小学数学国培总结

小学数学国培总结小学数学国培总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 小学数学国培总结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道与你分享 小学数学国培学习心得体会 小学数学国培总结 第一篇 小学数学国培学习心得体会 丁聪 我参加了这次的小学数学国培网 络学习 在这段时间的学习中 虽然有点累 有点忙 但我却 很充实 快乐 我认真聆听了专家们的讲座 与同行在互动平 台进行了热情洋溢的交流 及时写了研修日志 总结 发帖 回帖 和上交作业 经过培训 我收获颇多 进步不小 有以 下几点心得体会 一 专家引领 更新观念 各位专家在专题讲座中 阐述了自己 对小学数学教学的独见解 对新课程的各种看法 对数学思想 的探讨 在专家们的引领下 我对新课程有了全新的理解和完 整清晰的认识 站在素质教育的高度 审视自己的教学行为 发现在平常的教学中 自己思考的太少 只注重上好每一堂课 发现问题及时查漏补缺 对学生的个性发展 终身发展考虑的 不多 通过学习我转变了思想观念 与其给学生一碗水 一桶 水 不如帮学生找到水源 学生找不到方向时 与其告诉他方 向 不如给他们指南针 要把目光放长远一些 二 积极交流 教学相长 这次网上培训 给了不同地区 城乡 的教师们一次互相交流 取长补短 畅所欲言的学习机会 在 培训中 我积极与同行和专家们进行交流 解决了自己在教育 教学中的一些困惑 还了解到各地新课程开展情况 学习他们 如何处理新课程中遇到的种种困惑 以及他们对新课程教材的 把握和处理 并在自己的课堂教学中努力尝试 从而做到了教 学相长 通过观看教学视频和专家授课 我明白了小学数学教 学设计的重要性 以及怎样进行教学设计 教师应挖掘数学本 质 科学地进行教学设计将远期目标和近期目标相结合 让学 生做更大一些的事情 让学生看清核心概念是很重要的 围绕 核心概念 按照数学思想指引的方向 从学生的实际情况出发 通过多种方式 将数学过程拉长 有目的 有方法 有效地进 行教学 使教学设计更有底蕴 工欲善其事 必先利其器 教师要重视数学工具的使用 学生在数学学习中 教学工具就 是 水源 是 指南针 是 地图 可以带给学生解决问题 的思路 方法和策略 教师要用好数学工具 让学生将数学工 具作为翅膀 惬意的展翅飞翔 教学过程中的提问同等重要 不容忽视 所提的问题要精心设计 不能过于频繁 空泛 不 能只针对少量学生 让多数学生冷场 不能只求标准答案 对 学生的想法一时不去处理 提问要将学生的兴致引入课堂 问 题应具体些 具有挑战性 指向背后的道理 应该引导学生善 于发现问题 学会提出有价值的问题 从而提高课堂教学效果 在教学中 教师要经常反思 让反思成为一种习惯 而且更重 要的是引领学生经常反思 让学生也养成反思的好习惯 三 终身学习 提升自己 这次网络培训 我再次充电 找到了 自己的不足 明确了今后努力的方向 我要以这次培训作为起 点 活到老 学到老 博览群书 不断进取 不断创新 探索 提高自己的教学教研能力 养 成终身学习的习惯 和学生共同成长 与时俱进 以高度的责 任心对待自己的工作 大胆尝试 以爱育人 零距离 多角度 全方位地与学生互动 以自己的努力 让我的每一个学生都拥 有一个属于自己的舞台 以至于对他们的一身产生积极的影响 总之 这次培训 我的收获比任何一 次继续教育的收获还多 我决心以这次难得的培训为契机 通 过自己的不懈努力和学习 尽快地提高自己的专业知识和教学 水平 与时俱进 尽职尽责 使自己成为一名新时期合格乃至 优秀的小学数学教师 为我国的教育事业贡献出应有的光和热 通过这次学习 让我知道了如何更好地反思教学 如何进行同 伴互助 怎样从一个单纯的教书匠转变成一个专家型的教师等 等 这些理论对我来说很是及时 有了这些先进的理论 才能 知道出有效的实践 以后的工作中决心 高标准要求自己 高 水平引领学生 高境界体现价值 新课程要求 学生是学习和发展的主 体 要关注学生的个体差异和不同的学习需求 充分激发学生 的主动参与意识和进取精神 积极倡导自主 合作 探究的学 习方式 为学生全面发展和终身发展奠定基础 新课程将改变 教师与学生的传统角色 教学方式和学习方式 积极倡导学生 主动学习和主动探究的精神 教师要不断地实现自我更新 新 课改强调教师是学习活动的组织者和引导者 同时认为学生才 是课堂的主体 老师应尽可能地把课堂还给学生 让尽可能多 的学生参与课堂 力争把课堂还给学生 让学生成为学习的主 人 小学数学教师国培学习心得体会 小学数学国培总结 第二篇 小学数学教师国培学习体会 张秀森 2013 12 18 有一句话 学到老 活到老 的确 不学习的话 人就要落后 不学习就不能使我们的教育具有后 续动力 不学习就跟不上时代的发展要求 不学习就会使人的 头脑僵化 终身学习是当今的时代要义 国培计划 就是一 次难得的机会 经过这一阶段的学习 我 受益匪浅 并有以下 几点深刻的心得 一 国培 学习使我们更加全面深刻 地理解了新课标理念 为实施素质教育奠定了基础 新课标理 念强调语文教学过程 本文来自优秀教育资源网斐 斐 课 件 园 中 应以学生发展为中心 应注重语文学科的工具性和人文性 强 调知识与技能 方法与过程 情感 态度 价值观的三维整合 国培 专家深入浅出的讲析 诠释无不紧扣新课标理念 让 我们这些一线的教师对新课标又有了一个全新与更刻的认识 