见识外 我们 带她去得最多的地方就是南海购书中心 我们送给她最多的礼 物就是图书 因为我们明白亲子阅读 是一种能给孩子带来无 限乐趣的活动 同时 也是他们获取知识 开阔视野的一种学 习方法 在幼儿期开始 我在为女儿读书时 我会注意读书的 语调 注意富有感情地朗读 对书中的主要角色采用不同的声 音 有时和孩子一起分角色朗读 激发孩子的阅读兴趣 现在 我会注意调动阅读的互动性 在阅读课外书的过程中 我们常常被女儿的提问打断 这 时我们会停下来耐心地回答孩子的问题 或反问女儿一些简单 的问题 启发她主动思考 引导她说出自己的想法 这是非常重要的交流机会 与孩子一起共读的目的不仅是 分享快乐 同时也要分享困惑 我们对于孩子不懂的地方我们 会谈谈自己的理解 或和孩子一起查资料 家长和孩子都在阅 读中增长了知识 训练了思维能力 每当看到一篇好的文章 我会叫女儿做好读书笔记 写读书笔记是亲子阅读的后续工作 是一种重要的写作训练方法 我们会在阅读后要求孩子摘抄书 中的美词佳句 积累词汇 随着阅读次数的增加 孩子积累掌 握的好词好句就更多了 能为以后的写作文打下良好的基础 以后我们会不断改进亲子读书的方式方法 进一步激发孩 子读书 求索和创造的热情 使孩子与书为友 与书为伴 让 孩子多读书 多读好书 养成爱读书的好习惯 在读书中健康 快乐地成长 愿每一个家庭的孩子都在书的海洋里乘风破浪 扬帆远航 因为自己学习的经历 深深体会到阅读 是一种能给孩子 带来无限乐趣的娱乐活动 同时 也是他们获取知识 开阔视 野的一种学习方法 阅读习惯是人生最有价值的习惯 并且越 早越好 于是我就挤出时间和儿子一起读书 在充满父子 母 子亲情的氛围中没和孩子一起陶醉在书的世界里 一起享受读 书带来的快乐与幸福 一下是我对亲子阅读的几点体会与大家 共勉 一 在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持 在我儿子很小的时候我就给他买各种图书 心情好的时候 能陪着他阅读 但是总不能持之以恒 多些时间给孩子 少些时 间给电脑和电视 少些时间做家务 我们家长每日要为工作奔 波劳累 所以不会有太多的时间给予我们的孩子 其实孩子们也 不会剥夺我们太多的时间 每天只要陪着他阅读 15 至 30 分钟 就已经足够了 二 顺应孩子的心理特点 选好孩子 爱看 的第一批书 使孩子对书产生好感 孩子爱不爱看书 与父母的培养技巧很有关系 在孩子学 习阅读的初期 父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑 选 尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮 内容丰富有趣 情节 发展符合儿童想象和思维特点的图画书 如动物画册 三 不宜对孩子的阅读过程管得太死 好奇 好动 缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点 他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本 一会儿翻翻那本 对 此 家长不必过多的去管他 通常 在这一阶段 只要是孩子 愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看 家长就应该感到心以 满足了 因为 这类表现完全适合孩子的早期阅读心理 是孩 子在阅读求职的道路上迈开重要的一步的标志 实施的孩子的 阅读提出要求 保护好孩子阅读兴趣 均可能为孩子提供自由 的阅读环境 四 把阅读选择的权利交给孩子 尽可能为孩子提供轻松 自由的阅读环境 阅读是一种求之行为 也是一种享受 因此 家长除了需 要对真正有害于孩子的书刊进行控制外 不应对孩子所读书刊 的内容 类型和范围进行人为的约束和控制 通常 孩子所读 书刊的内容范围越广越好 一般说来 从上小学开始 大部分 孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣 对 此 家长应注意观察 了解和引导 不宜过多地干涉 美国图 书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言 