人力资源开发与管理-期末复习2011.11.23

1 现代人力资源开发与管理复习指导现代人力资源开发与管理复习指导 2011 122011 12 考试说明 考试说明 1 考试形式 半开卷 时间 90 分钟 2 考试题型 1 多项选择题 7 题 共 14 分 2 判断改错题 6 题 共 18 分 3 简述题 4 题 共 24 分 4 论述题 2 题 共 30 分 5 案例分析题 1 题 14 分 一 多项选择题 见下文 一 多项选择题 见下文 二 判断改错题 要求先判断正误 并在错误部分下划线 再改正 判断改错题 要求先判断正误 并在错误部分下划线 再改正 1 在一个企业中 物质资源是最重要的资源 2 育人是人力资源开发与管理的第一步 3 选人时 应遵循 最优原则 高于 最适原则 4 员工工作的第一目标是获得薪资收入 5 人力资源计划的主要目的是为了多招聘人才 6 收集信息是人力资源计划的第一步 8 失业率是指正在工作的人员与正在寻找工作的人员的百分比 9 反馈中最重要的一点是要及时 是要保持信息的真实性 10 观察法是指主试控制一些变量 引起其他相应变量的变化来收集工作信息的一种 方法 11 现代企业中的管理是以目标为核心的民主管理 12 最早在企业界运用情景模拟的是美国的 IBM 公司 13 严格来说 内部选拔不属于人力资源吸收的范畴 应该属于人力资源开发 的范畴 14 效度是指一个人在同一心理测量中 几次测量结果的一致性 15 主试一般由两方面的人员组成 一种是企业中有实际经验的管理人员 另外一种 是有关的企业员工 16 智力的高低以智商 IQ 来表示 正常人的 IQ 在 60 到 109 之间 17 信度是指一个测验在测量中要测的行为特征所具有的准确度 也就是说这个测验 的测量结果与想要测量的内容的相关系数 18 美国斯坦福大学的心理学家威廉 冯特教授 提出了心理商数 简称为智商 IQ 19 面试的人数不要太多 否则会使主试感到疲倦 而使面试的测评结果不一致 20 国际大公司的培训总预算一般占上一年的总销售额的 1 3 平均达 2 21 职业策划是指新员工在早期工作中逐渐对自我加以认识 发展出的更加清晰全面 的职业自我观 22 有效的绩效评估标准是经过协商而制定的 并且是可以改变的 23 行为观察评估法并非评估被评估者做某项工作的水平或优劣程度 而是观察被评 估者做某项特定行为的频度 24 用黑点法来制定工资标准 重点放在三种因素上 分析问题的能力 应知应会和 责任性 25 公共福利包括医疗保险 失业保险 养老保险和人寿保险 26 编码是交往的第一步 最为重要 2 27 适度的压力 可以更好地调动人的智慧 可以使我们的思维能力得到更快的运转 28 有时收人高也会给企业员工带来压力 29 纵向沟通是横向沟通的一种变种 指在组织中不在企业同一部门或同一层次之间 流动的一种交往形式 30 人力资本理论最早可追溯到西奥多 W 舒尔茨的 人力资本投资 其中曾提到 一个国家全体居民的所有后天获得的能力是资本最重要的组成部分 32 因人设岗的优点之一是能使企业走上多种经营的道路 分散风险 33 未来的企业组织具有以下特点 网络化 层级化 灵活化 多元化 和全球化 34 战略性人力资源管理的目标就是为客户服务 为众多利益相关者服务 35 我国的心理测试主要在 1998 年以后开始广泛运用 36 职业计划是指组织提供的用于帮助组织内正从事某类职业员工的行为过程 37 职业路径的主要内容有三个 职业锚 职业策划和工作进展辅助 职业梯 38 绩效评估标准的总原则包括工作成果和组织效率 39 决定培训师水平高低有三个维度 口才 培训技能 个人魅力 40 观察法就是让被试者通过一定的媒介 建立起自己的想象世界 在无拘束的情景 中 显露出其个性特征的一种测试方法 41 职业策划是指新员工在早期工作中逐渐对自我加以认识 发展出更加清晰全面的 职业自我观 三 简答题三 简答题 1 简述工作生活质量的内容 P7 2 简述人力资源计划步骤模型的要点 P18 4 情景模拟的优点有哪些 P120 5 简述工作分析的意义 