小学科学教师个人工作总结

小学科学教师个人工作总结小学科学教师个人工作总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 小学科学教师个人工作 总结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道与你 分享 小学科学教师个人工作总结 小学科学教师个人工作总结 第一篇 小学科学教师个人工作总结 东小 张希泉 作为一名小学教师 我觉得这份工作肩负着很大的责任 所以 自工作以来 我始 终以勤恳 踏实的态度来对待我的工作 并不断学习 努力提 高自己各方面的能力 现将一学期以来的的工作如下总结 一 在政治思想方面 本人积极参加各种培训学习 积极参 加政治学习 认真做好学习笔记 努力提高自己的思想觉悟 认真学习新的教育理论 及时更新教育理念 我不但注重集体 的政治理论学习 还认真学习了 小学科学课程标准 从书本 中汲取营养 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的好 教师 我还深知要教育好学生 教师必须时时做到教书育人 言传身教 为人师表 以自己的人格 行为去感染学生 努力 使学生能接受我 喜欢我 二 在教育教学方面 小学科学课是以培养学生科学素养为 宗旨的科学启蒙课程 目前越来越受到各界的重视 我们学校 也开始重视了 我深知自己肩上的担子的重要性 并下决心以 我微薄的力量来推进我校科学教育持续稳步向前发展 我知道 要想提高教学质量 首先要立足课堂 教师要从常规课上要质 量 研在课前 探在课中 思在课后 这几句精辟的话一直指 导着我的教学思想 我严格要求自己 精心预设每一节课 尽 量使教学工作更加完善 我是这样进行教学活动的 1 课前准备 课前要备好课 一定要 准备好科学课上所需要的实验材料 这对学生的探究和实验非 常重要 所以 我会提前准备好 如果仪器室没有的材料 但 是为了上好课 我就自己找材料或动手制作 认真钻研教材 对教材的基本思想 基本概念 每节课的总能了解教材的结构 重点与难点 掌握知识的逻辑 能运用自如 知道应补充哪些 资料 怎样才能教好 2 了解学生的学习情况 我会在根据 每节课堂上的情况 了解学生原有的知识技能的质量 他们的 兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采 取相应的指导措施 并考虑到学生的个体差异 尽量因材施教 有效地对个别学生进行引导 3 研究教学方法 考虑教法 解决如 何把新知识传授给学生 而且 我教了两个年级 学生的年龄 和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同 所以要采取不 同的教学方法 另外 每个学生情况各不相同 所以要根据各 班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导 包括如何组织 教学 如何安排每节课的活动 4 课堂上的情况 组织好课堂教学 关注全体学生 调动学生的学习积极性 使学生能够自觉地从 学习态度上重视科学课 同时 激发学生的情感 使他们产生 愉悦的心境 创造良好的课堂气氛 课堂语言简洁明了 课堂 提问面向全体学生 特别是实验操作 要注意观察每位学生 使每一位学生都参与到科学探究活动中 多鼓励 多使用加到 好处的评价性语言 使学生对科学产生浓厚的兴趣 提高他们 的学习积极性 从而做到自主探究 使科学课成为孩子们心目 中一门有趣 重要的学科 5 做到热爱学生 平等的对待每一个 学生 让他们都感受到老师的关心 良好的师生关系促进了学 生的学习 6 不断学习 积极参与听课 评课 虚心向同行学习教学方法 不懂就问 博采众长 提高教学水 平 三 开展科学活动 全面普及 注重 提高 科普活动是科普教育的载体 没有活 动就没有活力 我们根据小学生的特点 积极开展具有思想性 科学性 趣味性 实践性 创造性 内容丰富 形式多样的科 普教育活动 三 工作考勤方面 我热爱自己的工作 自觉遵守学校规 章制度 注重自身道德修养的提高 待人真诚和善 努力树立 良好的师德形象 做到按时上下班 不迟到不早退 并积极运 用有效的工作时间做好自己分内的工作 这学期为了扎实地推 进新课程 我积极地去外校听科学交流课 多学习 以提高自 己的教学水平 除了认真做好自己的教学工作之外 还积极参 与学校分配的各项活动 协助其它老师做好学校的各项工作 有老师请假 也能够服从学校安排 认真代课 批改作业 尽 自己最大的努力把教育教学工作做到更好 平时能及时把工作 情况 问题 困难向领导请示 汇报 并得到领导的鼓励和指 导 同事之间能做到顾全大局 服从安排 互相关心 互相帮 助 互相沟通 四 继续学习 不断提高 在紧张工作之余 时刻觉得自己有一 种被淘汰的紧迫感受 要为自己充充电 特别是作为一名小学 的科学教师 在学生的心目中似乎懂得要更多一些 然而在教 学过程中 由于对科学学科教学经验不足 总觉得自己在各个 方面的知识还欠缺 教学上时常遇到一些知识上的难点 书到 用时方恨少 没办法 只能平时自己多看些杂书了 在头脑中 多储备一些知识 这样面对学生的难题时 能够坦然相对 总之 在这几个月中 我不仅在业务 能力上 还是在教育教学上都有了一定的提高 金无足赤 人 无完人 在教学工作中难免有缺陷 例如 课堂语言平缓 语 言不够生动 理论知识不够 教学经验不足 组织教学能力还 有待提高 在今后的工作中 我将更严格要求自己 努力工作 发扬优点 改正缺点 争取成为一名优秀的小学教师 我坚信 