丰实了我们的头脑 使我们领悟到了新时期数学教学的精神实 质 为教学能力了基础 二 国培让认识到我们教师应树立新 观念 新课程已经走进课堂 作为教师 我们应把握时代的脉 搏 顺应历史的要求 那就要迅速转型 由 知识仓库型 升 级为 创新型 教师 以创新教育来促进社会的发展 教师要 勤于学习 充实自我 使自己具备相应的知识结构 教育理念 文化素养 道德素养 不断提升自己的知识结构 要视角敏锐 跟上时代步伐 勇于接受新思想 新观念 根据学生的不同个 性特点 采用不同的教育方法 总之 不能停滞不前 不能只 靠过去的经验 不能做个教书的匠人 而应做个育人的艺术 家 一个知识面不广的教师 很难给学生以人格上的感召 所以我 们要不断充实自 己 提高自己 三 国培活动让我增强了投身数学教 学的兴趣和信心 通过学习探讨 我对数学教学有了崭新的认 识 学海无涯 教学相长 我要把自己所学的新的理念 知识 运用到日常教学及班级管理之中 用科学的理论指导自己的言 行 用科学的方法引导自己的学生 在国培教师的指引下 在 众多同行们的帮助下 我相信自己通过自身的努力 会在语文 教学中不断进步 刀不磨要生锈 人不学要落后 在今后的 教学工作中 我会把握国培这个难得的机会 好好钻研教学业 务 让自己理论水平更高 实践能力更强 发展进步更快 我 会不断研究 反思 改进 悉心向同仁们学习 把数学教学当作 自己毕生的追求 思索数学教学中的问题 我也相信在倾听 反思 实践中 我的教学之路会愈趋成熟 相信会做得 更好 2016小学数学国培心得体会 小学数学国培总结 第三篇 2016 小学数学国培心得体会 小学数 学国培总结 小学数学国培心得体会 本范文整理 小学数学老师参与教育部的国培计划时 个人对数学学科目前 的感悟 和感受 以及对接下来数学课改的新方向 以下是由 第一公文网整理的范文 小学数学国培心得体会 今年 我有幸参加了国培 小学数学教师培训 通过学习 使我感悟到 学习内容的广泛 与充实 同伴成就的显著与辉煌 使我不断反思 不断规划自 己的全新蓝图 现将我本次培训的心得体会总结如下 一 思想灵魂 教育理念得到了洗礼 迈进十多年的教学历程 日复一日平淡的教学 唯一的目标就 是自己班级学科的教学成绩不能教差了 使我已慢慢感到倦怠 不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管 却很少反思 总 结自己教学的得失 可通过这次培训 听了各位名家的故事 他们那曲折的人生历程 不甘于落后 不屈于平淡 勇于克服 磨难的精神和人生价值观 使我的心灵受到了震撼 灵魂得到 了洗礼 思想和理念得到了更新 让我能以更宽阔的视野去看 待我们的教育教学工作 树立了更坚定的人生观 价值观 不 应该把教书仅仅当成一种谋生的职业 不该默默无闻 无所追 求 要以积极的心态 高涨的激情 创新拼搏的精神去感染学 生 二 教学中要了解数学的发展 深刻 意识数学的发展史对教学中的作用 传统的数学教育使得教师 在课堂上讲授的知识的现在 忽视了知识的过去发明过程 我 们说人的学习是一个认知过程 而教科书上讲的往往是成熟的 完美的知识 而从不讲获得真理的艰苦历程 使学生认识不到 数学发展的曲折性 更不能让学生了解知识发展过程 容易使 学生产生误解 以为数学家获得知识很轻松 这严重阻碍了学 生创造力的发展 了解数学发展过程中的数学家的故事 能够 使学生从数学家身上学习锲而不舍的精神 在学习中鞭策自己 三 新课改倡导学生在合作 交流中 学会学习 懂得合作 对于中高年级学生 伙伴之间通过倾听 分享 交流 互助与反思 使每个人都可以从同伴那里获得信 息和启示 进而丰富个体的情感和认识 促进学生顺利地自我 构建知识和创造知识 但要注意合作学习的误区 合作学习不 能简单的停留在表面 而要看实质性的东西 新课程要求把课 堂还给学生 培养学生的动手动脑的能力 课堂教学中积极为 学生创设各种情境 使课堂成为生活性 趣味性 活动性的课 堂 让学生产生浓厚的学习兴趣 积极去发现 去创造 真正 实现知识 能力 情感 态度 价值观的全面发展 四 读书学习 建立新型学习观 一 名优秀的小学教师应该是有思想 有理论 有素养 有生活 专家的观点是实践智慧决定着教师的素质品味 生活处 处有课程 一言一行皆教育 教授说 把学习当做和吃 饭穿衣一样重要 这些专家的谆谆教诲更让我认识到了教师读 书的重要性 无论是从提高个人素养方面看 还是从提高自己 的理论水平看 教师都必须要不断地读书 培训已拉下帷幕 却给了我一个新的 起点 这次培训给我补充了元气 更新了理念 树立了目标 坚定了人生观 价值观 真正感受到教育是充满智慧的事业 深刻意识到教师职业的责任与神圣 使我领略了山城的静谥与 生机 感受了专家博大与精深 让我体验了个体成长的充实与快乐 也 萌生着强烈的发展愿望和激情 以上这篇是小学数学国培心得体会 就为您介绍到这里 希望它对您有帮助 如果您喜欢这篇文章 请分享给您的好友 更多学习心得尽在 心得体会望大家多支 持本网站 谢谢 小学数学国培学习总结 小学数学国培总结 第四篇 小学数学国培学习总结 石佛中心小学 马朝霞 时间过得真快 转眼间整个国培就快 结束了 虽然培训学习是短暂的 但它对我的教学思想和教学 理念产生了很大的影响 经过了培训学习 我的教育观念有了 更新的认识 对我今后的教学工作中改进教学方法 教学策略 有极大的的好处 在培训学习期间 我自始至终地认真学习 积极聆听专家的讲座 用心去领悟他们观点 