邱云霞四年级上语文20古诗两首教案

大保当小学语文教学案大保当小学语文教学案 年级四班级课型讲解古诗精讲黄鹤楼送孟浩然之广陵 主备教师任彩霞上课教师备课时间2013 11 10 学习 目标 1 正确 流利 有感情地朗读 背诵并默写古诗 2 独立识字学词 3 感悟古诗内容 想象诗歌所描绘的情景 体会朋友间的深情厚谊 重点 难点 理解诗句的意思 想象诗歌所描绘的情景 体会作者的思想感情 基 础 知 识 自学生字新词 初步感知古诗内容 课 前 预 习 设 计 问 题 导 学 同学们 你们对李白有多少了解 板 题 示 标 见 课题 及 学习目标 课 堂 学 先 学 后 教 过 程 设 计 一 板题示标 1 板书课题 解释题目 2 作者简介 出示课件 出示课件 二 课件出示学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读 背诵并默写古诗 2 独立识字学词 3 感悟古诗内容 想象诗歌所描绘的情景 体会朋友间的深情厚谊 三 第一次先学后教 出示自学提导一 请同学们大声读古诗 读准字音 划分节奏 说说你读懂了什么 1 自由读古诗 2 指名读并划分节奏 出示课件出示课件 3 指名更正读错的字音 4 齐读 四 第二次先学后教 出示自学指导二 自由读古诗 回答问题 1 有不懂的词语吗 试试用自己的话说说前两句诗的意思 2 1 生自学 指名解释 2 师出示答案 出示课件出示课件 五 第三次先学后教 出示自学指导三 自由读后两句诗 回答问题 1 有不懂的词语吗 试试用自己的话说说这两句话的意思 2 从这两句诗句中 你体会到什么 1 小组讨论诗意 2 指名回答 3 师补充 4 指名说全诗大意 5 小组交流诗句体会的感情 六 小结 一首简短的古诗 往往包含着诗人的不同感情 希望同学们课后能自己找几 首古诗来反复诵读 感受作者的思想感情 当 堂 训 练 达 标 检 测 背诵并默写古诗 课后 延伸 搜集李白的诗 板书 设计 黄鹤楼送黄鹤楼送孟孟浩然之广陵浩然之广陵 李白李白 故人 西辞 黄鹤楼 故人 西辞 黄鹤楼 一 二句叙事 一 二句叙事 烟花 三月 下扬州 烟花 三月 下扬州 孤帆远影 碧空尽 孤帆远影 碧空尽 三 四句写景 三 四句写景 唯唯见长江 天际流 见长江 天际流 教后 反思 年级四班级课型讲解古诗课题送元二使安西 主备教师任彩霞上课教师备课时间2013 11 10 学习 目标 1 认识 2 个生字 会写 2 个生字 舍 君 2 有感情地朗读课文 背诵课文 3 感悟诗歌的内容 想象诗歌所描绘的情景 体会朋友之间的深厚友谊 4 激起对祖国诗歌的热爱之情 培养课外主动积累诗歌的良好习惯 重点 难点 理解诗意 体会思想感情 基 础 知 识 自学生字新词 初步感知古诗内容课 前 预 习 设 计 问 题 导 学 同学们 你们读过王维的哪些诗呢 板 题 示 标 见 课题 及 学习目标 课 堂 学 习 设 计 先 学 后 教 过 程 设 计 一 板题 示标 1 板书课题 解释题目 2 作者简介 出示课件 出示课件 二 课件出示学习目标 1 认识 2 个生字 会写 2 个生字 舍 君 2 有感情地朗读课文 背诵课文 3 感悟诗歌的内容 想象诗歌所描绘的情景 体会朋友之间的深厚友谊 4 激起对祖国诗歌的热爱之情 培养课外主动积累诗歌的良好习惯 三 第一次先学后教 初读古诗 扫除生字词 自学指导一 课件出示 请同学们听范读古诗 要求 听准字音 快速给不认识的字注音并划分节奏 听 先 学 后 教 过 程 设 计 完后 比谁能正确朗读古诗 1 生听范读 2 师检测 3 指名读 4 齐读 四 第二次先学后教 解释题目意思 自学指导二 课件出示 谁先来说说古诗题目如何译讲 1 同桌交流 2 指名答 3 师出示答案 出示课件出示课件 五 第三次先学后教 理解诗意 自学提示三 课件出示 请同学们看背景图片和注释来试着讲诗意 1 生自学 2 指名讲译 方法 先让学生讲译这句中重点字的意思 再译讲整句诗的意思 3 师指导 指名回答 六 小结 课 堂 学 习 设 计 当 堂 训 练 达 标 检 测 背诵古诗 课后 延伸 送元二使安西 是关于