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 用自己的心血为孩子们铺 一条宽敞的人生之路 小学科学教师个人工作总结 小学科学教师个人工作总结 第二篇 小学科学教师个人工作 总结 小学科学教师个人工作总结 希望小学 庄译萱 作为一名小学教师 我觉得这份工作 肩负着很大的责任 所以 自工作以来 我始终以勤恳 踏实 的态度来对待我的工作 并不断学习 努力提高自己各方面的 能力 现将一学期以来的的工作如下总结 一 在政治思想方面 本人积极参加各种培训学习 积极参 加政治学习 认真做好学习笔记 努力提高自己的思想觉悟 认真学习新的教育理论 及时更新教育理念 我不但注重集体 的政治理论学习 还认真学习了 小学科学课程标准 从书本 中汲取营养 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的好 教师 我还深知要教育好学生 教师必须时时做到教书育人 言传身教 为人师表 以自己的人格 行为去感染学生 努力 使学生能接受我 喜欢我 二 在教育教学方面 小学科学课是以培养学生科学素养为 宗旨的科学启蒙课程 目前越来越受到各界的重视 我们学校 也开始重视了 我深知自己肩上的担子的重要性 并下决心以 我微薄的力量来推进我校科学教育持续稳步向前发展 我知道 要想提高教学质量 首先要立足课堂 教师要从常规课上要质 量 研在课前 探在课中 思在课后 这几句精辟的话一直指 导着我的教学思想 我严格要求自己 精心预设每一节课 尽 量使教学工作更加完善 我是这样进行教学活动的 1 课前准备 课前要备好课 一定要 准备好科学课上所需要的实验材料 这对学生的探究和实验非 常重要 所以 我会提前准备好 如果仪器室没有的材料 但 是为了上好课 我就自己找材料或动手制作 认真钻研教材 对教材的基本思想 基本概念 每节课的总能了解教材的结构 重点与难点 掌握知识的逻辑 能运用自如 知道应补充哪些 资料 怎样才能教好 2 了解学生的学习情况 我会在根据 每节课堂上的情况 了解学生原有的知识技能的质量 他们的 兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采 取相应的指导措施 并考虑到学生的个体差异 尽量因材施教 有效地对个别学生进行引导 3 研究教学方法 考虑教法 解决如 何把新知识传授给学生 而且 我教了两个年级 学生的年龄 和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同 所以要采取不 同的教学方法 另外 每个学生情况各不相同 所以要根据各 班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导 包括如何组织 教学 如何安排每节课的活动 4 课堂上的情况 组织好课堂教学 关注全体学生 调动学生的学习积极性 使学生能够自觉地从 学习态度上重视科学课 同时 激发学生的情感 使他们产生 愉悦的心境 创造良好的课堂气氛 课堂语言简洁明了 课堂 提问面向全体学生 特别是实验操作 要注意观察每位学生 使每一位学生都参与到科学探究活动中 多鼓励 多使用加到 好处的评价性语言 使学生对科学产生浓厚的兴趣 提高他们 的学习积极性 从而做到自主探究 使科学课成为孩子们心目 中 一门有趣 重要的学科 5 做到热爱学生 平等的对待每一个 学生 让他们都感受到老师的关心 良好的师生关系促进了学 生的学习 6 不断学习 积极参与听课 评课 虚心向同行学习教学方法 不懂就问 博采众长 提高教学水 平 三 开展科学活动 全面普及 注重 提高 科普活动是科普教育的载体 没有活 动就没有活力 我们根据小学生的特点 积极开展具有思想性 科学性 趣味性 实践性 创造性 内容丰富 形式多样的科 普教育活动 三 工作考勤方面 我热爱自己的工作 自觉遵守学校规 章制度 注重自身道德修养的提高 待人真诚和善 努力树立 良好的师德形象 做到按时上下班 不迟到不早退 并积极运 用有效的工作时间做好自己分内的工作 这学期为了扎实地推 进新课程 我积极地去外校听科学交流课 多学习 以提高自 己的教学水平 除了认真做好自己的教学工作之外 还积极参 与学校分配的各项活动 协助其它老师做好学校的各项工作 有老师请假 也能够服从学校安排 认真代课 批改作业 尽 自己最大的努力把教育教学工作做到更好 平时能及时把工作 情况 问题 困难向领导请示 汇报 并得到领导的鼓励和指 导 同事之间能做到顾全大局 服从安排 互相关心 互相帮 助 互相沟通 四 继续学习 不断提高 在紧张工作之余 时刻觉得自己有一 种被淘汰的紧迫感受 要为自己充充电 特别是作为一名小 学的科学教师 在学生的心目中似乎懂得要更多一些 然而在 教学过程中 由于对科学学科教学经验不足 总觉得自己在各 个方面的知识还欠缺 教学上时常遇到一些知识上的难点 书 到用时方恨少 没办法 只能平时自己多看些杂书了 在头脑 中多储备一些知识 这样面对学生的难题时 能够坦然相对 总之 在这几个月中 我不仅在业务能力上 还是在教育教学 上都有了一定的提高 金无足赤 人无完人 在教学工作中难 免有缺陷 例如 课堂语言平缓 语言不够生动 理论知识不 够 教学经验不足 组织教学能力还有待提高 在今后的工作 中 我将更严格要求自己 努力工作 发扬优点 改正缺点 争取成为一名优秀的小学教师 我坚信 宝剑锋从磨砺出 梅 花香自苦寒来 用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路 小学科学教学工作总结 