如果您想要孩子完全按 照你的计划阅读 那注定不会长久 五 亲子共度 为孩子树立良好的阅读榜样 在家里 父母应尽可能多地和孩子在一起看书 做孩子的 阅读榜样 言教不如身教 要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯 家长必须以身作则 同时 还可以经常与孩子在一起交流读书 的方法和心得 鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出 来 把自己的看法和观点讲出来 然后大家一起分析 导论 如果经常这样做 孩子的阅读就可能变得更加浓厚 同时孩子 的阅读水平也将逐步提高 六 要给孩子提供更多的阅读机会和形式 孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里 也不仅仅是 阅读书籍 逛书店是我们母子周末必做的事情 在书店看一会 书 每人都选择一些需要的书本 让孩子感觉阅读是生活中必 须的事情 亲子阅读给我不笑的惊喜 我发现儿子的语言上有了很快的 提高 上幼儿园是老师们都说他的语言表达能力很强 并且认 识的字非常多 生活中这样的点点滴滴很多 我们为此感到欣 慰 这可是在平常的阅读中慢慢积累起来的呀 然后在生活中 自然地运用 教师读书活动总结 对孩子读书情况总结及建议 第五篇 篇一 教师读书活动总结 针对教师的教学和教育工作的需要 学校根据上级统一安排 这学期学校精心挑选了作为必读书目 同时还配备了一些教育 专著 专业知识方面的书籍 使教师能够从中不断提高自身的 理论功底 了解教改动态 学习新的教育方法 增强教学的本 领 在读书的基础上 学校定期组织的读书心得交流和研讨活 动 使教师们能够在短时间内学习 解惑 一 积极组织发动 宣传读书活动的精神实质 使每一位教 师都切实领会活动的目的 要求及要达到的具体目标 学校召 开全体教师会议 首先制定了教师读书活动计划和具体实施步 骤 为教师配备了书籍 鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得 到升华 教师读书活动总结 二 制定切实可行的措施保障 每个环节都有相应的制度和 奖罚细则 确保活动持续有效的开展 小学教师读书心得 对孩子读书情况总结及建议 第六篇 篇一 小学教师读书活动心得体会 最近读了肖川教授的教育的智慧与真情 我不禁为肖川教授 的率直而肃然起敬 再联系他在前文中谈到的 素质教育 我 们可以清晰地触摸到一位有胆识的知识分子对于当前中国教育 现状的思考与忧虑 为什么应试教育早已成为众矢之的却能大 行其道 素质教育虽然千呼万唤却难觅踪迹 一个民族在相 当长的时间内都培养不出世界一流的思想家 科学家和艺术家 在某一领域引起结构性变革的大师 那么 其教育一定存在某 些严重的问题 扪心自问 自己工作了近三十年 是不是在这 其中也有这样那样的问题 也许有人会说 一个普通的小学教师 能改变什么 是的 我们的力量太微小 改变不了应试教育 滚 滚洪流 但我也可以说 我们的力量很大 足以对自己的学生 的养成学习态度 掌握学习方式 确立人生目标起到巨大的作 用 甚至自己的一举一动会深深地 长久地留在学生的记忆中 文中还提到 眼界决定境界 教学中的交往使学生间的合作与竞争成为可能 而无论是 合作还是竞争均是学生学习和发展的强大动力 是个体之间面 对面的交互作用 因而使及时反馈成为可能 交往使师生间的 视界融合成为可能 使课堂生活生动活泼 多姿多彩成为可能 生动活泼 多姿多彩的课堂生活是学生的学校生活之所以 值得过的重要原因 带着智慧与真情和学生交流 是调动学生 主观能动性的必需途径 作为小学教师 我们是学生人生的启 蒙者 我们肩负着的不仅仅是要他们学会说话 写字更重要的 是要将他们引导成为一个高级趣味的人 人生来就是具有自己 个性的独立体 每个人都有不同于其他人的一面 因此我们要 用自己的智慧和真情来感悟每一个孩子的心灵 只有真正进入 他们的内心世界才可能正确而合理的引导他们 交流便是进入 他们内心世界的最佳途径 怎样才能使每个孩子都认为 学校 生活值得过 其实谁都知道 那就是让孩子们觉得上学很有趣 与孩子沟通可以知道孩子们的兴趣 也可以了解他们的性格 当对每个学生都了如指掌的时候 