那句令我心动的潜台词作文课教学设计

那句令我心动的潜台词 作文课教学设计 贵阳市第四十一中学 卢春 教学内容分析 本课是一堂命题作文课 题目是 2013 年江苏镇江的中考作文题 此题旨在考察学生 表达生活体验的能力 学生须在一定情境中体会潜台词带给自己的触动 能从潜台词的不 尽之意中得到一些有益的启迪 学情分析 初三学生的作文水平较其他年级为好 基本能写作符合基本要求的作文 但初三学生 在遇到较难作文题目时 常常存在审题不清 不知如何下笔等问题 而且在作文的修改方 面也是一片空白 所以让学生学会如何审题 如何下笔写作 如何修改是重中之重 教学目标 知识与技能 让学生审清题目 明确潜台词的意义 过程与方法 让学生通过对本课的学习 能写作一个作文片段 流畅 清晰地表达出潜台词是如何 让自己心动的 让学生通过对范例的学习 学会一些修改作文的技巧 教学重难点 本课的难点是审题 重点是学生能用规范 流畅的语言把心动表达出来 情感态度价值观 培养学生积极 乐观的人生观 价值观 教学方法 小组互助合作讨论 教学过程 第一课时 一 导入 猜谜游戏 请同学们猜猜这句话的真实含义是什么 ppt 出示 山的那边 是海 在山的那边 明确 这句话表面上是在说一个不太符合客观实际的推论 山的那边一定有海 但事实上它有深刻的象征意义 海象征着理想和信念 山象征着追求理想过程中遇到 的困难 人在追求理想的过程中总会遇到这样那样的挫折 但只要坚定信念 总会实 现理想 这句话的字面意义跟深层含义 其实 无论是在生活中 还是在文学作品里 都存在着这样的语句 而这些含蓄的语句总能凭借它们的魅力打动人心 这也跟我们 今天的作文题目有关 那句令我心动的潜台词 二 庖丁解牛 审清题目 一 什么是潜台词 请举出一例 并说明这句话为什么是潜台词 明确 潜台词是指在某种话语的背后所隐藏着的那些没有直接 明白表达出来的 意思 潜台词也比喻不明说的言外之意或戏剧术语 即台词的内在实质 包括说话的 目的 言外之意和未尽之意等 亦借指某种暗含的意思 参考范例 至今思项羽 不肯过江东 这句话表面上是在怀古 盛赞项羽宁可 乌江自刎也不愿过江当逃兵的气节 但只要结合作者的写作背景 就可以知道 它还 隐含有作者借古讽今的深意 鞭挞了南宋朝廷屈辱地逃跑 不顾百姓死活的行为 所以 这句诗是一句很好的潜台词 因为它有着发人深省的言外之意 二 抢答 请抢答你收集的潜台词 要求具有积极意义 如果带有负面意义 其他组 可指出 那回答者的分数就归别组所有 三 什么是心动 内心有所触动 换言之 心动就是思想情感受到触动 三 含英咀华 学习优秀文段 一 请同学们在阅读作文片段时进行以下比拼 1 请对比一句话单独拿出来动人还是放在具体的情境中动人 明确 这些作文片段都有一个共同的思路 作者知道了一句话 这句话让他想起了自己 的经历或见闻 他联系他的经历或见闻来看这句话 受到了启示或感动 把这个思路运用 到今天的作文中 只要把 一句话 换成 潜台词 即可 二 交流讨论 哪句潜台词令你心动 它为什么能令你心动 ppt 出示答题思路 1 令你心动的潜台词是 这句潜台词表达了怎样的深意 2 这句潜台词让你想起了你的什么经历或者见闻 3 这句潜台词给了你怎样的启示或感动 教师提示 这个答题思路也是我们的写作思路 四 作文侠义榜 一 闭关修炼 请就 那句令我心动的潜台词 写作一个提纲 在根据提纲写一个片段 提示 思考清楚你选择的潜台词让你想起的经历 你从中得到的启发或感动 把这些填 充到框架中 写作时可模仿优秀作文片段 第二课时 作文修改 一 导入 我想请问同学们 有多少人是写完文章 就把它当成一个债主一样丢在一边 欢 唱当作文已成为往事的 如果是这样 我只能告诉你很遗憾 因为你错失了一个写出 美文的大好机会 文章如美玉 如切如磋 如琢如磨 你要通过精心雕琢才能写出 好作文 所以这堂课 让我们来为自己的作文动动刀子 看看能不能把它雕琢成一篇 美文 二 千锤百炼 一 