小学科学教师个人工作总结 第三篇 小学科学教学工作总结 2012 2013 下学期 转眼间 一个学期即将结束 回顾一 学期的科学教学工作 有得有失 一学期来 我本着全面培养学 生创新力 努力培养学生的说话能力为原则 全身心地投入到 教学工作中 应该说圆满完成了教学任务 现将工作总结 一 常规教学方面 1 认真备课 小学科学教师个人工作 总结 按照学校要求 每周我都认真备好每 一节课 做到先周备课 而且努力做到备课符合学生实际 这 就让自己做到了上课胸有成竹 大大提高了教学效率 2 积极听课 参与教研 善于反思 不管什么层次的听课 我都尽量抽时 间去听 这样不仅开阔了思路 也为备课过程积累了丰富的素 材 各种鲜活生动的事例 各种教学方法 模式的展示 微小 细节之处的精彩处理 使我在丰富课堂教学的同时 也改变了 学生对学习感到枯燥 单调 脱离实际的成见 定期的教研活 动也大大提高了我的教学水平和业务素质 二 优差结合 全面推进 学期初 我就紧抓作业的检查和批改 检测学生知识掌握情况 让自己做到心中有数 这不仅有利于 对学生知识落实的情况的更好掌握 更使我对学生课堂表现情 况 有了一个更加全面的认识 从而能够更好的根据学生的情 况 调整教学 对于个班里的学困生 我一直坚持个别知识辅 导 一帮一帮扶和思想教育相结合的方式 在给学生谈理想 谈目标的同时 激发学生的学习热情 努力让班内的每一名学 生都不掉队 三 重视动手和动脑的训练 在科学实践活动中提高学生的动手 能力 是我校的教研课题 而科学是一门工具学科 它不同于 数学 语文 科学课教学要求动手教学和情节 内容教学相结 合相辅相成 而低年级的这一环节的教学显得尤为重要 所以 在教学中我特别重视这两点的训练 并于学校的课题相结合 训练学生的表达能力 整个学期 我注重教学生由想到做 给学生营造一种快乐的学习氛围 让每个同学都有 做 的欲 望 通过一个学期的训练 我发现同学们的动手能力有较大的进 步 逻辑思维能力也增强了 四 教学成绩 本学期 不管是何种形式的检测 孩 子们都取得了理想的成绩 得到了学校领导和老师一致认可 我本人也不断钻研业务 积极撰写教育教学论文 取得了可喜 的成绩 五 存在不足与今后打算 1 自身的业务素质还需要进一步提高 不断更新 世界瞬息变化 二教学方法也需要不断更新 我将 抽出更多的时间来学习提升自己 2 学生的自主自觉学习习惯的养成教 育不够成功 培优扶差工作做得还不够扎实 优差生的差距还 很大 3 积极运用多媒体电化教学手段 提 高教学质量 加大科研促教的力度 努力撰写有较高质量的教 学论文 当然 过去的已经过去 有人说过 总结过去是为了让未来更有经验可循 旧的一年已经过去 新的学期还未开始 在新的学期里 我将吸取过去的经验教训 不断地提醒自己 让自己向更高的目标迈进 争取新的学期取 得更好的成绩 小学科学教研小结 2012 2013 下学期 回顾一个学年来的科学工作 科学教 研工作有了一定起色 基本完成了学年初预定的目标 小学科 学学科本年教研工作的重点是 全面贯彻新课程理念 深化课 程改革 围绕课 程实施中遇到的实际问题展开行之有 效的教研活动 主要工作是 1 以 做中学 为抓手 结合新课程 的实验 实施 改进和完善教学研究制度和工作方式 促进形 成民主 开放 高效的教研机制 把科学课程的总目标落实到 每一节课 悉心引导学生的科学学习活动 2 深入了解并及时解决教学中的困难 和问题 总结 推广教学经验 探索教学规律 在课程改革的 实践中 不断提高科学教师的教学专业水平和新课程把握能力 从更深程度把握教育改革的时代脉搏 3 结合身边科学 学生开展综合实践 活动和校本教研为途径和方法 注重研究实效 及时推广研究 成果 让学生走出课堂 走进自然 亲近自然 欣赏自然 教 学中还能将德育渗透到科学教育当中 4 不断完善学科评价体系 着眼于充 分 全面了解学生 帮助学生认识自我 建立自信 关注个别 差异 了解学生发展中的需求 探索建立促进学生发展的评价 体系 教师对自己教学行为的分析与反思 激发在自审 反思 基础上的自评 不断提高教学水平 5 在科学教学中 保持和发展学生对 周围世界的好奇心与求知欲 注重养成大胆心细 敢于质疑的 科学态度和爱科学的情感 6 为激发学生兴趣 提高学生的动手 操作能力 提高学生科学素养 组织了一系列活动 组织指导 科技兴趣小组活动 举办主题科学实践活动 7 观察能力是科学工作素养的重要组 成部分 观察能力的训练 自然也是科学工作者教育的重要内容 要求教师在教学时就应该创造条件 机会 诱发或激发学生的问 题意识 让他们在对问题的不同看法中去质疑 去评议 去推 想 去验证 8 了解和预测学生 尽可能多地为他 们准备和提供生活中常见的材料 尽量及时满足学生探究的需 要 同时 还树立了开放的教学观念 给学生提供充分的科学 探究的时间 空间以及体验的机会 根据学生实际情况和教学 实际活动 创造性地开展探究活动 引领学生亲历科学探究的 全过程 我的工作取得了一些成绩 但也存在 着许多不足 我将不断学习 更好地开展各项活动 争取取得 更大成绩 小学科学教师个人工作总结 读 简单语文不简单 有感 伴随着新课程改革 各种新的理念 方法成为教师的追求 在追逐的过程中很多人觉得有 乱花渐 欲迷人眼 的感觉 甚至有人感叹 语文教学像雾 像雨 又 像风 面对种种困惑和疑问 作为一名一线的语文教师 伴随 对新课标的深入解读 我觉得上简单的语文课是正确的选择 一 简单明确的教学目标 教师在实施教学任务前必须有目标意 识 目标就是要求 目标就是方向 因此 教学目标要简明 