P40 6 简述职业管理的具体内容 P170 7 职业锚有哪些主要类型 P179 8 绩效评估的阻力主要来自哪几个方面 P204 9 简述报酬管理政策所涉及的要素 P240 11 福利调查主要包括哪些内容 第九章 P264 12 简述惩罚在企业中的积极作用 P285 13 惩罚员工有哪些原则 P286 14 简述招聘决策的原则 15 简述晋升的积极作用与消极作用 P405 16 简述未来人力资源部经理的角色 P426 17 民营企业中人力资源管理的主要问题是什么 P327 19 高科技企业员工激励原则有哪些 P348 20 简述战略型人力资源管理目标 P416 24 简述情商维度的组成因素 P435 四 论述题四 论述题 4 试论述企业人力资源富余时应如何制定相应的政策 列举五个政策即可 P32 5 试述企业人力资源短缺时应如何制定相应的政策 列举五个政策即可 第二章 6 请您结合实践 谈谈工作分析的重要意义 P60 7 请您结合实践 谈谈如何克服员工开发与培训中的误区 137 139 3 9 试述施恩教授的五种 职业锚 的主要内容 P 179 10 试论述 360 绩效评估体系 P223 11 请您结合实践 谈谈如何克服绩效评估的误差 P229 13 请您结合实践 列出五种奖金的优缺点 P253 14 请您结合实践 谈谈减轻压力的主要方法 第十章 275 276 15 请您结合实践 谈谈企业中惩罚应遵循的原则 P286 补充 试述减少绩效评估的误差有哪些措施 结合实践 人选其中两条措施谈谈自己 的看法 五 案例分析题五 案例分析题 案例分析之一 岗位设置 案例分析之一 岗位设置 美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验 把 6 只猴子分别关在 3 间空房子 里 每间两只 房子里分别放着一定数量的食物 但放的位置高度不一样 第一间房 子的食物就放在地上 第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上 第三间房子的食物悬挂在房顶 数日后 他们发现第一间房子的猴子一死一伤 伤的 缺了耳朵断了腿 奄奄一息 第三间房子的猴子也死了 只有第二间房子的猴子活的 好好的 究其原因 第一间房子的两只猴子一进房间就看到了地上的食物 于是 为了争 夺唾手可得的食物而大动干戈 结果伤的伤 死的死 第三间房子的猴子虽做了努力 但因食物太高 难度过大 够不着 被活活饿死了 只有第二间房子的两只猴子先是 各自凭着自己的本能蹦跳取食 最后 随着悬挂食物高度的增加 难度增大 两只猴 子只有协作才能取得食物 于是 一只猴子托起另一只猴子跳起取食 这样 每天都 能取得够吃的食物 很好的活了下来 做的虽是猴子取食的实验 但在一定程度上也说明了人才与岗位的关系 请回答下列问题 1 根据案例分析人才与岗位的关系 2 从案例中你还能获得什么样的启示 1 根据案例分析人才与岗位的关系 岗位难度过低 人人能干 体现不出能力与水平 选拔不出人才 反倒成了内耗式的 位子争斗甚至残杀 其结果无异于第一间房子里的两只猴子 岗位的难度太大 虽努力而不能及 往往也体现不出能力和水平 甚至埋没 抹杀了 人才 有如第三间房子里的两只猴子的命运 岗位的难度要适当 循序渐进 如同第二间房子的食物 这样 才能真正体现出能力 与水平 发挥人的能动性和智慧 同时 相互间的依存关系使人才间相互协作 共渡难关 2 从案例中你还能获得什么样的启示 要求 结合实践谈两个启示 案例分析之二 绩效考核 案例分析之二 绩效考核 某公司又到了年终绩效考核的时候了 从主管人员到员工每个人都忑忐不安 公司采 用强迫分布式的末位淘汰法绩效考核方法 到年底 根据员工的表现 将每个部门的员工 划分 A B C D E 五个等级 分别占 10 20 40 20 10 如果员工一次被排在 最后一级 工资降一级 如果有两次排在最后一级 则下岗进行培训 培训后根据考察的 结果再决定是否上岗 如果上岗后再被排在最后 10 则被淘汰 培训期间只领取基本生 活费 