美术：《我们的家园》

教育教学设计教育教学设计 主备人主备人瞿明洁执教人执教人 活动活动 名称名称 美术 我们的家园 教学时间教学时间 活动活动 目标目标 1 欣赏赣北和赣南民居 并愿意描述它们的外型特征 2 尝试合理构图 画出自己熟悉的房子外形 并发挥想象添画背景 活动活动 准备准备 1 练习册 2 油画棒人手一盒 3 幼儿绘画房屋作品两幅 4 赣南 赣北民居图片各 1 幅 活动流程活动流程设计意图设计意图课后反思课后反思 活活 动动 过过 程程 1 以谜语引入课程主题 1 教师 请大家猜一个谜语 麻屋子 红帐子 里 面有一个白胖子 这是什么 2 幼儿猜谜语 教师说出正确答案 花生 3 教师 那是花生米的家 那小蜗牛的家是什么样子 的呢 4 教师 就像植物和动物都有自己的家一样 我们国 家各个地区的人也住在样式不同的房子里 2 教师出示赣南和赣北两幅民居图片引导幼儿欣赏 1 教师 请看 这两种房子是咱们江西赣南和赣北的 建筑 他们有什么独特的地方吗 2 幼儿观察片刻 发言 3 教师引导幼儿逐一看图 从房屋的形状 屋顶 隔 壁 门头和色彩等方面的观察 鼓励幼儿大胆用自己的 语言描述 1 教师 这幅是赣北民居 请看它的屋顶有什么 特点 它的门头是什么样子 他的院子是什么样子的 2 教师 这幅是赣南民居 请看房屋的形状是什 么样子的 四角高高的地方叫什么 是做什么的 3 教师小结 赣北的民居一般都有小小的院落 这种院落叫 天井 赣北的天井民居在门头设计上十 分美观 用石砖雕成了图案和文字 排列成飞檐等 这 就叫做 雕砖门楼 在屋顶上 枪毙做成阶梯状 一 屋比一屋高 这就叫做 马头山墙 赣南的民居叫 围屋 它是一种建成圆形的屋子 四周高高的建筑 叫 角楼 无论是赣南还是赣北的民居 都是黑瓦白 墙 色彩对比鲜明 3 迁徙欣赏经验 请幼儿谈论自己平常看见的房屋 1 教师 刚才我们看的是江西赣南和赣北的独特建筑 在我们生活中 给你印象最深的是什么样的房屋 你能 说一说吗 我们江西赣南 和赣北的民居 外型特征独特 有不一样的特 色 这也是我 们江西的特色 同时为了丰富 大班幼儿的视 野 了解自己 的家乡独特之 处 欣赏不一 样的民居 纲要 中指 出要培养幼儿 能初步感受环 境 生活和艺 术中的美 喜 欢艺术活动 能用自己的方 式大胆地表现 自己的感受与 体验 因此 我设计了本次 活动 2 幼儿用自己的语言描述生活中常见的房子 3 教师请幼儿观察儿童房屋画或请幼儿打开幼儿用书 看看常见房屋的画法 引导幼儿从构图 色彩和背景等 方面进行观察 1 教师 这些房子屋顶是什么样子的 屋身是什么 形状的 窗户是什么样子的 屋房用了哪些颜色 房子 的旁边都有什么 房屋的纸张的什么位置 为什么这样 安排 2 教师小结 这些房屋的色彩鲜艳 有楼房 有平 房和小洋房 屋顶有梯形和三角形 屋身的主体都是长 方形 这些房屋基本上都画在纸张的中间 这样看起来 不是很挤 很舒服 四 交代要求 幼儿绘画 1 教师 今天我们来画给你们印象最深的房屋 注意 将房屋放在纸张适当的位置上 不要太挤 房屋画好后 请添上背景 涂上鲜艳的颜色 2 幼儿作画 教师巡回指导 1 帮助构图有困难的