在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识 提高什么能力 关注什么情感体验 教学目标中要明确体现 充分发挥目标在 教学中的导向 调控 检测的功能 让目标贯穿于教学的全过 程 二 简洁明了的课堂教学 语文课堂要有一条线而不是一大片 诚然语文教学听 说 读 写 字 词 句 篇 积累运用千 头万绪 工具性 与 人文性 争论不休 但扎扎实实的语文 课堂就如同张庆老师讲的 读读写写 写写读读 落实在教学 设计上就是一个实字 让语文课上讲语文的东西 不要出现关 于语文和非语文的东西 三 简约明晰的评价 教学评价是教学的重要环节 新课程 改革要求评价的方式多样 形成性评价和终结评价结合 在语 文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价 对象的价值或特点做出判断 应该有一个教学目标相对应的评 价 语文教学方法多样 形式各异 不管用什么样的方法 不 能脱离语文教学的基本规律 语文应该姓 语 在简单中看到 复杂 于平淡中体现神奇 小学科学教学工作总结 小学科学教师个人工作总结 第四篇 篇一 小学科学教师个人工作总结 本人在本学期担任xx 小学科学课教师 小学科学课是以培养 学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程 目前越来越受到各界的 重视 研在课前 探在课中 思在课后这几句精辟的话一直指 导着我的教学思想 尽管课时任务重 我仍尽力精心预设每一 节课 创设轻松愉悦的情境进行教学 与学生共同学习共同交 流共同进步 我知道 要想提高教学质量 首先要立足课堂 教师要从常规课上要质量 小学科学教学工作总结 下面我对 本学期的教学工作做一总结 一 基本情况 本班大部分学生都比较勤学 上进心强 学习目的明确 有 良好的学习习惯和科学观念 但仍有小部分学生学习 纪律都 较松散 学习能力较弱 二 主要成绩 1 具体措施 1 全面贯彻党的教育方针 抓好学生思想教育 培养学生自 主探究的能力 针对本班学生的实际情况 去听 这样不仅开 阔了思路 也为备课过程积累了丰富的素材 各种鲜活生动的 事例 各种教学方法 模式的展示 微小细节之处的精彩处理 使我在丰富课堂教学的同时 也改变了学生对学习感到枯燥 单调 脱离实际的成见 定期的教研活动也大大提高了我的教 学水平和业务素质 二 优差结合 全面推进 学期初 我就紧抓作业的检查和批改 检测学生知识掌握情 况 让自己做到心中有数 这不仅有利于对学生知识落实的情 况的更好掌握 更使我对学生课堂表现情况 有了一个更加全 面的认识 从而能够更好的根据学生的情况 调整教学 对于 个班里的学困生 我一直坚持个别知识辅导 一帮一帮扶和思 想教育相结合的方式 在给学生谈理想 谈目标的同时 激发 学生的学习热情 努力让班内的每一名学生都不掉队 三 重视动手和动脑的训练 在科学实践活动中提高学生的动手能力是我校的教研课题 而科学是一门工具学科 它不同于数学 语文 科学课教学要 求动手教学和情节 内容教学相结合相辅相成 而低年级的这 一环节的教学显得尤为重要 所以 在教学中我特别重视这两 点的训练 并于学校的课题相结合 训练学生的表达能力 整个学期 我注重教学生由想到做 给学生营造一种快乐的 学习氛围 让每个同学都有做的欲望 通过一个学期的训练 我发现同学们的动手能力有较大的进步 逻辑思维能力也增强 了 四 教学成绩 本学期 不管是何种形式的检测 孩子们都取得了理想的成 绩 得到了学校领导和老师一致认可 我本人也不断钻研业务 积极撰写教育教学论文 取得了可喜的成绩 五 存在不足与今后打算 1 自身的业务素质还需要进一步提高 不断更新 世界瞬息 变化 二教学方法也需要不断更新 我将抽出更多的时间来学 习提升自己 2 学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功 培优扶差 工作做得还不够扎实 优差生的差距还很大 3 积极运用多媒体电化教学手段 提高教学质量 加大科研 促教的力度 努力撰写有较高质量的教学论文 当然 过去的已经过去 有人说过总结过去是为了让未来更 有经验可循 旧的一年已经过去 新的学期还未开始 在新的 学期里 我将吸取过去的经验教训 不断地提醒自己 让自己 向更高的目标迈进 争取新的学期取得更好的成绩 总结 2013年小学科学教学工作总结到这里就全部结束了 篇三 小学六年级科学下册教学工作总结 在这一学期 我继续任教六年级科学课 感受颇多 在教学 过程中 与学生共同学习 联系生活实际 让学生思考 提高 科学课的实效性 我本人积极参加科学课竞赛活动 和教师共 同参与教学研讨活动 获得同时的指导 努力改进教学方法 发挥科学课优势 激发学生热爱科学 这学期教科学课 是我 接触科学课以来的第二学期 虽然在教科学课之前 我学习了 课程标准 阅读了相关资料 同时 在以前的教学中 我也曾 经教过自然课 但在具体的教学过程中 我发现 要想上好科 学课并不是那么容易的 首先 在理念上的转变 新的课程标准提出了以下六个理念 科学课程要面向全体学生 学生是科学学习的主体 科学学习 要以探究为核心 科学课程的内容要满足社会和学生双方面得 需求 科学课程应具有开放性 科学课程标准的评价应能促进 科学素养的形成与发展 这些理念 强调培养学生的科学探究 精神 培养学生科学素养 其次 在内容方面 我把自然课与科学课进行了对比 我发 现 1 科学课的主要内容 不仅综合了自然课的主要内容 还增 加了科技与人类社会的关系 对人体自身的认识 环境保护教 学内容 这样做更利于有全面培养学生的科学技术素养 2 