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文档简介
郑郑 人人 买买 履履 小学语文 A 版 五年级上册 教学目标 教学目标 1 学会本课生字 正确 流利地朗读课文 背诵课文 2 能借助注释理解课文 初步领悟课文所讲的道理 3 教育学生做事不能过分拘泥于形式 要注重实际 教学重点 教学重点 激发学生学习文言文的兴趣 指导学生朗读和背诵 教学难点 教学难点 除了继续了解古今词义和表达上的不同外 弄懂每则寓言 的寓意 并用自己的话表达出来 是学习本课难点 教学准备 教学准备 制作 PPT 课件 教学过程 教学过程 一 谈话导入 激发兴趣 1 同学们 你们喜欢什么样的鞋 那父母领你们去买鞋时 你 们都怎样去选择适合自己脚的鞋呢 春秋时期的郑国有一个想买鞋 的人与你们做法可不一样 想知道他是怎么做的吗 这节课我们就 来学一个寓言故事 郑人买履 板书课题 齐读课题 2 你们学习哪些寓言故事 你又从中明白什么道理 3 每则寓言故事都蕴含着深刻的含义 那这则 郑人买履 的 故事又告诉我们什么道理呢 相信大家在这节课一定会找到答案 二 通读课文 整体感知 1 师范读 2 学生练习读 要求读准字音 注意 自度其足 吾忘持度 宁信度无自信也 这几句中 度 的读音 3 再读课文 要求把课文读通顺 读流畅 在读 何不试之 以足 一句时 想象一下卖鞋的人现在心情怎样 应该怎样读 在读 宁信度无自信也 一句时 买鞋的人觉得自己的做法怎样 应该怎样读 师生对读 4 加上自己的理解再试读 5 同桌俩猜猜这篇古文讲了什么意思 三 对照注释 自悟句意 1 同桌俩对照课后注释 一句一句地看 一句一句地读 一句 一句地说 2 教师检查学生学习情况 在检查 宁信度无自信也 一句 时 多让几个学生交流 3 出示以下句子 看看 之 字在不同的句中意思有没有变 置之其坐 至之市而忘操之 反归取之 何不试之以足 四 回顾寓言 领悟寓义 1 播放 郑人买履 动画片 2 让学生交流看后的感受 3 想一想生活中有没有郑人买履这样的现象 在生活中不管遇到什么事都要多动脑筋 不能照搬现成的经验 避免出现郑人买履这样的错误 五 课后作业 根据自己的能力选择自己喜欢的作业 1 把这个小故事讲给你的父母 朋友听 2 朗读课文 熟读成诵 3 选择自己的小伙伴把它编成课本剧演一演 4 自学文言文 刻舟求剑 领悟寓意 板书设计板书设计 自度其足 宁信度 郑人买履 至市忘操 市罢不得 无
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