主管人员与员工对这种绩效考核方法都有意见 财务部主管老高每年都为此煞费苦心 该部门是职能部门 大家都没有什么错误 工作都完成得很好 把谁评为 E 档都不合适 4 去年 小田因家里有事 请了几天假 有几次迟到了 但是也没有耽误工作 老高没办法 只好把小田报上去了 为此 小田到现在还耿耿于怀 今年又该把谁报上去呢 请回答下列问题 1 请问财务部是否适合采用硬性分配法进行绩效考评 2 如果重新设计该公司财务部门的绩效考评方案 你认为应该注意哪些问题 财务部门不适合使用硬性分配法进行绩效考评其原因是 1 强制分布法是假设组织中员工的工作行为和工作绩效整体呈正态分布 那么按照 正态分布的规律 员工的工作行为和工作绩效好 中 差的分布存在一定的比例关系 在中间的员工应该最多 好的 差的是少数 2 从案例中可以看出 财务部门员工的工作行为与工作绩效并不符合正态分布 而 是呈偏态分布 员工业绩之间的差距很小 不具备推行强制分布法的前提 2 如果重新设计该公司财务部门的绩效考评方案 你认为应该注意哪些问题 案例分析之三 员工关系 案例分析之三 员工关系 尽管百事可乐公司一直以发展迅速 竞争力强而自豪 但公司总裁 Andrall E Pearson 最近仍为公司各级员工之间的勾心斗角而忧虑 调查表明 80 的公司员工曾经因 工作不和而烦恼 许多员工抱怨他们没有得到关怀 不知道公司正在发生的事情 也没有 人告诉他们工作绩效如何 在百事可乐公司 工作职责划分不太明晰 这导致内部竞争十分激烈 管理人员常常 分配给员工太多的任务并要求按时完成 那些能够圆满完成任务的员工晋升很快 其他人 则常常离职 平均来说 每人在一个职位上仅仅工作 18 个月 除离职率高外 管理层还过 分强调短期效果 快速晋升的允诺吸引了不少有抱负的年轻人 但大多数人在百事可乐公 司呆不久 大家都说 百事可乐公司有许多职位 但鲜有事业 Pearson 要求各级主管给与下属更多的绩效反馈 并要求表现出对下属利益与成长的 真正关心 公司今后将告知每位员工有关晋升的具体标准与途径 管理人员的晋升与工资 也将部分取决于他们指导 培训下属的情况 此外 公司要求各级主管认真评估员工的绩 效 及时反馈给员工 并详细解释奖金分配的依据 请回答下列问题 1 百事可乐公司员工工作压力的来源有哪些 2 你认为 Pearson 总裁减轻员工工作压力的措施是否可行 为什么 1 百事可乐公司员工工作压力的来源有哪些 1 工作负担 这里主要是工作超载和时间压力的问题 如果员工被要求在不足够的 时间内完成过多的任务量 就会导致压力的产生 2 角色冲突 面对不合理的工作要求 很多员工即使施展浑身解数也无法使得上司 满意 这就产生角色冲突 3 角色模糊 没有明确地向员工提出工作要求 员工就不能对自己的工作和责任有 一个清晰地了解 不利于员工的积极性发挥 也会使员工产生不安和困惑 4 人际关系 公司内部的勾心斗角与恶性竞争会导致关系疏远 产生误会 不但不 利于个体的发展 对于整个组织的发展也是有害的 2 分 2 你认为 Pearson 总裁减轻员工工作压力的措施是否可行 为什么 案例分析四 员工培训 案例分析四 员工培训 美胜集团是一家中外合资企业 主要经营服装百货等 其经营的理念是 青春 时尚 活力 前卫 为贯彻企业经营思想 集团今年决定大规模招聘应届毕业生 最终 20 名胜 利者脱颖而出 公司对应届毕业生的第一项培训 就是在炎炎夏日下进行为期半个月的军训 美胜的 本意是想磨练他们的意志 培养他们彼此的团队精神 之后是为期 10 天的课程培训 主要有美胜的背景 企业文化 公司管理制度 销售技 5 巧 物价合同管理 礼仪等商务知识的培训 还要按时交培训总结 美胜还鼓励新人在培 训和实习中主动地去发现商场和个人存在的问题 并要求新人对发现的问题提出自己的处 理办法 并在培训总结上加以体现 这种快节奏让这些刚刚走出校门的毕业生逐渐习惯工 作的压力 很快实现自身角色的转变 接下来是为期一个月的现场实习 整个实习过程分为三个阶段 首先是熟悉现场各个 部门的运作 让新人们进入角色 