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渗透法制教育 三峡的孩子爱三峡三峡的孩子爱三峡 教案教案 白云二小 姚蔚 教学内容教学内容 学习 三峡的孩子爱三峡 教学目标教学目标 1 让学生初步了解和感受中国音乐的品种及其基本风格 2 能够用圆润而有弹性的声音 轻快活泼的情绪演唱 三峡的孩子爱三 峡 3 教育学生应热爱祖国大家庭 努力学习 将来把我们祖国建设的更美 丽 4 进行学科教学渗透法制教育 渗透 中华人民共和国水法 第 4 条 教学重难点教学重难点 感受中国音乐的品种及其基本风格 教学过程教学过程 一 导入 首先我们来做一 个游戏 播放一 段 少数民族服饰展 片断 请同学们 抢答他们分别属 哪个少数民族 将学生说的各种答案总结归纳 并对积极举手发言的同学 以充分地肯定 鼓励 表扬 二 引入新课 1 由学生的回答引入 师 我们的祖国是一 个历史悠久 文化灿烂 幅员辽阔 民族众多的国 家 那么谁知道三峡在哪儿呢 2 学生发言引入教学 三 激情参与 视唱 1 播放歌曲 2 接下来就请同学们轻声哼唱 注意 1 强调正确坐姿 2 可先放慢速度练习 较熟练后将速度还原 3 老师将其有休止符的地方用连音来弹奏 请学生感受效果有何不同 因此 演唱时应把握好连音与休止符的细致要求 4 唱 啦 演唱时注意声音的弹性及气息的支持 四 学唱歌曲 1 师 除了我们以前了解过的汉族歌舞音乐之外 还有许许多多的少数 民族歌舞音乐等待着我们去了解 那么首先我们就来完整欣赏一 首歌曲 三 峡的孩子爱三峡 想不想听老师为大家演唱一遍啊 1 歌曲的演唱形式 领唱 齐唱 2 歌曲的风格特点 少数民族音调 2 师 请同学们试着跟琴轻声哼唱一 遍 或者二到三遍 可分为三部 分哼唱 注意 a 休止符 b 装饰音 3 引导学生发现前面的发声练习就在歌曲之中 由此分析此首歌曲的结 构 4 教唱 三峡的孩子爱三峡 一 歌 1 完整视唱旋律 2 根据感觉分析的歌曲结构特点 分段学习此歌 特别注意 B 段衬词的 演唱 3 全体学生完整演唱此歌 4 完全熟练以后 三段作对比 进行力度 表情 速度变化 让学生感 觉力度 表情 速度变化 对音乐表现的影响 6 通过学习 三峡的孩子爱三峡 对学生进行爱国主义教育 5 进行法制教育教学 渗透 中华人民共和国水法 第 4 条 中华人民共和国水法 第 4 条规 定 开发 利用 节约 保护水资源和防治水害 应当全面规划 统筹兼顾 标本兼治 综合利用 讲求效益 发挥水资源的多种功能 协
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