基础修改 1 通过范例学习赏析 修改作文 1 请同学们朗读一遍要修改的例文 女生读单数段 男生读双数段 边读边思考 如果 让你修改这篇作文 你会怎么改 让学生自由谈想法 2 列出赏析作文的基本参考标准 让学生依照标准评析例文 沉思后再发言 扣题 看看这个题目 这篇作文因紧扣哪些要点 检验对方的文章是否扣题 文中所写令 我 心动的话是否潜台词 是否写出了心动 写的是否作者本人的心动 修改方法总结 把文中的大白话换成一句隐晦的潜台词 并将之放置在特定的情境中 知晓潜台词后 要写出自己的心境 有什么感悟或心情 得到什么启示 如果只是讲 述一个故事 或者别人的心动 一定要换成第一人称 写出是 我 的心动 选材能否表现文章的主题 考虑选材与文章中心的关系 选材是否能突出中心 选材与你的文章中心有关系吗 选材就是你的文章写的事情 修改方法 用一个与主题有关的材料替换原有材料 思想倾向是否积极 修改方法 改变人物的思想及表现 文章能读通顺吗 用词得当吗 修改方法 补充残缺的成份 替换不当的用词 3 请据这些标准评价一下例文有哪些缺点 你认为可以怎么修改 小组讨论 师帮助学生总结修改思路 参考 文章缺点 首先 这篇文章最大的致命伤就是不包含 潜台词 在文章创造的情境中 我果然 没有看错人 经过我这几个月对你的观察 我觉得你就是我要培养的对象 以后你就跟着 我吧 这句话无深层含义也无引申义 所以它不是潜台词 这使得作文偏离了题目 其次 并没有表现出文中的主人翁是如何心动的 为什么会心动 不能让读者体会 到潜台词带给人心灵的震撼 再次 潜台词应是让 我 心动的 所以本文应写到作者自己的所思所想所感 而文 中从头到尾 心动的只有 他 最后 在思想倾向上 文章只看到社会的黑暗面 宣扬溜须拍马才能晋升 消极且片 面 语句基本通顺 但存在的地得不分的情况 用词不当等情况 修改方法 1 先修改思想倾向 重新确定文章的主旨 2 再修改潜台词 领导赏识他的话可换个委婉的说法 领导赏识他的品格 能用那些 委婉的话赞美这些品格 3 怎么修改心动的主体 全文修改太耗费精力 难度太大 我们只需修改部分就可以点出 我 的心动 在最 后只要写出 我 从这个故事中受到的触动和启示即可 动笔修改 4 怎么写出心动 适当抒情议论 写写 我 在故事中得到的启示 我对故事的态度 动笔修改 4 小组合作 请再根据这个标准评价你们自己的作文 然后进行修改 然后每组再推荐 一名改得最好的组员 在全班分享他是怎么改的 二 润色 1 指导润色方法 1 修辞得当否 适当运用一些写作手法 修辞手法 2 情境描写 烘托气氛 3 适当抒情议论 点亮叙事 4 结构创新 5 挖掘深意 立意悠远 6 变换视角 创新形式 2 小组讨论 在刚才的基础上 可以怎么给这篇例文润色 请讨论后小组合作修改 再全 班交流 参考 加入比喻句 在结尾抒情议论时 在人物思想动摇最大时加入环境描写 烘托他当时的心情 就此文修改结构 可改为一波三折 3 请谈谈你们是如何修改的 这样修改有什么好处 4 为你们组的文章选用合适的润色手法 进行修改 修改好后推选出一篇改得好的在全班 展示 先选择方法做修改 再说说你用这种方法让文章达到的效果 句式 突出了 表现了 三 总结 文章要讲创新 别人怎么写 我就不怎么写 让人耳目一新 所以我们可选择的修改方法 还有很多 反弹琵琶 对比议论 小题大做 大题小做 寓言童话 直抒胸臆等等 这都 有待大家课后去挖掘 四 作业设计 请完成这篇作文 思考一下 还有没有更好的修改文章的方法 再进行整体的修改 板书设计 那句令我心动的潜台词 经历 见闻 潜台词 启示 感悟 附 加粗的红字部分是我自己修改的 本来是放在 ppt 里想给学生做一个参考 的 但由于时间关系没有展示出来 例文一 标行号 那句令我心动的潜台词 基础修改 扣题否 是否潜台词 是否心动 是否 我 的所感 选 材得当否 思想倾向合适否 文从句顺否 上下文是否连贯 什么是心动 他已经没有这个概念了 