然后分散到商场的各个营业部门熟悉商场的日常管理工 作 最后再分散到美胜的职能综合部门 熟悉更高层的管理流程 美胜的用意很明显 每 一个职位都让毕业生有所体验 熟悉公司的整个流程 以便为今后更好地工作奠定基础 目前 这些大学生已经在美胜的各个部门开始了他们的工作 并且大都已成为各个部 门的骨干 结合上述案例回答下列问题 1 结合本案谈谈培训的目的 2 通过本案 你认为员工培训应该坚持什么原则 1 结合本案谈谈培训的目的 答 培训的目的 1 培训作为一种继续教育 终生教育 可以弥补学校教育的不足 2 培训可以增强组织或个人的应变 适应和创造能力 3 培训有助于建立优秀的企业文化 提高和增进员工对企业的认同感和归属感 2 通过本案 你认为员工培训应该坚持什么原则 并结合实践 任选其中一条原则谈谈自 己的看法 案例分析之五 绩效考核 案例分析之五 绩效考核 当项目经理老郭把最后 12 张绩效评价表格放在一边时 他想 现在 最终完成了 对 老郭来说 这是十分繁忙的一周 他负责管理某高速公路的一组养路工 几天前 市长途 径老郭的管区时 向该地区的总监抱怨说几条高速公路都需要维修 于是 总监分配给老 郭管理的养路工一个不寻常的任务 本周老郭接到人事办公室的一个电话 称他的绩效评 价工作已经有些延误了 老郭解释了他的困境 但人事专员坚持必须立即完成评价表 老 郭又浏览了一遍绩效评价表 准备对所属的工人进行评价 该绩效评价表格中表明了工作 数量 工作质量和合作态度等考评项目 每一项目将工人评为杰出 良好 一般 一般偏 下或较差 由于老郭管理的养路工在本周已超额完成了工作 所以他将每位工人的工作量 项目都记为 杰出 小李对老郭的一个决定提出过异议 老郭决定修补一处路上的破损 而小李认为这一小段路面应当被起掉重新铺 他给小李在合作态度方面记为 一般 但老 郭在表格的评价栏中没有记录这一点 事实上 他在其他上的表现上也没有做出评论 每当老郭想起小梁就有一种负罪感 他知道小梁表现不好 但他又觉得如果小梁发现 他的分数比其他工人都低 将会很难过 因而 他为了避免面临尴尬 便给小梁记了同样 的分数 老郭想 无论如何 这些事情都很头痛 而我真的不应该使他们烦忧 当老郭把绩效评价表格叠起来 并将它们放入信封里准备发出时 他脸上露出了笑容 他很高兴已经完成了绩效评价任务 结合案例回答下列问题 一 在老郭的绩效评价中 你看出什么缺陷 二 你对老郭的绩效评价有哪些建议 1 在老郭的绩效评价中 你看出什么缺陷 1 老郭的绩效评价是典型的平均主义 2 单位绩效的高低不能作为衡量个人绩效的依据 3 没有明确的考核标准 4 对于自己的评价没有及时收集证据资料 2 你对老郭的绩效评价有哪些建议 多项选择题多项选择题 1 工作生活质量的重要意义有以下几点 ABCDE 6 A 提高员工主人翁精神 B 提高员工自我控制能力 C 加强员工的责任感 D 增加员工的自尊性 E 提高产品的产量 2 提高生产率的措施 ABCD A 合理的报酬 B 提高认识 C 自动化 D 工作丰富化 E 严格的监督 3 工作生活质量的内容包括 ABCDE A 改善与员工交往的渠道与质量 B 科学地 合理地进行群体设计 C 有效地进行职业管理 为员工的前途着想 D 适当地进行组织机构的调整 E 优化企业内部的心理气氛 4 中国人口发展有以下哪些趋势 ABCDE A 城市人口的比例增加 B 人口绝对数增加较快 C 老年人口的比例增加 D 男性人口的比例增加 E 沿海地区人口的比例增加 5 合理的报酬包括以下一些内容 BCDE A 利润分摊 B 多劳多得 C 优质优价 D 不定期奖励 E 分享成果 6 建立 QWL 小组的原则如下 BCDE A 了解员工的真正需要 B 参加者要完全出自自愿 C 纵向建立 QWL 小组 以便了解各层次的需求 D 小组领导人可以是正式群体的领导人 也可以是非正式群体的领导人 E 应该给小组以积极的支持 当小组活动卓有成效时应该给予奖励 7 招聘决策的原则有 ABCE A 少而精原则 B 经济性原则 C 公平性原则 D 唯才是举原则 E 公平竞争原则 8 