汲取精华 整个 培训给了我很多的感悟和启迪 一 培训促我成长 培训学习紧张而有序地开展 听专家 讲座 上网学习 评论交流 做作业 发表文章 与学员们 指 导老师交流 共同学习 共同成长 虽然学习时间很紧张 但 我感觉到充实而幸福 这次培训的内容丰富 形式多样 有教 育专家的专题报告 有优秀教师的教学展示 也有学员的互动 讨论等等 通过理论的培训学习 教学观摩 还有自己的教学 实践展示 这次的学习 对我来说既有观念上的洗礼 也有理 论上的提高 既有知识上的积淀 也有教学技艺上的增长 这 次培训学习有了丰厚的收获 也促进我不断成长 二 培训夯实基础 在这次学习中 通过专家引领 帮助 我进一步领会了新课程的教学理念 让我对小学数学教学有了 深入的理解与思考 通过参与学习 反思体会 帮助我认识并 掌握数学教学的新方法 新手段 并且能够有效地运用到自己 的实际教学中去 对于农村小学教师来说 理论方面的 知识比较欠缺 这次远程培训在很大程度上给我们填补农了这 方面的空白 使我们的教育理论知识和业务水平有了进一步的 提高 参加了这次培训学习之后 我的教育观念有了极大的转 变 对今后教学有很重要的意义 三 培训让我学会了交流 新课程倡导的主旋律是 师生互动 生生互动 师师互动 而平时 我们在工作和学习中 多数情 况下还是自己研究 自己思考 通过这次国培 我彻底打开了 固步自封的思想 无所顾虑的和同事们共同交流 共同研讨 开拓了教研视野 受益匪浅 感谢 国培 这一平台 虽然这次远 培训学习是短暂的 但是给我的记忆和思考却是永恒的 通过 这段时间的培训学习 我开阔了视野 学习了很多的教育教学 的新理念 新观念 新教法 新学法 从思想上受到了极大的 鼓舞 与此同时也使我提高了认识 理清了思路 找到了自身 的不足之处 对于今后如何更好地提高自己教学水平起到了巨 大的推动作用 活到老 学到老 知识也有保质期 知识更新 是必要的 因此 我将以此为起点 继续虚心地利用网络学习 利用网络成长 要站在时代的高度 从自身做起 树立终身学 习志向 不断提高自自己 完善自己 实现自己的教育梦想 2013 年 12 月 2015小学数学国培心得体会 小学数学国培总结 第五篇 小学数学国培总结 小学数学国培心得体会 我有幸参加了 国培 小学数学教师 远程培训 通过学习 使我在理论上对教育 教学有了更深层 次的认识和体会 在多元化社会背景下 在一个以学习为主题的 时代发展中 国培 为小学教师提供了学习和交流的平台 通 过这次学习 突然感到自己身上的压力变大了 要想不被淘汰 出局 要想最终成为一名合格的教师 就要更努力地提高自身 的业务素质 理论水平 教育科研能力 课堂教学能力等 我 觉得我要学的东西还很多 和新老师一样 不能因为自己新而 原谅自己教育教学上的不足 因为对学生来说小学教育也只有 一次 而这就需要我付出更多的时间和精力 努力学习各种教 育理论 并勇于到课堂上去实践 及时对自己的教育教学进行 反思 调控我相信通过自己的不断努力会有所收获 有所感悟 的 百年大计 教育为本 教育大计 教 师为本 我们必须是着眼于未来 采取科学的方法应对随时出 现的新问题 努力使自己适应新时代的教育 在今后的工作中 还必须给自己定好位 必须走 学习 反思 研究 实 践 相结合的专业发展之路 这次培训让我受益匪浅 感谢 国培 计划 这个平台为我们特别是农村小学教师提供这么好的学习 空间 感谢 国培 为我们提供这么难得的学习机会 促使我 在教育生涯的轨道上大步前进 2015小学数学国培总结 小学数学国培总结 第六篇 小学数学国培总结范文一 回想此次研修活动 聆听智者的教诲 参与伙伴们的探究 所获颇丰 每一次活动带给我的都是一次次思想的洗礼 心灵的 震撼 理念的革新 每一次培训都让我切身感受到我们教师该 如何从一个教书匠向一名知识型 教研型的教师转变的过程 长 期以来 在传统的课程观念影响下 我们把课程限定在狭小的 学科课程的圈子里 从而人为地缩小了学生学习的空间 当迅 猛发展的时代要求我们培养具有创新精神和实践能力的高素质 人才时 我们不得不反思现有的课程体系 都说要努力还学生 一个自我 但由于传统教育思想的根深蒂固 在教育教学过程 中 以学生为本却难以落到实处 带着教学实践中的种种疑问 研修网带我们走进了培训课堂 课堂上 专家的精彩讲座一次 次的激起他们内心的感应 更激起了每一个人的反思 在这种 理论和实践的对话中 老师们喜悦的收获着专家们思想的精髓 理论的精华 在准备和分析的过程中 自己这是收获很大 感 觉自己也成熟了很多 尤其是看待问题的角度变的高了 远了 一 国培研修认真学习知识 从国培研修开始 聆听专家讲 座 观摩优秀教师课例 并且坚持做好听 看笔记 写一写自 己的感悟与反思 坚持观看网络视频 按时提交作业 及 时浏 览学员作业及评论文章 做到积极交流 虚心学习 二 国培研修改进了教学观念 通过研修 大量的案例 深 入浅出的阐明了理论 通过与专家 学员的在线互动交流 专 家的真知灼见与精辟见解 以及同行的精彩点评 交流与感悟 使我明确了现代教育的本质 明确课改对于教师提出了哪些新 的要求 通过深入学习 更让我明白了作为一名教师必须具有 丰富的文化底蕴 开阔的文化视野 高 潮的教育智慧 远大的 教育境界扎实的教学基本功 否则就要被时代所淘汰 从而增 强了自身学习的紧迫性 危机感和责任感 因此要给自己身体 加油 给自己头脑充电 博学广 闻 不断的提高自己 充实自 己 树立以学生发展为本的教育思想 不断改变教学观念 