韩迎迎《好习惯伴我成长》主题班会

好习惯伴我成长好习惯伴我成长 主题班会设计方案主题班会设计方案 滨城区实验小学 韩迎迎 一 设计背景一 设计背景 习惯伴随着人的一生 影响人的生活方式 学习方式 儿童正 处于生理 心理快速发展的重要阶段 处于形成各种习惯的关键时 期 对于低年级学生来说 从一入学 就培养他们形成良好的学习 行为习惯是很重要的 如果培养得法 尽早形成良好习惯 不但有 利于当前的学习 还将使学生受益终生 学生升入二年级后 已经养成了一些好的习惯 但仍然有些不 良习惯 如 上课做小动作 不会认真倾听同学发言 在楼道内大 声喧哗 追逐跑闹等 通过这次主题班会 让学生明确好习惯的重 要性 让学生辨识哪些是好的学习习惯和不良的学习习惯 发现并 改正不良习惯 提高自我控制能力 二 班会目标二 班会目标 1 通过本次班会 对学生进行常规教育 让学生进一步了解什 么是良好的学习习惯 2 让学生反思自己平时的习惯 重视对自己习惯的养成 进一 步完善自己的学习习惯 为自己今后的学习打下良好的基础 三 课前准备三 课前准备 视频 课件 儿歌 四 班会过程四 班会过程 一 课前游戏 活跃气氛 一 课前游戏 活跃气氛 活动游戏 桃花朵朵开 游戏规则 10 人围成一个圈 向左跑或向右跑 当主持人喊 桃花桃花朵朵开 的时候 其他人问 开几朵 主持人会报 出一个数字 相近的同学必须快速地几个人抱在一起 不能多也不 能少 多了或者少了 就表演节目 二 导入语 二 导入语 师 刚才的游戏大家玩的真开心 同学们 经过一年的学习生 活 我们已经养成了许多习惯 习惯不是一天 两天养成的 一个 好习惯大约需要 21 天 72 次行动才能养成 坚持的时间越长 习惯 的力量就越强 习惯不是一成不变的 坏习惯也可以改变 今天我 们的主题班会是 好习惯伴我成长 三 主体活动过程 三 主体活动过程 1 1 大家回忆一下 自己都有哪些好习惯呢 大家回忆一下 自己都有哪些好习惯呢 学生发言 说说自己的好习惯 老师及时评价 师 习惯是一种顽强而巨大的力量 它可以主宰人的一生 因 此 我们从小就应该养成良好的习惯 2 2 听故事 谈感想 认识习惯的重要性 听故事 谈感想 认识习惯的重要性 下面我们一块儿听故事 拴住心灵的铁链 小象出生在马戏团中 它的父母也都是马戏团中的老演员 小象很淘气 总想到处跑动 工作人员在它腿上拴上一条细铁链 另一头系在铁杆上 小象对这根铁链很不习惯 它用力去挣 挣不 脱 无奈的它只好在铁链范围内活动 过了几天 小象又试着想 挣脱铁链 可是还没成功 它只好闷闷不乐地老实下来 一次又一次 小象总也挣不脱这根铁链 慢慢地 它不再去试 了 它习惯铁链了 再看看父母也是一样嘛 好像本来就应该是这 个样子 小象一天天长大了 以它此时的力气 挣断那根小铁链简直不 费吹灰之力 可是它从来也想不到这样做 它认为那根链子对它来 说 牢不可破 这个强烈的心理暗示早已深深地植入它的记忆中了 一代又一代 马戏团中的大象们就被一根有形的小铁链和一根 无形的大铁链拴着 活动在一个固定的小范围中 永远 永远 无 法挣脱 师 听了这个故事 你有什么感想呢 指生谈自己的感受 师 是啊 故事中的小象是被链子绑住而成长起来的 随着它 的成长 它渐渐地习惯了链子的束缚 从小象的身上 我们是否能 感受到 习惯对于我们来说真的是太重要了 3 3 看视频 看视频 上课了上课了 师 请同学们认真看 仔细想 