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文档简介

定边县第三小学备课教案 五 年级 语文 学科 第三 小学 语文 组 执笔人 杜学霞 2015 年 9 月 1 日 第二次备课 集体备课 第三次备课 个人调整 第二次备课 集体备课 第三次备课 个人调整 1 课题 2 小苗与大树的对话 二 学习目标 1 认识 个生字 能借助字典 联系上 下文和生活实际读懂词句的意思 2 正确 流利 分角色朗读课文 把握 谈话的主要内容 3 能从对话中得到怎样读书和学习的启 示 进一步开展有关阅读的综合性学习 3 教学重难点 把握访谈的主要内容 进一步感受阅读 的乐趣 明晰健康成长的要求四 教学过 程 预习导入 1 课文中的小苗 大树分别指的是谁 2 交流课前收集的有 关季羡林的资料 3 如果你要采访这样一位德高望重的 学者爷爷 你会问他什么问题呢 2 季羡林又是怎样回答的 合作探究 1 季老主张看闲书吗 你从哪里看 出来的 2 什么样的书是闲书 你的父母允 许你看吗 季老是主张看闲书的 但 是在课堂上和写作业的时候看行吗 3 同学们如何理解 三贯通 这才 是 世纪的青年 巩固提升 1 交流偏科的危害 2 说一说季老与苗苗分别有什么特 点 阅读感悟 1 找出苗苗给季羡林提出哪些问题 第二次备课 集体备课 第三次备课 个人调整 第二次备课 集体备课 第三次备课 个人调整 拓展延伸 1 鼓励学生开展课外综合性学习 2 调查本班同学的阅读书目 3 采访爱
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