教 学行为及学生的学习方式 三 国培研修增强了我教学信心 作为一名数学教师 面对 新的教材 面对新的课改 面对新的学生 有时我真的不知何 去何从 我忧郁 我困惑 甚至有时我失去了自信 自从踏入 国培研修平台 我渐渐发现了其中的奥妙 通过看视频 听专 家讲座我领悟了应该怎样处理教材 怎样设计教学流程 怎样 选择教学方法 以及不同类型的课 我们应该注意把握哪些重 点通过研修平台 我浏览了一篇篇感人的教育叙事和教学反思 使我感悟到了怎样做好班级管理 怎样提高课堂教学的有效性 总而言之 通过研修 我不再那么迷盲 不再那么困惑 我找 回了原本属于我的那份自信 四 国培研修我懂得了思考与总结 通过学习与实践 使我 清醒地认识到 教无定法 贵在得法 通过研修 也让我明白 了 教学中缺少的并不是经验 而是及时的反思 总结 也有 人说的好 与其写三年的教案 不如认真写好一年的反思与总 结 我觉得道理也在其中 五 国培研修使让我回味无穷 每天的听课 评课 写作业 网上交流 都凝聚着自己及所有老师的教学思想 呈现出老师 们深邃的智慧 虽然你一言我一语的话语不是很多 辞藻也许 不够华美 但是 那种坦诚的交流 真诚的指点 丰富的思想 开阔的视野 碰撞的火花 使 老师们深深的感动 参与研修的 所有老师们真诚的一切 都将给我留下了美好的会回忆 最后感谢国家对教育的巨大投入 使我有机会参加国培研修 我一定把在国培研修里学到的知识 理念应用到教学实践中去 小学数学国培总结范文二 这次国培学习是个难得的机会 通过通过学习使我深深体会 到 以往的数学教学是把传承知识作为主要目的 这种理念已 远远不能适应当今社会的发展 尤其是知识更新周期 益缩短 的今天 学生强烈的求知欲 主动探索的精神 终身学习的愿 望要比其获得有限的知识更有价值 为了适应新世纪的发展 切实培养学生的创新素质 我们必须让教学活起来 教法要活 学法更要活 要做到这一点 就需要我们为学生构建开放的教 学 一 利用生动有趣的活动 激发学习热情 心理学中说 当一个人情绪高涨时 情感趋于发挥增力作用 情绪低落时 则趋于减力作用 情感表现出增力效能时 人会 表现出巨大的精神力量 会在活动中全力以赴达到预定目标 因此 教师在教学中应创设生动有趣的活动 激发学生的学习 热情 如教学 位置 时 我进入教室就说 某某同学 请起 立 他立刻就站了起来 我又说 请坐下 第四排的第三位同学 请起立 却没有人站起来 这时我说 在教室中一个学生的姓名 代表的是他自己 但每一位学生在教室里也有他所处的位置 比如说 第四排的第三号实际上还是王其同学 当我喊他姓名 时 他站了起来 但喊位置时他却没有站起来 这节课老师就 带领大家在教室内找准自己的位置好吗 全班学生的激情一下就 被调动起来了 二 创设生活情境 感受数学问题 把数学知识与生活情景有机结合起来 使数学知识成为学生 所熟悉的情景 成为学生看得见 摸得着 听得到的现实 例 如教学 100 以内的加减法的估算首先引入以下现实情境 学校 将要举行运动会 需要购置一些体育器材 体育老师带 100 元 钱来到体育用品专卖店 篮球每个 38 元 排球每个 27 元 跳 绳每根 8 元 羽毛球每副 22 元 请你帮体育老师估算一下 买 这四样体育器材大约要用多少钱 100 元钱够用吗 这样一来 学生个个跃跃欲试 激起了他们的学习兴趣 三 参与生活实践 认识数学问题 在数学生活化的学习过程中 教师应引导学生领悟数学教学 源于生活又用于生活的道理 有些数学知识完全可以让学生在 生活空间中学习 在生活空间中感知 例如在教学长方形面积 时 可让学生到篮球场 量篮球场的长和宽 算出它的面积 让学生量乒乓球台算面积 量国旗算面积 在同学生激烈的争 论声中结束了这堂课 这样的教学安排 把学生在课堂中学到 的知识 参与到生活实践中 又从生活中弥补了课堂内学不到 的知识 四 运用所学知识 解决生活问题 数学知识来源于现实生活 运用于现实生活 使学生真正达 到学用结合 学以致用 提高学生学习兴趣 例如 学习三角 形的稳定性和平行四边形的可变性后 让学生深入生活去观察 这种性质的实际用途 利用三角形的稳定性做成了三角板 三 角支架 自行车的三角架等 利用平行四边形的可变性做成了 推拉门 电动门等 学生应用数学知识的能力需要长期的培养 因此教学要让学生在活动中体验到数学的应用价值 数学来源于生活实际 联系生活实际学数学 可以提高学生 对数学来源于生活的认识 唤起学生亲近数学的热情 体会数 学与生活同在的乐趣 由此可以说 现实生活既是学习数学的 起点 又是数学学习的归宿 数学教学内容应该是生活实际密 切相关的 具有生活气息和时代特征的现实性 生活化 亲近 感的内容 数学教学应该为学生提供大量的机会 使学生在解 决实际问题的过程中逐步形成数学应用意识和初步的应用能力 一份耕耘 一份收获 在几年的课改教学中 有成功的欣喜 也有失败的困惑 未来的教学之路还很长 我们会不断地总结 经验 克服不足 在课改进程中充分发挥广大教师的创造性 实现课程改革的新突破 我们将本着勤学 善思 实干的准则 一如既往 再接再厉 把工作搞得更好 小学数学国培总结范文三 通过这次学习 使我受益匪浅 我的教育思想 教育观念等 都得到了更新 对我在今后的工作实践中改进教学方法 教育 教学策略有极大的的帮助 能拥有此次学习机会 实在值得珍 惜 现将我本此培训后的体会总结如下 一 思想灵魂 教育理念得到了洗礼 在 20 多年的教学历程 日复一日平淡的教学 唯一的目标 