科学课程具有更强的实用性 趣味性和灵活性 课程中的 内容更注重选择贴近学生日常生活 符合儿童兴趣和需要的学 习内容 尤其是培养发现问题 解决问题 从中获取知识 这 样 更有利于发展学生探究能力的教学形式 从而使学生的知 识 能力 情感态度价值观得到全面的发展 再次 由于理念的转变以及主要内容的变化 引起了我在教 学各方面的转变 1 由于文本提供的学习内容的开放性很强 在备课时 教师 要充分想到可能发生的情况 合理安排教学环节和教学时间 所以 在备课时 我不仅要考虑到文本的内容 还要考虑到文 本延伸到的内容 查阅相关书籍 上网查阅资料 以防上课时 出现过多的学生质疑 而自己却不知怎样回答的情况 2 既然科学课程要面向全体学生 学生是科学学习的主体 那么在上课时 教学方法要根据课堂上出现的情况 灵活多变 的运用 重视学生观察思考 探究性学习教学环节也要随时根 据具体情况进行调整 3 打破传统的教学形式 创设开放性课堂 有的学习内容 实践性非常强 需要的时间也比较长 因此 教学过程不能仅 仅在课堂上 需要提前布置学习任务 让学生搜集材料 合作 探究 从中获取知识 而在课堂上 只是汇报交流结果 如铁 的生锈 当然 虽然探究的过程在课外 老师不能看到探究的 过程 这就要求老师的指导更要及时 准确 这样才更有利于 学生更好地探究 得出结论 4 及时帮助学生写出探究记录 在写探究记录时 指导学生 把探究的过程写条理 清楚 把结论写明白 并提出自己还没 有弄清的问题 这样 就有利于培养学生探究科学的兴趣 养 成良好的科学探究的习惯 当然 在教学过程中 我也遇到了许多困惑 需要在今后的 教学中逐步想方设法解决 如 如何大面积地提高学生学习 探 究的积极性 更好地搞好小组合作的效果等等 在科学教学战 线上 我还是一个新兵 我将攻克一个个堡垒 扩大自己的阵 地 不断总结经验 进行教学反思 始终让学生成为课堂教学 中的主人 有利于学生的发散思维 有利于学生进步成长 促 使学生学好科学课的积极性 篇四 小学科学教学工作总结 本学期科学工作本着用新课程理念指导教研工作 大力推进 科学课程改革与实施的目的 以新课程理念为指导 以课堂教 学研究与改革为切入口 不断提高教师的专业理论水平和教学 实践能力 努力营造开放的 适合主体发展的教学氛围 使每 一位学生和谐 有个性地发展 全面提高学生的科学综合素养 积极开展教研活动 努力探讨科学课程的教法 完成各项教研 任务 在全体老师的努力下教学工作取得了一定的成绩 一 加强教师的科学素养 我们在新时期 新形式下 及时认真学习了党和国家的教育 方针 政策 认真学习新课标 新理念 切实指导自己的教育 教学活动 我们严格贯彻教育局有关政策 规定 面向全体学 生 教学和实验工作有效扎实 循循善诱 努力使每位学生都 具有良好的科学思想 具备良好科学素养 掌握好最基础的科 学知识 技能 二 认真学习课程标准 制定工作计划 为了使这个学期的教学工作有计划 有目的地进行 科学教 师学习新课程标准 共同探讨新教法 尤其是科学课的教法 根据学校提出的要求及要开展的教研活动 制订好该学期的教 学工作 活动 学习计划 各成员深入钻研教材 明确各单元 的计划及须开展的活动的情况 使这学期的教学工作有计划 有目标 有层次地开展 三 认真做好常规教学活动 努力提高学生素质 根据教学实际 严格抓好教学五认真工作 备课 上课 作 业 课后辅导一丝不苟 工作做细致 要求更具体 更具可操 作性 评价性 经常开展集体备课 要求在课后有教后感 以 便和其他教师进行交流 课堂上 我们的理念是以学生为中心 以培养能力为重点 教学方法多变 形式多样 民主宽松 评价多元化 科学是基 础学科 我们的课堂教学目标兴趣 能力是首位 这些有了 知识自然而然就掌握了 我们教师要跟着形势 不断转变思想 观念 积极开展实践 探索体现新课程理念下的教法和学法 并及时总结 交流 反思 提升 从而提高自己的思想 业务 水平 根据我们所教学科的特点 我们要求学生进行小实验 小论 文 调查报告等 口头的 书面的 动手的 观察的 形式不 限 考核这块 我们要求做到备课适当超前 教研组教师互查 学校抽查想结合 对检查结果有记录 及时反馈给任课教师 四 积极开展教研活动 不断提高教学水平 为保证新课程标准的进一步落实 使大家对更多的模式教学 课进行更深入的研讨 本学期 我们进一步转变教育观念 以 自主 合作 探究学习模式的探讨为主题 以创设开放而有活 力的科学课堂为重点 努力实现教学高质量 课堂高效率 我 们组织了每周一次的教研活动 矫正疏漏 抛砖引玉 凭借教 材 紧扣课程标准精心设计 反复修改 提炼推敲出一节节独 具特色的展示课 全校的科学老师欢聚一堂 探讨教学上存在 的问题 思考如何恰当有效地处理这些问题 本学期每位老师 都已经完成或超额完成听课任务 课后都参加了评课活动并写 了评课稿 我们开了一些精心设计 各具特色高质量的公开课 观摩课 并取得良好的教学效果 充分展示了我们教研组强大 的整体实力水平 五 加强校本化培训 保证高质量的研究 高素质的教师是科学教学的中坚力量 担负着培养学生科学 兴趣 自主体验自主创新的过程 发展科学创新的重要使命 也是探索构建新的自然教学体系的核心力量 要引导学生走自 主创新之路 教师首先要开展自主创新性学习 以学导教 边 学习 边指导 我们教研组制定了个项学习制度 计划 从而 能让教师有目的地调控教与学 使学生自己有明确的学习目标 意识 对自己所要达到的学习要求及社会价值有所认识 并能 主动规划和安排自己的学习 另一方面 让学生能独创性地学习 不满足从于教师 书本 获得答案或结果 对学习的内容能展开独立思考 