自从他来到这个城市后 他的心已经 彻底失落了 现在他连养活自己都很是困难了 其他任何一件东西都不敢想象 和奢求 现在只想多赚钱 只求上级一句话 最近干的不错 他准备动动你 他如今已经在这鬼公司干了 3 4 年了 领导倒是换了不少 可没有一位领 导看上他的才华 所以工资依旧那样少的可怜 而其他他的朋友还没有干满一 年就 已经涨了几次薪水 还有一些已经成了他的上级 他们大都数都跟在上级 后面当跟班 适当的时候拍一些上级的马屁 讨领导喜欢 而像他这样的人不 喜欢和他人交 际 所以说出来的话没有那些马屁精说得好听 自然没有哪一个 领导会喜欢他了 但其实这还不是最为关键的原因 最关键还是他老是不按照 领导的意思来办事情 总是他行他素 心想他这么有才华 何须你来教他 你 不就是个领导吗 但是说到底 他也没办法 有时候他很想学习他那些马屁精 整天对领导哈腰驼背的 笑嘻嘻的或是拿自己的热脸去贴别人的冷屁股可是他 觉得这样会这对不起他自己 对不起他自己的尊严和做人原则 前不久 刚来一个领导 是一个典型的爱听好话 并且他还喜欢听话的人 这次第一任务就交给他 让他有些受宠若惊 并且他还很是虚伪的说 这份材 料是他自己写的 希望他可以帮他参考参考 修改修改 这不摆明着要他一个 字不动吗 虽然当时他没有反驳他但是心中还是想按照他的意愿去办所以没有 鸟他 晚上他和朋友喝酒喝高了 他的朋友便蛊惑他 想要升官会要学会拍马 屁 仿佛给他洗了脑 结果一到家一看时间不对劲 发现没有时间去改再加 上他的思想有些转变 便原封不动的交给领导 果然不出他所料 领导看了后 不作声色 嘴角微微向上撇 仿佛内心很是高兴 此刻 他灵机一动说出来一 些连他自己都没有想得到的一些 话 顿时领导很是高兴却始终没有说一句话 在以前同事和朋友的说服和教导下 他每天都去领导那拍马屁 也不知怎么的 他发现自己完全变了一个人 变得越来越油嘴滑舌 他动摇了 回想起数年如一日的潦倒生活 回想起门可罗雀屡遭白眼的窘他动摇了 回想起数年如一日的潦倒生活 回想起门可罗雀屡遭白眼的窘 迫 回想起大商场里售货员对他的不屑一顾 他想 不就是奉承领导几句吗 迫 回想起大商场里售货员对他的不屑一顾 他想 不就是奉承领导几句吗 不伤天不害理 念及此处 他决定要跟过去的生活永诀 不伤天不害理 念及此处 他决定要跟过去的生活永诀 可是 当夜 他却辗转反侧 那本文件里不忍卒读的文字萦绕在他的脑海可是 当夜 他却辗转反侧 那本文件里不忍卒读的文字萦绕在他的脑海 里 他甚至梦到了里 他甚至梦到了 皇帝的新装皇帝的新装 里的孩子 他睁着童稚的大眼睛 说皇帝什里的孩子 他睁着童稚的大眼睛 说皇帝什 么都没穿 翌日 他睁开布满血丝的眼 再次打量他家徒四壁的廉租房 轻轻么都没穿 翌日 他睁开布满血丝的眼 再次打量他家徒四壁的廉租房 轻轻 地说 地说 老伙计 看来你还要陪我很长时间 老伙计 看来你还要陪我很长时间 然后 他平静地打开领导的文然后 他平静地打开领导的文 件 精心做了详尽的修改 件 精心做了详尽的修改 文件交上去后 领导一言不发 他继续过着他文件交上去后 领导一言不发 他继续过着他 的生活 过了几天 他拿到的生活 过了几天 他拿到 一个信封 里面装着他的调任文件以及一张卡片 卡片上写着一个信封 里面装着他的调任文件以及一张卡片 卡片上写着 予独爱莲之出予独爱莲之出 淤泥而不染淤泥而不染 那一刻 他终于因为自己的坚持得到了人生的馈赠 那一刻 他终于因为自己的坚持得到了人生的馈赠 过了一个月 领导找他去谈话很是高兴的说 我果然没有看错人 经过 我这几个月对你的观察 我觉得你就是我要培养的对象 以后你就跟着我吧 顿时他心花怒放 心想 终于他找了那句让他心动的潜台词了 读完这个故事 我久久不能平静 读完这个故事 我久久不能平静 予独爱莲之出淤泥而不染予独爱莲之出淤泥而不染 是一句多是一句多 么动人的潜台词啊 当初学到它时 我曾不以为然 直到现在我才知道它的可么动人的潜台