Unit 1 What are you going to do at the weekend教案2

Unit 1 What are you going to do at the weekend 教案 教案 1 1 教学内容 教学内容 Unit 1 What are you going to do at the weekend 2 2 教学目标 教学目标 1 知识目标 识记新单词及短语 学习一般将来时 be going to 的意义及用法 2 能力目标 能用 be going to 结构叙述自己的计划 安排 3 情感态度与价值观 三三 教学重难点 教学重难点 培养学生好学好问的习惯 培养学生的英文表达能力 通过交流增进同学感情 1 让学生掌握单词和短语的意思和读音 2 让学生使用 be going to 来进行问答 3 be going to 的结构及用法 4 让学生大胆开口进行对话 四四 教学方法 教学方法 在课文学习过程中 我主要运用自主学习法 小组合作学习法和教师总结归纳法 例如 在 询问各自周末打算可采用小组合作方法 能较好的问答这一问题 对于较难理解的 be going to 结构则需要老师多讲解归纳 五五 教学过程 教学过程 课前预习课前预习 1 热身 Warming up 课前朗读单词 浓厚的英语氛围有利于学生迅速的进入学习状态 2 每日播报 What day is it today What are you going to do on Friday 课上探究课上探究 1 Leading in 看短片 引入课文 设计意图 通过看 What are you going to do 的视频引出今天的话题 正好利用这一话 题引起学生讨论如何表达计划 从而引入本单元的重点句型 be going to 让学生在欢快愉 悦氛围中接受句型的学习 2 Match the expressions in Activity 1 with the pictures Activities 1 2 3 听力训练听力训练 多层听 1 听录音 回答问题 How many people are talking Who are they Two people Daming and Betty What are they talking about They are talking about what they are going to do at the weekend A check go over have see help have B a movie a piano a picnic lessons my email with the housework 4 对话处理对话处理 Language points 词组 at the weekend 在周末 revise for 为 而复习 have a picnic 在野餐 stay in bed 待在床 上 be going to do sth 表示自己打算或计划做某事 是一般将来时态的标志 be 的形式要根据主语来确定 to 后加动词原形 变否定句在 be 动词 后加 not 一般疑问句 把 be 动词放句首 I m going to check my email Is he going to have a picnic They are not going to get up early What are you going to do at the weekend 学后读 播放录音 学生跟读对话 然后结对朗读 读后说 小组合作 运用所给提示