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文档简介

雷雨 第二课时 说课稿 双池一小学 郝贵平 一 教材分析 雷雨 是九年义务教育六年制小学语文二年级下册第五组中 的一篇讲读课文 是一篇写观察自然现象的佳作 课文通过用精练 的文字 描绘了雷雨前 雷雨中 雷雨后的美丽情景 并通过图文 结合展现出夏天雷雨的不同特点 虽然篇幅比较短小 但文章内容 生动 课文插图优美 比较适合低段的学生 让学生以学习本文为 契机 走进生活 走进大自然 学会观察 增添生活的乐趣 二 教学目标 1 能用不同的语气读出雷雨前 雷雨中雷雨后自然景象 能正确 流利地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 2 学会通过观察比较找出景物特点的方法 3 理解课文内容 掌握雷雨前 雷雨中雷雨后自然景色特点 4 激发学生观察的兴趣 培养学生认识自然的能力 三 教学重点 难点 从二年级学生的心理特点和学习特点出发 结合教材的内容 我觉得教学的重点是让学生通过各种形式的朗读来体会雷雨前和雷 雨后的不同景象 教学的难点在感悟雷雨前后景物的变化 四 说教法 学法 本课教学遵循新课标的教育理念 以教师为主导 学生为主体 学生真正做学习的主人 在教法上主要通过导 扶 放来帮助学生 学习课文 学法是让学生通过自渎 思考 美读来完成学习任务 五 说教学程序 一 游戏导入 直揭雷雨特点 1 游戏 我有灵敏的小耳朵 教师说三个词语 学生大声 读出来 师 万紫千红 五颜六色 五光十色 这组词语有什么特点呢 和风细雨 蒙蒙细雨 倾盆大雨 生 这组词语都是描写雨的 2 导入新课 今天 我们就一起来学习夏天特有的一种雨雷雨 他它来得猛 去得快 却值得我们细细品味 板书课题 二 学习雷雨前景象 1 学生自渎课文第一 二 三自然段 用圆圈圈出课文写了 雷雨前的那些景象 用 这句话描写了 的句式汇报 2 雷雨前这些景物有什么特点呢 用三角形把关键词画出来 3 你能通过朗读来表现雷雨前各种景物的特点吗 4 学生用 越 越 练习说话 三 学习雷雨中景象 1 师 这场雨下的真大呀 你从哪些词语知道的 2 小朋友们想用我们学过的哪个词语来形容这场大雨 3 学生练习用 渐渐地 说话 4 指导朗读 四 学生自学雷雨后的景象 1 总结学习方法圈画景物 体会特点 朗读品味 2 学生自学 汇报 3 多种形式朗读

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