上课时谁的习惯好 谁的习惯 不好 为什么 短剧内容 上课时 老师在上课 同学 A 开始做小动作 同学 B 和 C 在悄悄的说话 同学 E 则仍认真听 老师提问 同学 E 举手 规范 其他人说 我 我 我 师 看完了视频 谁做得好 谁做得不好呢 我们又该怎样做 呢 学生发言 师 养成上课好习惯 能使我们学习更好 那下课后这些同学 这样做对吗 4 4 观看课后录像观看课后录像 楼道里追跑打闹 大声喧哗 教室里追逐打闹 随便扔纸 教室内个别同学踩在桌子上走 师 同学们看完后 你觉得他们做得对吗 为什么 学生讨论 指生发言 师 是啊 我们在学校里学习 就要遵守学校里的各项规章制 度 要爱护我们的校园 下面我们一起来读读下面的儿歌 在课间 时我们应该怎么做 出示儿歌 下课后 做准备 不打闹 不乱跑 楼道里 要安静 轻声慢步靠右行 教室里 要干净 大家爱护才能行 5 5 讨论 有了坏习惯 你会怎样做 讨论 有了坏习惯 你会怎样做 学生自省 找出自己的坏习惯以及改正的方法 教师对学生的发言进行鼓励 人无完人 金无足金 有 了坏习惯不要紧 只要及时地改正 你的坏习惯就会变成好习惯 师 每个人都希望自己像鲜花一样美好 那我们快快种下一 个好习惯吧 请听三句半 我们从小爱劳动 队鼓一敲咚咚响 我们四人走上场 面向大家做汇报 快讲 我们中队决心大 行动来个军事化 自己动手学自理 真不差 我在家中学做饭 洗菜切菜炒鸡蛋 炒肉不淡也不咸 解馋 自己练习洗衣服 洗衣机一开呜呜呜 干净衣服穿身上 舒服 自己铺床又叠被 收拾房间不怕累 房间布置要协调 我全会 自己事情自己做 关心集体不用说 家长老师都高兴 都高兴 师 习惯就像雏鹰的一双翅膀 能让我们在高高的蓝天上翱翔 习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 能让小苗在阳光下茁壮成 长 好的习惯能让我们受益终身 让我们把习惯的种子放在心里 让它在心中生根 发芽 6 6 自我评价 哪项好就把那个苹果涂成红色 发放表格 自我评价 哪项好就把那个苹果涂成红色 发放表格 1 早晨到校认真上好早读 2 认真做好课前准备 3 课间遵守纪律 4 上课专心听讲 积极回答问题 5 认真完成作业 6 路队整齐 四 活动总结 四 活动总结 同学们 通过本次班会 我们都应该认识到 从小养成好习惯 对我们是非常重要的 好习惯这个好朋友能让我们一生受益 良好 的习惯能帮助我们走向成功 希望同学们都能和好习惯交上朋友 让好习惯伴随我们成长 附件 拴住心灵的铁链 小象出生在马戏团中 它的父母也都是马戏团中的老演员 小象很淘气 总想到处跑动 工作人员在它腿上拴上一条细铁链 另一头系在铁杆上 小象对这根铁链很不习惯 它用力去挣 挣不 脱 无奈的它只好在铁链范围内活动 过了几天 小象又试着想 挣脱铁链 可是还没成功 它只好闷闷不乐地老实下来 一次又一次 小象总也挣不脱这根铁链 慢慢地 它不再去试 了 它习惯铁链了 再看看父母也是一样嘛 好像本来就应该是这 个样子 小象一天天长大了 以它此时的力气 挣断那根小铁链简直不 费吹灰之力 可是它从来也想不到这样做 它认为那根链子对它来 说 牢不可破 这个强烈的心理暗示早已深深地植入它的记忆中了 一代又一代 马戏团中的大象们就被一根有形的小铁链和一根 无形的大铁链拴着 活动在一个固定的小范围中 永远 永远 无 法挣脱 我们从小爱劳动 队鼓一敲咚咚响 我们四人走上场