就是自己班级学科的教学成绩不能教差了 使我已慢慢感到倦 怠 不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管 却很少反思 总结自己教学的得失 可通过这次培训 使我的心灵受到了震 撼 灵魂得到了洗礼 思想和理念得到了更新 让我能以更宽 阔的视野去看待我们的教育教学工作 树立了更坚定的人生观 价值观 通过这次培训我有了这样的感悟 不想成为名师的老 师 不是好老师 不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业 不 该默默无闻 无所追求 要以积极的心态 高涨的激情 创新 拼搏的精神去感染学生 去改变农村孩子被动的受教育观和慵 懒 随意的精神态度 二 加强学习 促进个人的专业发展 教师要给学生一滴水 自己就必须具备一桶水 新时期的教 师必须不断更新观念 加强学习 不断补充专业知识 提高教 育教学技能 这次培训的专家 教授们用渊博的学识 旁征博 引给我们讲述深奥的理论知识深受启发 感触颇深 我深深感 受到作为基础教育工作者的我们决不能死教书书教死教书死 除了要给学生答疑解惑 还应创新其思维 培养其习惯 渗透 其思想 教好书育好人 因此我们必须不断地学习 不断地完 善 不断地提升 才能满足社会的需求 才能适应世纪的挑战 才能胜任教师这一行业 三 构建有效的课堂 有效的课堂 教师要做到先学后导 把先学后导贯穿于课前 课中 课末 并要以建材主义教学为基础 遵循学生认知规律 从学生已有的知识基础经验出发 帮助学生找准新旧知识之间 的转化关系 这需要教师创设真实的情景来互动 教师设问题 学生自主提出问题 探究 合作解决问题 使整个课堂教学活 动充满生机与活力 培训已拉下帷幕 却给了我一个新的起点 这次培训给我补 充了元气 更新了理念 树立了目标 坚定了人生观 价值观 真正感受到教育是充满智慧的事业 深刻意识到教师职业的责 任与神圣 必须怀着崇高的责任感与使命感 服务于农村的基 础教育 把课上活 把人育强 小学数学国培总结范文四 20 xx 年对我来说非常特殊 忙的是不亦乐乎 国培中的班主 任培训还没有结束 又参加国培小学数学培训班 虽然忙但收 获不小 所以我感到非常荣幸 这得感谢国家的国培计划给我 们提供了这样一个学习平台 每当晚上静听专家的精彩讲座时 会忘了时间 看到同行们为一个专题或话题发表那么多建议而 激动 那都是肺腑之言 都说到我的心坎里去了 下面就结合 自己的教学与这次培训谈点收获 一 首先得整体把握教材 认真钻研教材 吃透教材 1 新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战 所以必须认真学习新 数学课程标准 把握教学要求 对要求 滥熟于心 然后探索教育教学规律 改进教育教学方法 提高 教育教学水平 及时主动的更新教育观念 转变教师角色 树 立以学生为本的基本理念 建立民主 平等 和谐的师生关系 采用互动的课堂教学模式 激发学生的创造动机 启迪学生的 创新精神 促进学生基本技能 数学知识 情感态度 学习策 略等素养的整体发展 培训中专家讲的很透彻到位 这应该都 是我平时先做的 只是比较粗略 可以说是略知一二罢了 在 本学期的教学工作中 我更深刻地感受到自己教学水平的不足 如何全面地把握教材 精心设计课堂练习 如何激发学生学习 数学的兴趣 是学生自主学习 我始终感到自己在这些方面心 有余而力不足 所以教师只有老黄牛的精神是不够的 现在的 教师还要时时为自己充电 把新课程标准下的新思想 新理念 和数学课堂教学的新思路 新设想结合起来 转变思想 积极 探索 根据教材的特点和学生的实际情况设计每一堂课 真正 让学生自觉地 带着主人翁的态度积极参与到学习的全过程中 增强学生学习数学的愿望 提高学生数学学习的能力 二 加强合作学习 注重情景教学 新课改倡导学生在合作 交流中学会学习 懂得合作 对于 中年级学生 伙伴之间通过倾听 分享 交流 互助与反思 使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示 进而丰富个体的 情感和认识 促进学生顺利地自我构建知识和创造知识 但要 注意合作学习的误区 合作学习不能简单的停留在表面 而要 看实质性的东西 新课程要求把课堂还给学生 培养学生的动 手动脑的能力 我曾经做过这么一节课 内容是 年 月 日 为了让课堂活起来 学生动起来 就充分发挥合作学习 让学 生拿出准备好的年历 从 1996 年 2015 年的都有 看看每年 的一 三 五 七 八 十 十二月是多少天 四 六 九 十一月分别有多少天 再看看二月有多少天 难点就是找出二 月的特殊之处 结果本不太难的内容让不恰当的合作学习弄复 杂了 学生吵闹 看似合作学习 下课提问时却一脸茫然 我 就知道目的没达到 师生却忙坏了 课后我分析了一下 原因 是学生讨论的要求我知道 学生不明确呀 小组成员乱吵一通 并没有归纳 总结 没有抓住重点 更别说突破难点 我认为 这就是一种合作学习的误区 合作学习得让学生明确主题 抓 紧讨论 得出结论 而不是乱发言 没有结果 让学生在生活情境中亲近数学 只有从生活中来的数学才是有意义的数学 数学课程内容的 呈现应该是贴近学生的生活现实 使学生体会到数学与现实的 联系 认识数学的价值 增进数学的理解和应用数学的信心 激起学生亲近数学的热情 比如教学 克 千克 吨 的认识 平方厘米 平方分米 平方米 的认识时就要充分联系生活 实际 