进行多向思 维 能从多角度去认识同一事物 并善于把他们综合为整体认 识 能创造性地运用所学到的知识去适应新的情况 探索新问 题 使自己的视野不断拓宽 五 构建教学策略 全面培养学生的科学素养 努力培养学生主动参与科学学习 自主探究学习 从小善于 探究创新 为今后的自主学习 生活 工作打下良好的基础 我们就从以下几方面入手 1 从教学目标上 发展学生的整体素质 2 从教学对象上 全体学生自主参与 有效参与 动态参 与 3 从教学关系上 民主互助 合作愉快 深化角色改变 4 从教法上 启发 导学 激励 内化 5 从教学要素上 语言 工具 现代教育媒体 传统教育媒 体 价值 人际关系等综合使用 6 从评价方式 关注学习结果 更重视过程 六 正视教学教研工作的不足 不断提高工作水平 善学才能善研 善思才能善教 这已成为我们教研组教师的 共识 反思组内的教学和教研工作 我们也发现了我们工作中 还存在的一些失误和不足 1 科学教学中有结构材料的准备和利用不够充分 作为兼职 教师在实际课堂教学中如何深刻挖掘教材 如何有效开展教学 2 对于学生的科学综合素养仍旧有待提高 动手操作的能力 小组合作意识还要再进一步挖掘和培养 整体的科学素质还需 在上台阶 七 下一步工作的两点措施 1 教师是教育的关键 我们要从自身找原因 不怨天尤人 不抱怨环境 努力加强学习 提高工作的责任心和工作的艺术 性 开展教研组之间更进一步地交流沟通 努力提高我们组的 专业技术水平 2 严格抓好平日的教学常规工作 从能力训练 知识掌握入 手 严格要求学生 从点滴培养学生的科学素养 一份耕耘 一份收获 教学工作苦乐相伴 我们将本着勤学 善思 实干的准则 一如既往 再接再厉 把工作搞得更好 我们相信 在大家的共同努力下 我们的科学教研组将越来越 成熟 我们期待下学期有更大的收获 老师个人工作总结 小学科学教师个人工作总结 第五篇 篇一 优秀教师个人工作总结 时间在不经意间流逝 一年前我还是一名普通的在校大学生 转眼间已经成为了教师队伍的一员 每天站在教室的讲台上 总是有说不完的话 做不完的琐事 提起笔来总结 似乎有些 笔塞 一学期来 没有轰动的大事 也没有令人忽然亮眼的轨 迹 平凡的生活给予我的是更多的思考 我喜欢孩子 喜欢每一个学生 但不是所有的时候喜欢所有 的学生 老师个人工作总结 我热爱工作 但不是所有的时候 热爱所有的工作 幸好 我是一个敢于承担责任的人 我自认 为我有着优良的品质 自主 自律 自强 班级管理及教学的事 我能自主完成 学校常规的事 我能自律做好 自己人生的事 流露 表达也顺畅多了 因为是用自己的话说平常的事 二 学校常规 常规 就是经常实行的规矩 应该说它是工作的最低要求 只有超越常规 工作才有可能主动 创新 我是这样理解的 也是这样要求自己的 首先遵守学校的各种规章制度 认真扎 实地做好教学常规工作 在落实常规中寻求突破 学期初制定 教学计划并按时上交 平时能根据教材和学生实际制定教学目 标 由于这学期我们七年级各学科实行提前备课 在上课前 我会对教学方法进行广泛搜集 汲取精华应用到我的教学中 上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控 面向全体学生 好 中 差兼顾 发挥学生的主体性 体现创新精神 课后自 行设计实践性强 尽可能提高学生综合能力的作业 如 根据课 文内容续写 扶优补差工作能从帮助学生更好地掌握语文知识 提高语文技能的基础上联系心理知识 讲究策略 取得了以往 所没有的效果 总之 我将永远忠诚于党的教育事业 能全面贯彻教育方针 爱岗敬业 工作专心致志 工作求真 求实 求新 篇二 职教教师个人工作总结 自从从事教师这一行 当一位好教师就是我的目标 一年来 我始终以勤勤恳恳 踏踏实实的态度来对待我的工作 现在又 到年末 现对一年来的工作进行总结 一 思想品德方面 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针 认真学习党的理论知识以及党的十七大会议精神 自觉践行 三个代表精神 积极用科学发展观指导工作 热 爱教育事业 始终不忘人民教师职责 爱学校 爱学生 作为 一名教师 我从自身严格要求自己 通过政治思想 学识水平 教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为 使自己在 教育行业中不断成长 为社会培养出优秀的人才 打下坚实的 基础 二 教育教学方面 一年来我一直担任我校全年级的专业课的教学工作 在工作 中严格要求自己 刻苦钻研业务 不断提高业务水平 不断学 习新知识 探索教育教学规律 改进教育教学方法 1 尊重学生是以学生为主的关键 在教学中 深刻体会到要以学生为主 以学生的发展为主 首先 必须尊重学生 尊重学生的思考权 尊重学生的发言权 尊重学生探究精神 尊重学生的思维成果 做到这些 才能够 放手让学生去思考 让学生探究 2 分层合作 是实现合作 自主 探究的学习模式必由之路 学生的层次不同 思考的效率不同 往往会造成一些学生怕 于思考 懒于探索 依赖别人的思想 教学中如果让好中差混 成一个小组 这样好的学生永远成为领头人 成为代言人 而 差生永远就在小组中得不到重视 要解决这个问题必须实行分 层分小组合作的方法 在课堂上 根据不同的情况给不同小组 以不同层次的任务 学生在层次相同 能力相同的情况下有了 思考问题的时间 这样就达到了分层次合作的目的 也使得不 同层次的学生有不同的挑战性任务 3 明确学习目标 专业课教学最忌照本宣科 容易使学生厌烦 如果千篇一律 地教学 既费时又费力 