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文档简介

榆林高新第一小学集体备课教学设计 时间周次 9 月 24 日 第 4 周年级 四 年级学科科学 教学内容总结我们的天气观察课时 1 课时课型新授 参加人白戎 加娟娟 刘锦甜主备人贺改静授课人 教学目标 1 天气是不断变化的 对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理 可以帮助我们认识天气的一些特征 了解天气变化的一些规律 2 统计 分析 天气日历 上收集到的信息 并利用这些信息对天气情 况进行解释 3 感受到长时间进行科学观察和记录 重难点 1 对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理 认识天气的一些特征 了解天气变化的一些规律 2 统计 分析 天气日历 上收集到的信息 并利用这些信息对天气情 况进行解释 教法 学法 观察法 整理法 统计法 教具 学 具 资源 准备 气温统计表 云的统计表 风的统计表 平均降水量的统计表 教学过程 授课人补充 目标呈现 问题引导 一 导入 1 经过进一个月的天气观察 在天气日历中我们 已经记录了很多相关天气信息 今天 我们对这些信息 进行整理 总结和分析 可以帮助我们认识天气的某些 特征 指导点拨 自我发现 二 探究内容 一 统计天气信息 1 讨论统计方法 1 可以从天气日历上将相应的小纸卡取下来 然后分 类 2 也可以用画 正 字的方法依次记录 2 分组统计 发给相应小组气温统计表 云的统计 风的统计表 平 均降水量的统计表 二 分析天气信息 1 反馈 1 统计云量的小组 有多少天是晴天 多少天是阴天或多云 哪种天气最多 哪种天气最少 2 统计云的类型的小组 哪种类型的云最常见 哪种 类型的云最少见 3 统计风向的小组 主要刮哪个方向的风 4 统计风速的小组 这段时间里刮风的天气多吗 通 常刮大风还是微风 5 统计降水量的小组 这一季节的降水量有什么特点 2 问 综合各组的统计和分析汇报 能对这段时间的 天气情况进行概括总结吗 气温统计表气温统计表 时间和次数从 月 日至 月 日 共 次 最高气温 最低气温 平均气温 课堂总结课堂总结 1 问 今天天气怎样 2 互评这个单元的学习情况 板书 设计 总结我们的天气观察 时
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