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怎样教学生写好作文 作文 顾名思义 就是写文章 但怎样才能写出一篇好文章 是大多数人感到苦恼的事 也包括作为语文教师的我 这就难怪 平时学生经常问到我 老师 作文怎样写呀 我怎么不知道从哪 下笔呀 经常遇到学生提问 我也静静思考过这个问题 怎样让学生 找到写好作文的 窍门 怎样引导学生喜欢作文 确实是我们作 为语文教师的责任 我跟学生讲 作文好比画一条龙 文章的开 头就是龙头 文章表达的主要内容就是龙的身子 文章的结尾当 然就是龙的尾巴 知道这点就明白一篇文章的结构组成是什么了 人们不是常说 一件事情好的开始便是成功的一半 这对写 作文同样适用 开头写好了 也就是龙头画好了 当然就吸引人 驻足观看 以下我仅拿写叙事文做例子做说明 写叙事文要把事 件发生的时间 地点 人物等叙述清楚 并把此件事的重要性或 重要意义 以一 两句话作为点睛之笔写出来 但看到多数学生 在开始写作文时 紧皱眉头 冥思苦想的样子 就感到这不是几 句话能说清楚的 平时我就要求他们写日记 不怕短 把事情叙 述清楚即可 尤其遇到重要节日或重大活动时 要求得更紧 批 改得更严 这样有了平时的潜移默化的训练 到了 战时 作 文课或考试的时候 就不发憷了 起码不在写文章的开头就耽误 时间了 另外 即便掌握许多词汇 但把握不住文章的中心思想 同 样写不好作文 这就是我们常说的 跑题 有几位学生和我谈过 他们都一致向我诉苦 说作文不好写 太难 问他们为什么 回 答说 中心思想不好掌握 老是走题 这就向我们提出一个问题 即当我们执笔的时候 首先应该思考作文题目 进行一番构思 确定如何准确地表达中心 形象要鲜明生动 文笔要简洁流畅 切忌事无巨细 一一罗列 好象老头吃糖 越拉越长 要抓住重点 来写 要有剪裁 不能东拉西扯 眉毛胡子一把抓 文章的体裁有许多种 但是无论采取哪一种 都必须要有一 个中心 都必须要在文章中贯穿一条主线 一切围绕着中心和主 线来写 从而说明一个问题或道理 使读文章的人一目了然 不 至于莫知所云 如在雾中 很难想象 一篇下笔千言 离题万里的 文章 会有人乐意看 那么 怎样才能把握住一篇文章的中心思想呢 第一 多观 察生活 第二 多看好作品 好文章 第三 多练笔 第四 多修改 但现实情况是 有些学生平常不注意读书 有些学生的家里 也不具备读书条件 我就在平时教授课文时 注重精读 精解课 文 使学生们在有限的时间内读到 读懂一篇好文章 达到事半 功倍的效果 哪些地方读懂了 怎样读懂的 让学生温故知新 树 立学习信心 总结学习方法 培养自学能力 养成好的学习习惯 在教学中 我始终督促学生多看 多写 多改 并在教授每篇课文 时 围绕帮助学生今后写作文这一难题 注
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