认识一个硬币大概是 1 克 2 袋盐大概 1 千克 面积单 位抽象 必须在学生心中形成表象 1 平方厘米大概指甲那么 大 1 平方分米大概粉笔盒那么大 1 平方米能站 4 个小朋友 这种问题如果干巴巴的讲 收效甚微 学生会把一个西瓜写成 1 吨重 情境教学在数学新课程教学中已显出了旺盛的生命力 课堂教学中积极为学生创设各种情境 使课堂成为生活性 趣味性 活动性的课堂 让学生产生浓厚的学习兴趣 积极去 发现 去创造 真正实现知识 能力 情感 态度 价值观的 全面发展 在教学 分数大小的比较时 有这样一个情景 唐 僧师徒四人在西天路上得到一个西瓜 贪吃的猪八戒开始分西 瓜 师傅吃这块西瓜的八分之一 自己吃这块西瓜的十六分之 一 沙和尚吃其中的四分之一 孙悟空吃其中的二分之一 结 果分下来 自己的最少 孙悟空吃的最多 便宜没捞着还吃了 亏 用这样学生熟悉的列子引入新课 大大提高了学生学习的 兴趣 起到了事半功倍的效果 三 改变教学评价 注重评价实效 改变以往的单一的教学评价 采用多形式 多渠道的评价方 法 建立开放 宽松的评价氛围 注重学生在评价中的主体地 位 让家长 学生 教师共同参与评价 引导学生在学习中反 思 在反思中学习 有效地增进他们的自我评价意识 使学生 在学习过程中不断体验进步与成功 认识自我 建立自信 同 时强调以形成性评价为主 以学生平时参与各种教学活动的表 现和合作能力为主权依据 坚持主人的正面鼓励和激励作用 注重评价的实际效果 以利于学生的终身学习和发展 四 注重对学生自主学习习惯的培养 除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养 我还注重对 学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养 2015国培计划学习总结 小学数学国培总结 第七篇 第1 篇 国培计划学习总结 国培计划马上就要结束了 经过为期一段的培训学习 我觉 得我受益匪浅 感触颇多 也为我今后的工作提供可参考的模 式和经验 因此在今后的工作中我会积极实践在学习中学到的 理论和知识 把所学到的好的理念和好的教学方式运用到实际 教学过程之中 在在我探讨和研究过程之中 积极向优秀教师 学习 早日成为一名被学生称赞和认可的教师 此次学习的课程比较多 虽然平时工作很忙 但是我还是认 真完成每天的教学任务之后开心的坐在电脑前认真聆听专家和 优秀教师的讲座 每一位专家的课都有值得学习和借鉴的地方 给我印象最深刻的是杨老师讲杜郎口学校的教学方式和经验 我觉得在我的今后的教学过程之中很有参考和借鉴的价值 此 次学习我觉得我要从以下几个方面改进我的教学 从而提高教 学质量和教学水平 1 解放思想 积极学习新课标的新理念 树立终身学习的理 念 作为一名教师 我还很年轻 缺乏经验 我只是一名踏入教 育行列工作了四年的年轻教师 社会的的发展离不开教育 人 的发展也离不开教育 伟大的设计师邓小平在发展经济时候说 过 要解放思想 而作为老师我们更要解放思想 因为我们承 担着为国家培养接班人的重任 只有解放了思想才可以有创新 教育才会发展 社会才会发展 国家的未来才会有希望 因此 我会积极解放自己的思想 抛弃传统过时的理念 学习新的教 学理念 吸取精华 剔除糟粕 真正的做到解放思想 实事求 是 21 世纪的今天 各种先进的技术日新月异的发展 而作为 老师 更不能落伍 每天学习一点 每天进步一点 工作才会 好点 教师要想得到长足的发展 就要坚持每天学习 树立终 身学习的理念 我们不能只靠传统的教育方式和方法 积极学 习新的方式和方法 才能不断提高教学水平 2 认真备好课 积极进行教学反思 备课容易 但是要想备好一节高质量的课就非易事 教师要 想备好一堂生动有趣 能够调动学生学习积极性的高质量 高 水平的课就需要下功夫 在今天科技如此发达 教师可以借助 先进的教学技术来提高教学质量 而不仅仅是传统的口头教学 备课之时要积极考虑到学生的思想水平和学习能力 制定恰当 的教学方式和合理的教学活动 光备好课还不行 通过上课积 极总结进行反思 因为在反思的过程中 你会发现在教学过程 中会存在哪些问题 发现问题要及时进行解决 只有在不断发 现问题 分析问题 解决问题的过程中才能得到进步 才能有 所提高 3 热爱学生 关心学生 以工作为乐 真正做到爱岗敬业 教师主要接触和面对的就是我们可爱的学生 我们都知道干 一行爱一行 把学生当成自己的孩子 不仅在学习上关心 还 应该关心学生的生活 在我们学校大多数学生是住校生 因此 在生活上或者学习上可能遇到些小问题 所以我们要积极的去 帮助他们 有些老师经常说课都不用再备了 因为教了好多年 了 我闭上眼都能知道在第几行第几页 总是觉得每年都在重 复的进行 特别没有意思 事实是这样吗 答案不言而致 关 键是老师没有从工作中找到乐趣 觉得教学是机械的重复 所 以我肯定会戒骄戒躁 每天都有点创新 有点改变 善于观察 看到学生身上一点一滴的变化 因该感到欣喜和安慰 这样才 是真正的做到爱岗敬业 以工作为乐 总之 我个人觉得需要学习的地方很多 我结合自身实际情 况总结了上述几点 说到不如做到 我坚信经过我的努力 付 出总会有收获 我一定会成为一名优秀的教师 相信明天会更 美好 加油 第2 篇 国培计划学习总结 国培学习在忙忙碌碌中不知不觉已经接近结束 在这些天里 我明确了做教师这一神圣职业的理想 更进一步了解和掌握了 新课改的发展方向和目标 反思了以往工作中的不足 