测量生产率的方法应该有以下原则 CDE A 工厂自动化 B 办公室自动化 7 C 以某种具体的测量单位来测量 D 符合组织目标 E 要符合每一种工种 9 人力资源计划的意义在于 ABCDE A 在人力资源方面确保实施企业的目标 B 具体规定了在人力资源方面需要做哪些事项 C 对企业需要的人力资源作适当的储备 D 对企业紧缺的人力资源发出引进与培训的预警 E 使管理层与员工对要达到的人力资源开发与管理的目标更加清晰 10 工作描述具包括以下哪几个方面 ABCDE A 职务名称 B 工作活动和工作程序 C 聘用条件 D 社会环境 E 工作条件和物理环境 11 内部调用应遵循以下原则 CDE A 唯才是用 B 有利于提高生产率 C 尽可能事前征得被调用者同意 D 调用后更有利于工作 E 用人之所长 12 人力资源短缺时消极的政策主要有哪些 ABC A 把一部分工作转包给其他公司 B 减少工作量 C 用添置新设备来减少人员的短缺 D 聘用一些兼职人员 E 聘用一些临时的全职人员 13 报纸招聘广告的设计原则 BCDE A 追求新颖 B 准确 C 吸引人 D 内容详细 E 条件清楚 14 人力资源计划的类型主要有 ACDE A 人事计划 B 管理计划 C 人力资源计划 D 战略人力资源计划 E 战术人力资源计划 15 招聘决策的原则有 ABCE A 少而精原则 B 经济性原则 C 公平性原则 D 唯才是举原则 8 E 公平竞争原则 16 职业招聘人员的主要优点是 ABCD A 针对性强 B 聘用的人员马上可以上岗并立即发挥重大作用 C 有时因此而能击败竞争对手 D 效果立竿见影 E 任何企业都可采用 17 内部提升应遵循以下原则 BCD A 用人之所长 B 唯才是用 C 有利于调动大部分员工的积极性 D 有利于提高生产率 E 征得提升者同意 18 职业招聘人员的主要优点是 ABCD A 针对性强 B 聘用的人员马上可以上岗并立即发挥重大作用 C 有时因此而能击败竞争对手 D 效果立竿见影 E 任何企业都可采用 19 心理测量在员工招聘中的优点表现为 ABDE A 迅速 B 比较科学 C 运用广泛 D 可以比较 E 比较公平 20 情景模拟的优点是 ABCD A 使被试者进行了一次系统的模拟练习 提高了管理水平 B 效度高 C 信度高 D 预测性强 E 可以进行双向沟通 21 情景模拟的主要内容有 ABCDE A 公文处理 B 与人谈话 C 无领导小组讨论 D 角色扮演 E 即席发言 22 培训的效果主要与以下三个因素关系最为密切 它们是 ABC A 培训师的选择与培养 B 培训预算及其使用 C 培训效果的测定与反馈 D 培训的过程 E 培训的方法 23 员工培训与开发中的有以下哪些误区 ABCDE 9 A 新进员工自然而然会胜任工作 B 流行什么就培训什么 C 高层管理人员不需要培训 D 培训时重知识 轻技能 忽视态度 E 培训是一项花钱的工作 24 企业在员工招聘中运用情景模拟的现实意义是 BCDE A 可以节省很多招聘时间 B 可以为企业选择到最佳人选 C 使企业获得更大的经济效益 D 使被试者得到一次实际的锻炼 E 为企业节省了培训费用 25 评价培训阶段主要可以分为以下几个步骤 ABCDE A 评价结果的转移 B 确定标准 C 受训者测试 D 培训控制 E 针对标准评价培训结果 26 信度可以分为以下几类 BCD A 内容信度 B 再次信度 C 分半信度 D 副本信度 E 效表关联信度 27 情景模拟的主要内容有 ABCDE A 公文处理 B 与人谈话 C 无领导小组讨论 D 角色扮演 E 即席发言 28 职业锚 的自我观主要包含几部分内容 CDE A 自省的定位和理想 B 自省的追求和实践 C 自省的才干和能力 D 自省的动机和需要 E 自省的态度和价值观 29 评估中的失误包括 ABCDE A 晕轮效应误差 B 近因误差 C 感情效应误差 D 暗示效应误差 E 偏见误差 30 追求卓越要做到几个方面的工作 ABCD A 跟定一个好上级 B 持续学习 保持竞争力 10 C 争取晋升 D 努力工作