学生学习完一门课程也不知自己这学 多少东西 在教学中 我一般一半讲理论一半学实践性内容 最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平 解 决哪些疑难问题 知道哪些解决问题的方法 这样课堂才能实 效高效 4 规范作业 学生学习新课和知识的系统化 条理化 要靠一定的作业来 巩固提高 通过规范化的作业使学生的思路明晰 条理清楚 养成良好的学习习惯 这是新课程标准里的一个鲜明观点 而 规范化的作业可以使学生的习惯得以形成 养成学生良好的学 习习惯 5 多开展实践教学活动 利用课堂时间或课余时间进行实践教学活动 要有手把手的 教学生才有一点效果 6 制定帮教方案 对个别的差生 能悉心辅导 经常面批作业 找出知识的薄 弱环节 及时进行补漏 例如 自己经常利用课余时间 落班 辅导学生 有针对性地制定帮教计划 有目的有计划地做好后 进生的转化工作 在课堂上 采用多提问 多检查 及时疏导 及时反馈的形式 努力提高后进生的专业基础知识 同时 在 班级中开展互帮互学小组 进行一帮一的学习活动 使学生端 正思想 互相学习 互想促进 形成你追我赶的良好学习氛围 平时 自己还注意两手抓 一方面培养好尖子生 一方面通过尖子生辅导后进生 以先进帮助后进 以好带差 促进双赢效果 7 课题研究工作 在课题研究工作中我所做的工作有 1 提高课前准备工作有 效性 1 提高备课的有效性 我在备课时独立钻研 自主备课 自主备课时不但备教材 备学生 备资料 备重点难点训练点 备思路 备教学策略 切实提高备课的质量 2 提高学生预习的有效性 一是教给学生一些预习的方法 并通过课堂训练提高预习质量的达成度 二是有针对性地提出 某些预习题 以教促学 三是进一步重视预习的课堂检查 教 学即可以从预习入手 以学定教 2 对课堂操作的有效性的研究 1 教学目标 首先 我有预设的课堂教学目标 目标根据教材 课时 班级学情正确定位 三维一体的目标落实到课堂有所侧 重 其次 我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成 新的目标 预设目标和生成目标也有所侧重 再次 我主动对 目标的达成度自我评估 2 师生角色 学生是课堂学习的主体 教师是学生学习的促进 者 同时教师也是自我专业成长的主体 没有教师的专业成长 就难有学生的自主发展 课堂中双主体在不同层面上不断协调 和共同发展 课堂中我正确地定位自己的角色 并努力促进学 生形成正确的角色感 3 教学结构 课堂中凸现课堂中师生的交往互动 凸现课程资源的创生开 发及教学目标的动态生成 它包括教师教的方式与学生学的方 式 我在教学时根据不同专业课的特点来选择教学方式 4 教学资源 教学资源包括文本资源 教材资源与扩展阅读资源 媒体资源以及人的资源 主要指师生的资源 教学过程是师生共 同开发课程资源的过程 课堂中教师应重视师生共有资源的开 发 更重视开发我自身的资源 5 学习评价 a 学习评价应是完整的评价 包括激励和批评 b 学习评价应是针对性的评价 既要避免空洞 又要避免机械 频繁地评价 c 学习评价应是发展的评价 发挥评价的激励和 指导作用 不伤害学生的自尊 3 对课后反思有效性的研究 一方面个人勤思考 勤动笔 养成教学反思习惯 另一方面加强反思的交流与研讨 从反思 中得到启迪和升华 取得进步 三 遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度 不迟到 不早退 有事 主动请假 在工作中 尊敬领导 团结同事 能正确处理好与 领导同事之间的关系 平时 勤俭节约 任劳任怨 对人真诚 热爱学生 人际关系和谐融洽 从不闹无原则的纠纷 处处以 一名人民教师的要求来规范自己的言行 毫不松懈地培养自己 的综合素质和能力 四 工作业绩方面 随着课程改革对教师业务能力要求的提高 本人在教学之余 还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训 掌握了多媒体课件制作的一些方法 这学期 学校承担了课题 研究的工作 在此项工作中 我先后承担了课题研究展示课的 任务 而且自己对自己所研究的关于自主学习的有效性 也有了一定的理解 在学校组织下参加全区中职优质课 比赛 篇三 小学科学教师个人工作总结 本人在本学期担任xx 小学科学课教师 小学科学课是以培养 学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程 目前越来越受到各界的 重视 研在课前 探在课中 思在课后这几句精辟的话一直指 导着我的教学思想 尽管课时任务重 我仍尽力精心预设每一 节课 创设轻松愉悦的情境进行教学 与学生共同学习共同交 流共同进步 我知道 要想提高教学质量 首先要立足课堂 教师要从常规课上要质量 下面我对本学期的教学工作做一总 结 一 基本情况 本班大部分学生都比较勤学 上进心强 学习目的明确 有 良好的学习习惯和科学观念 但仍有小部分学生学习 纪律都 较松散 学习能力较弱 二 主要成绩 1 具体措施 1 全面贯彻党的教育方针 抓好学生思想教育 培养学生自 主探究的能力 针对本班学生的实际情况 开学初 积极做好 学生思想教育工作 使其端正学习态度 树立科学意识 提高 认识能力 深入了解学生的个性特点 尊重学生的兴趣爱好 细心发掘学生的闪光点 给予评价肯定 正确引导学生的行为 让其树立科学观念 2 抓好常规工作 培养学生自主学习的能力 我根据儿童的 年龄特点 结合新教材理论知识 课堂上设计新颖 愉快的教 学方法 增强趣味性 创设丰富多彩的教学情境 