我们就可以找到孩子们都感 兴趣的教学方式了 如果每个孩子都是带着兴趣来学习的话 那么我们的课堂就真正成了孩子们的课堂了 也只有产生了学 习的兴趣 学生也就有了学习动力和求知欲 对于小孩子来说 动力和求知欲就是新鲜感 这样的新鲜感 恰是形成 生动活 泼 多姿多彩的课堂 的必要条件 作为学生内心世界的窥探者和激发学生学习兴趣的引导者 老师又该如何修炼 引用书中的一句话 作为教师 只有学而不 厌 才能保持内心的开放和鲜活 才会有不断增长的与人分享 的内在需要 教师本身就是课程资源的重要组成部分 教师自 身的成长是教育力量的源泉 学生需要学习 老师也需要通过 学习不断丰富自己的文化底蕴 使自己更具文化眼光 庄子云 水之积也不厚 则其负大舟也无力 风之积也不厚 则其负大 翼也无力 只有多读 多想 多交流 多实践才能丰富自身底 蕴 这是一个需要持之以恒的学习之道 因为丰厚的底蕴是靠 长期积累而形成的个人素养 大量的阅读是我们获得知识的重 要途径 在阅读中不断思考才能将知识化为己有 拿自己所掌 握的知识与别人交流探讨 是对自己的又一次提升 最后把知 识运用到实践中 传播给我们的学生 这便是真正意义上教学 孔子的 学而不厌 诲人不倦 是教师的重要品质 其实 前 者是后者的必要条件 教育的智慧与真情是作者对教育这门学科的感悟与探索 记 录了他的精神之旅 他给我们读者留下的不仅仅是经验 更多 的是思考 篇二 小学教师读书心得体会 我一直认为 一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读 史 而一个民族的精神境界 在很大程度上取决于全民族的阅 读水平 在一定意义上说 读书就意味着教育 甚至意味着学 校 教师的读书不仅是学生读书的前提 而且是整个教育的前 提 如何做一名合格的教师 自己只有不断学习 更新观念 与 时俱进 努力提高自己的业务水平和理论知识 才始终是一名 合格的教师 教师读书当然不仅是为了学生 随着新课程改革 的实施 教师 一言堂 已全盘否定 学生是学习的主体 教 师是学生学习过程中的引导者 教师要成为研究者 专家和名 师 在提倡素质教育的今天 学校 家长对教师要求高 对学生 的期望高 而学生又自己却无所谓 在这样的情况下 我们应 该怎么做教师 这是我们经常谈论的话题 有时我们自己都觉得 茫然 束手无策 不知道如何去教学生 在暑期读书活动中使 我受益非浅 现将个人体会总结如下 首先 敢于正确面对自己 认识自己 和几十个学生比起来 我们不如学生的地方实在太多了 学生在某个方面的知识可能 远比我们丰富的多 这是个事实 总之 让学生了解一个真实 的你 其次 做一个有丰富业余爱好的人 一个人在工作之余要有 一两种业余爱好 这是积极休息 也是提高自己生活情趣的必 要的手段 如果整天只知道工作 那他的人生将是多么单调和 乏味啊 一个有情趣的老师 他的生命质量才是高的 也才可 能得到 学生的亲近 谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通 谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通 第三 做一个善于反省的人 文中有这样一段话 中国文 化中有一个词是 反省 荀子曰 君子日三省乎己 长期以来 我们的教学 包括我们的学生 包括我们教师自己 对自己的 长处和短处其实自身都有较全面的认识 但是真正会去反思还 比较少 对于教师来说 反思是一个积极的思维活动过程 同 时也是积极的行为改进过程 让教师自己承担起学习和能力提 高的责任 在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权 第四 新课改下 要转变班级的管理理念和方式 新课改一 个鲜明的特点是 由以前关注学生所学的 知识 到现在关注学 知识的 学生 这种关注点的转移以及 学生中心理念 的确 立 使教学领域的改革取得了较大成效 然而 班级管理改革 却相对滞后 一些不科学 忽视学生 自主性 限制学生积极 性的管理方式依然存在 滞后的班级管理改革制约着新课改的 整体推进 因此班主任必须要按照新课改的要求彻底转变班级 管理理念和方式 第五 要摆正位置为学生的服务 应该以平等的人格对待学 生 