餐巾纸的妙用 (2)_第1页
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餐巾纸的妙用 点心后 一个孩子用餐巾纸擦嘴后随手一扔 一旁的孩子随口叫到 这张餐巾纸真 象一只鸟 顺着他的话音我朝前一瞥 可不 还真有点像呢 于是我马上组织幼儿对这张 餐巾纸展开了讨论 请每个孩子说说它像什么 是不是所有的餐巾纸都能折叠出这些样子 呢 于是在第二天的电脑创意绘画活动中我安排了这样一个内容 发给每个孩子一张餐巾 纸请他们任意折叠 而后请每个孩子来说一说你的餐巾纸像什么 随后我挑选了两张较为 典型 并有代表性的餐巾纸进行扫描处理 作为孩子们上机操作的素材 由于孩子有了一 个平面想象绘画过渡到电脑想象绘画的活动过程 这样一来解决了幼儿在电脑上刚上手的 难处 有了一个缓冲过渡的过程 而正因为有了这样的过渡 孩子在后面的电脑操作中不 再感到困难和无从着手 经过孩子的想象创作一张普通的 餐巾纸 变成了 蝴蝶 小鱼 芭芘娃娃 球鞋 等等 为了培养幼儿的创造力 我提出了 电脑绘画活动中培养大班幼儿创造力的实验研 究 的课题 其研究的根本价值不在于孩子运用绘画工具的技能有多熟练或是画出的作品 有多惊人 而在借纯朴的一草一木 一个玩具等绘画素材 将创造与想象融于一体 让孩 子在电脑这个天地中展开想象的翅膀 用他们独特的电脑绘画语言描绘出富有童趣 情趣 乐趣的画卷 从而使电脑绘画一举成为发展幼儿创造潜能的现代化教育平台 使幼儿创造 力得到很好的发展与培养 通过此次活动我感到教师为幼儿提供的想象素材必须符合幼儿的年龄特点和兴趣 爱好 餐巾纸 是幼儿在日常生活中天天接触的及其普通的物品 选择这样的物品作为电 脑创意画的想象素材幼儿感到新鲜有趣 加之 餐巾纸 折叠的形状又很能引起幼儿的想 象 由此幼儿展开了想象的翅膀 用他们独特的电脑绘画语言描绘出富有童趣 情趣 乐 趣的绘画作品 在整个活动中我和孩子一起沉浸在想象的天地中 在与他们一起交流与讨论中我 钦佩孩子们的想象力如此的丰富与大胆 同时也对教师在活动中的指
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