更感受 了不同风格名师的风采 他们深刻 睿智 幽默的语言不时让 我有豁然开朗的感悟 感受到思想火花的冲击 这些对教育教 学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵 给了 我具体的操作指导 使我的教育观念进一步得到更新 同时 欣赏导师们精彩的简报 阅读学友们优秀的文章 思考大家发 起的话题 发表自己的见解 真是受益非浅 整个培训的过程 就好像是一次洗脑的过程 给了我太多的感悟和启迪 同时又仿 佛是一剂兴奋剂 给了我无限的工作激情和留下了太多的思索 下面是我通过培训获得的体会 小学数学国培总结 一 践行师德规范 展现人格魅力 新时期 新型师生关系 对教师的职业道德提出了新的要求 而育人是师德的终极目标 现实生活中 我们有时会在课堂上 失去理智 生气发火 这除了伤害了学生的感情以外 别无他 用 有时在课堂上喋喋不休 侃侃而谈 除了让学生耳根的茧 子更厚以外 没有其他功能 如果我们可以这样尝试一下 当 孩子上课走神的时候 提醒他 因为学习毕竟是孩子自己的事 他没做好 希望得到老师的帮助 当课堂秩序混乱的时候 不 要对孩子大呼小叫 我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自 己 及时调整教学方法 把孩子们吸引过来 当孩子没有完成 作业的时候 原谅他 帮他找出原因 促使他按时完成 使孩 子充分体验完成作业的成功感 当孩子犯了错误时 耐心一点 调查清楚事情的来龙去脉 找出孩子存在的问题 有的放矢地 去跟孩子交谈 帮他认识自己的错误 这才能达到我们育人的 目的 我们体验到 教师只有在促进学生全面发展上下工夫 当好人师 为学生树立楷模 才能实现真正意义上的一切为了 学生 在教育工作中 教师的人格魅力对学生起着潜移默化的 作用 而教师的人格魅力来源于什么呢 来自渊博的学识 精 彩的课堂 就像韩老师说的教师上课要有激情 幽默生动 教 学设计要精巧别致 语言要抑扬顿挫 有感染力 在这方面我 感触颇深 我的课堂教学也有缺陷 有时上课调动不起学生的 积极性 整个课堂非常的死板 我缺乏的正是韩老师讲的这些 作为教师在课堂上注意与学生的交流碰撞 老师不仅要讲授知 识 还要启迪学生智慧 展开互动研讨 开发创新思维 学高 为师 身正为范 人格是教师的最高学位 无德何以为师真是 至理名言 二 教师必须多读书 丰富自己的知识 提高自己的修养 我们教师需要的不仅仅是书本上的专业知识 更需要的是渊 博的知识 教育的智慧 我们要改变的是过去的老师的形象 我们要做一个有智慧 有爱心 让自己快乐也要让学生快乐得 人 要想让自己的课讲的更好 更加的吸引学生 就必须提高 自己的个人素质 什么是教育 教育首先就是爱 爱他的学生 没有爱的教育不是真正的教育 培养对学生的爱就是要帮助学 生克服成长的障碍 名师的一个个独特的观点真的是引起了我 深深的思考 我们在面对学生的时候过多关注的是学生的成绩 学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木 没有动力 如果我 们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力 拥有幸福的能力 那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面 一个素质好的老师 讲课再差也差不到哪去 一个素质差的老 师 讲课再好也好不到哪去我对这句话是非常赞同的 只有课 堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生 激发学生的学 习兴趣 只有提高了自己的修养 才能讲出生动的一课 因此 我们必须多读书 读好书 努力让自己成为一名优秀的教师 三 发挥学生主体作用 提高教学成效 教师要充分相信学生 信任学生完全有学习的能力 应变把 机会交给学生 俯下身子看学生的生活 平等参与学生的研究 教师把探究的机会交给学生 学生就能充分展示自己学习的方 法和过程 教师也就可以自如地开展教学活动 新课程实施的 灵活性大 让教师觉得难以驾驭教学的行为 课堂教学中表现 为过多的焦虑和不安 那么 怎样调动学生的思维参与呢 应 当创设情景 巧妙地提出问题 引发学生心理的认知冲突 使 学生处于一种心求通而未得 口欲言而弗能的状态 为此 教 师要多给学生做 说的机会 让他们讨论 质疑 交流 围绕 某一个问题展开辩论 这样 儿童自然就会兴奋 参与的积极 性也就会高起来 他们的才智就会得到大大的提高和发展 四 我们还要做一个幸福快乐的人 你会寻找幸福吗 怎么才能幸福起来呢 肖川教授说过 人 生幸福离不开自己的职业 人际关系和健康的身体 我们首先 要弄清楚 幸福要靠谁来给 是别人 还是自己 外在条件对 幸福是否重要呢 回答是肯定的 当然重要 每个教师都希望 自己得到别人的认可 都希望自己的辛苦努力能够得到高回报 都希望自己的境遇非常好 所以我们都在努力的改变着我们的 生活条件 工作条件 人际关系 但这些外在的条件往往改变 起来很不容易 所以面对短时间内我们无法改变的外界条件 我们应该采取的态度是 现实的从自己能够影响的活动中创造 幸福 体验幸福 享受幸福 每天锻炼 1 小时 健康工作 50 年 幸福生活一辈子 这三句话是肖教授送给我们教师的忠告 确 实是这样 如果我们没有健康的体魄又如何谈教书育人呢 身 体才是革命的本钱 希望大家能教好书的同时照顾好自己 