服务的好坏要学生来评价 教师还要提高服务手技能和态 度 把学生作为服务的对象 要理解学生 站在学生的立场上 去看问题 这样才能更好的为学生服务 在为学生服务的过程 中 我们有好的心态 学生就会心存感激 当学生学会感激之 后 才会醒悟 才会更好的回报教师 总之 这次读书活动 给了我很大的影响 其中的新理念 新方法 新建议 都有其独特的内涵 今后我还会不断地学习 充实 发展 篇三 寒假小学教师成长读书活动心得 当来到这个世界上 我们不可回避的会产生许多感觉 有些 感觉是短暂的 有些感觉可能就会长期沉淀固化在我们内心深 处 影响着我们对这个世界的看法 决定着我们的行为模式 影响着我们的情绪和感觉 作为一位教师需要学习的是什么 人 们当然会说 那一定是与教学有关的内容 我们不否定这个答 案 但更深一层影响着教师的教学和生活的应该是人们的 认 知 这是人的幸福之本 这个问题解决了 教师职业自觉的问 题就迎刃而解了 那么如何认识自己 改变自己 传统的说教 效果不佳 读书 讨论 创设一个情境话题 讨论平台可能是一 个较好的路径 基于此 倡导中心小学开展 教师成长自愿读 书活动 借鉴往常的经验和教训 这次 不要求全部参加 不 布置硬性的家庭作业 只是读同样的书 在一个平台里交流 读书组有 14 位成员 读本为中央电视台首席心理专家 中国最 出色的家庭治疗师李子勋所著的幸福从心开始 学校制定了简 要的读书计划 14 位教师分两组 每两周举行一次读书交流会 共举行六次 本次所选内容都是贴近生活 贴近自己 大家在 讨论时发言踊跃 气氛活跃 可以说 读书交流会 是一个快 乐交流会 陆叶 易梅红两位组长时常拓展读书内容 找来相 关的资料 丰富大家对书本的知识学习 在交流中 大家思想 的碰撞 让我们明白了一些生活的道理和自身的问题 如果概 括之有以下几点 一 书中的话题直击生活中诸多的困惑或烦恼 具有普遍性 翻开这本书的目录 就深深的吸引我们想读下去 因为 其 中的问题就是自己的问题 同事的问题 朋友的问题 亲戚的 问题 周围人的问题 正愁无解呢 如 怎样才能成为快乐主义 者 人到中年如何减压 我很敏感 怎样说 不 怎样才能把女 人看透 男友的网上情人 婆媳自然是天敌 婚外情感需求 斩断 依恋 其中许多内容是涉及亲密关系的 使人们想探求但又 无法说出口的夫妻情感 亲密 婚外情感等问题 心理学不做 道德评判 只解决心理冲突的问题 一些压抑在内心的感受被 表达出来 一些隐秘在内心深处的意识被理解和领悟 人们对 自己的认识就会悄悄的发生改变 幸福也就由此开始 二 读书体会交流就是一个互动的平台 是深化读书效果不 可或缺的环节 怎样读书 是不是就是一个人静静的在读 读后就只有自知 当然这也算是一个模式 但大家一起读书 先分散自己静静的读 一起交流讨论 互相陪伴更是一件快乐的事情 这就是团体的 动力场 无论什么性格的人 其实都需要交流 所谓爱静不喜 欢说话的人只不过是没有匹配的交流平台和对象 一旦遇到 知己 同样会滔滔不绝 享受人际互动的快乐 读书组里一 个人发言常备其他人插话 常常传出爽朗的笑声 轻松 热烈 的气氛本身就是对内心世界的一份按摩 大家很享受这种感觉 三 我们也学习 碰撞了书中一些鲜活的观点 心理世界存在与内心 和外部世界明显不同 对同一个客观 存在的物体 经由人们描述就不一样了 这是内心世界和外部 世界的差别 外部世界是硬的 内心世界是软的 不要以为你 对现实的感受等同于别人的感受 差异是自然的 抹杀两个世 界的差异或不能很好的设立两个世界的边界 人们会陷入无穷 无尽的烦恼之中 个人对快乐的感受是 快乐或者说是乐快 人真正感觉强烈的 快乐是较少的或瞬间即逝的 当你为实现一个目标孜孜以求时 实现目标的快乐就是那么短暂 快乐更多的强度是淡淡的 他来源于心中的动力源让自己有 奔头 他来源于有一个明晰的目标 引导自己充实过好每一天 他来源于对事物的好奇心产生的探索行为 他来源于人的某种 价值观的实现 徐玉老师的座右铭 能者安邦治国 无能者独善其身 按 照这句话的意思 绝大多数人都是 无能者 我们可以不追求 事业成功 但可以独善其身追求 生活成功 生活成功 对 于我来说真是一个新鲜的概念 是啊 你可以没有显赫的官位 富足的金钱 但是 你只做一个普通人 一箪食一瓢饮 享受 天伦之乐 平平