让学生在轻 松愉快的学习中掌握知识 技能 发挥学生情感 激发学生求 知欲望 减轻了学生的学习负担 培养了学生乐学的兴趣 平 时我细心观察本班学生的学习情况 做好调查小结工作 针对 不同性质的学生 根据其的实际情况拟订学习目标 以目标来 激励学生进步 此外 我坚持检查后进生的转化情况 做好小 结工作 使优生能在原有的基础上再上台阶 进一步培养智力 和思维的发展 全面地提高教学质量 2 经验浅谈 注意做好课前准备 刻苦钻研教材 认真学习 大纲和教科书 准备好每节课必要的实验教具 做到先备课 后上课的习惯 坚持理论和实际结合进行教学 使学生容易汲 取 从而使教学任务能够按计划完成 同时 创设良好的教学 环境 采用多种形式 多种方法 引导学生学会学习 一学期 下来 我积累了不少教学经验 学生的合作意识和合作能力得 到大大的增强 1 关照学生参与的能力要在课堂教学中 发挥学生的自主性 就要让学生参与 让学生在活动中把感受到的 观察到的 想 象到的用自己的话归纳出来 然后在合作 协调 讨论及在教 师的引导下 作出正确的判断 要真正让学生参与学习的进程 教师在课前要做好课前准备 也要布置学生按每节课的要求 做好课前准备 带齐实验器具 然而在课堂教学中学生依照提 示就能热热闹闹参与到教学活动中去 2 激发学生的参与兴趣 在课堂教学中不难发现 兴趣是最好的老师 我认为激发学 生的参与兴趣 关键是激发学生做一个积极劳动者 勤动手 动脑 动口 3 丰富学生参与的方式 就是改变过去以教师讲 学生听 死记硬背的教学手段 自然课教材的特点非常抽象 要让学生 在观察实验中发现秘密 获取新知识 如果教学中只是老师讲 学生听 就会显得很不协调 太干瘪了 如在自然课教学中引 导学生自主学习 用多种感官去观察体验感悟 在教师的指导 下 勤于动手动脑 仔细观察 就会获得新的科学理念 4 关注学生的参与过程 我认为在课堂教学中 教师要关注 学生在参与过程中所表现的质疑精神 从无疑到有疑 小疑则 小进 大疑则大进 要让学生带着问题走进课堂 带着问题走 出课堂 时常探究 要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学 过程 让学生参与过程成为主流 在学生参与过程中 教师要 精心设置问题 合理安排 解疑 质疑 让学生的参与及参与 过程中的生存既是意料之外 又是情理之中 5 让学生体验参与的快乐 学生是好奇的 是好活动的 在参与过程中 他们能体验到 自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐 三 存在问题和努力方向 在教学中 虽然取得了一定的成绩 但由于自己经验的不足 仍存在不足之处 如还有小部分学生的学习仍不够自觉 缺乏 探究精神和探究能力等 这些都有待于在今后的教学中克服 使教育 教学质量更上一个新的台阶 篇四 教师期末个人工作总结 紧张充实战斗的一学年就这样走到了尽头 回顾一学年的工 作 想说的真是太多太多 本学年我担任两个班的语文教学工 作 深感责任重大 丝毫不敢放松自己 而且本届学生是我们 学校几年来生源较差的一届 需要恶补的东西多 教学任务繁 重 但是经过一个学年师生的共同努力 我与学生的关系处理 得比较好 提高了学生学习语文的兴趣 取得了较好的学习效 果 可以说完满地完成了教学任务 现总结如下 一 思想方面 作为一名教师 我能注意自己的师德修养 平时积极参加各 种学习和会议 并经常注意翻阅报纸和杂志 努力掌握最新的 教育动态和教育信息 学以致用 时刻调整自己的方向 使自 己能随时跟上时代的发展 合乎素质教育的要求 在为人师表 方面 严格遵守中学教师职业道德规范 谨言慎行 不忘以德 育人 坚信教师无小节 时刻注意树立良好的教师形象 随着 教龄的增长 越来越向老教师看齐 敬业爱岗 诲人不倦 能 热爱学生 关心学生 对学生严格要求 循循善诱 争取让他 们成为具有综合素质的新型人才 我教育目的明确 态度端正 钻研业务 积极上进 工作认真负责 关心学生 爱护学生 能为人师表 有奉献精神 二 教学方面 一学年来 本人认真备课 上课 听课 评课 及时批改作 业 讲评作业 做好课后辅导工作 广泛涉猎各种知识 形成 比较完整的知识结构 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民 主 使学生学有所得 不断提高 从而不断提高自己的教学水 平和思想觉悟 并顺利完成教育教学任务 下面是本人的教学 经验及教训 1 要提高教学质量 关键是上好课 为了上好课 我做了下面的工作 课前准备 备好课 认真钻研教材 对教材的基本思想 基本概念 每句话 每个字都弄清楚 了解教材的结构 重点与难点 掌握知识的 逻辑 能运用自如 知道应补充哪些资料 怎样才能教好 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方 法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应的预防措 施 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 包括如 何组织教材 如何安排每节课的活动 课堂上的情况 组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调动学生 的有意注意 使其保持相对稳定性 同时 激发学生的情感 使他们产生愉悦的心境 创造良好的课堂气氛 课堂语言简洁 明了 课堂提问面向全体学生 注意引发学生学数学的兴趣 课堂上讲练结合 布置好作业