能 好好理解肖教授的良苦用心 只要教师是一个幸福并快乐着的 人 才会让学生感受到幸福并快乐 我们的社会需要的也是培 养出更多的幸福并快乐的人 我认为做教师是幸福的 在我们的物质待遇不断提高的同时 精神世界更丰富 从事教师职业 与人打交道 与人沟通 经 常感受人的智慧 情感 在这个过程中 不断丰富自己的精神 世界 可以提升自己的人生品位 所以 教师应当以开阔的心 境 愉快的心情看待自己的职业 从对工作目标的不断追求中 培养自己的职业情感 而每一次的成功 都会带给你快乐 喜 悦和成就感 教师正是在一次次成功的愉悦中 不断培养和加 深对职业的情感 在工作中保持信心 端正态度 这样就能化 沮丧 挫败为乐观 自信与成功 有效地克服倦怠心理 参加教师培训机会是难得的 我觉得自己身上的压力更大了 但我一定要把压力变成动力 在今后教育教学改革中 我要更 加努力学习各种教育科学理论和业务知识 与全体教师共同致 力于新课改的研究和探索中 共同寻找适应现代教学改革的新 路子 切实以新观念 新思路 新方法投入教学 为新时代培 养更多富有创新意识 创新精神和创新能力的合格人才作出贡 献 第3 篇 国培计划学习总结 20 xx年 9 月 20 日至今 我很高兴能够参加了 20 xx 年国培计 划县级教师培训机构培训项目培训中的一员 这一个月来在陕 西师大远程培训平台上学习培训 聆听了八位专家教授精彩的 讲座 进行了网上实际操作 培训学员之间的交流 培训方案 的设计 使我的教育理念得到了升华 教育理论得到了提高 对国培计划的实施有了深刻的了解 尤其是紧张而有序的远程 培训学习 聆听专家们精彩的讲座 解决了平时在教师培训方 面的一些困惑 每一位专家学者渊博的学识 高深的专业素养 使我大开眼界 受益匪浅 新的培训理念 新的培训模式 给 了我许多的启迪 自己曾接受过很多次培训 如今深切地感受 到身为培训者的老师和专家 真的很敬业 在培训的过程里全 心付出智慧与心血 深深地打动和吸引我们学员 让我们心中 万分威激 此次培训学习的收获也较多 一 课程设置灵活表现人性化 自主选择性强 网络上听专家们的精彩讲座 那深入浅出 精彩独到 使我 受益匪浅 感触良多 虽然是网络上进行培训方式 可是我通 过视频聆听了教授专家授课的风范 给我带来了全新的教学理 念 每天听课 研讨 交流 使我在理论上有了很大地提高 对培训者工作有了更新的认识 此次突显专家引领作用 课程 内容丰富多彩 参加培训者对课程比较有灵活性选择 自主性 选择强 我选择了刘良华教授的 教师专业成长 张举范教授 国培计划培训方案解读及教师远程培训的组织与管理 张立 昌教授 在参与中学习和行动教师培训发展的新取向 焦建利 教授 技术支持的教师专业发展 白浩老师 网络学习如何才 能真正发生远程培训平台使用解读 王淑兰教授 教师心理健 康与维护 等六个必修课 还选择了二个选修课分别是马晓雄 教授 现代师德修养 刘新科教授 怎样做一名优秀的班主任 二 专家授课理念新颖 专业知识性浓 刘良华 张举范 王淑兰 张立昌四位专家的讲座高屋建筑 深入浅出 使自己多年来在教师培训方面的一些困惑得到了解 开 过去一些模糊的认识得到了明确 思想观念也得提高 使 我感受到了国家对县级教师培训机构的空前重视 认识到了教 师培训工作大有可为重要性 特别是刘良华教授的 教师专业 成长 深刻阐述了一位好老师的修炼中不仅仅是专业知识 更 重要的是对学生潜移默化的熏陶 对其为人处事的影响 好老 师的三项修炼授业 解惑 传道 所谓授业 就是传授专业知 识和专业技能 所谓解惑 就是让学生先有困惑而后得到缓解 或解决所谓传道 就是以自己的人格魅力感染学生 并把自己 的思想 理念融入授业 解惑之中 而非单独传道 要用自己 人格魅力征服学生 王淑兰教授 教师心理健康与维护 的讲座 剖析现代教师 的内心世界 长期以来 教师工作的显性和隐性负担都使教师 压力过大 而教师又是社会的人 不得不承担相应的社会角色 付予的责任和应尽的义务 这一切都使教师疲惫不堪 处于亚 健康状态 不少人因此焦虑 抑郁 这种状态严重影响到教师 的工作和生活 王教授对其剖析 思想独到 观点鲜明 条理 清晰 实例丰富 并对教师提出了如何自我调节 减压 让我 听得如痴如醉 她学识丰富 出口句句成语 就是彰显教授的 人格魅力 由衷佩服 焦建成和白浩教授的课让我认识网络平 台如何促进教师专业成长和懂得使用网络资源促进专业水平和 提高 让网络成为我们学习与工作的助手 并在教学充分地运 用 三 注重师德修养 强调班主任具有的品质 马晓雄 刘新科二位专家对现代教师修养提出自己的看法 明确如何为人师表 怎样才能成为一名优秀班主任 一个好教 师应该具有良好的师德修养 如爱岗敬业 关爱学生 刻苦钻 研 严谨笃学 教师是知识的重要传播者和创造者 在当今时 代知识层出不穷的条件下 要成为合格教育者 就必须不断学 习 不断充实自己 教师要崇尚科学精神 树立终身学习理念 学习新知识 新技能 新技术 拓宽知识视野 更新知识结构 不断提高教学质量和教书育人本领 要养成求真务实和严谨自 律的治学态度 恪守学术道德 发扬优良学风 同时要勇于创新 奋发进取 教师从事的是创造性工作 要 富有创新精神 才能培养出创新人才 只有投身教育创新实践 积极探索教育教学规律 更新教育观念 改革教学内容 方法 手段 注重培育学生的主动精神 鼓励学生的创造性思维 引 导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发