小班实习保教工作小结

小班实习保教工作小结小班实习保教工作小结 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 小班 实习保教工作小结 供大家学习参考 幼儿园小班实习总结 小班实习保教工作小结 第一篇 幼儿园小班实习总结 愉快的实习生活过去了 使我更深刻 地了解到了一个幼儿教师的工作 更深刻地了解和掌握了中班 这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大 班 小班幼儿的区别 同时也认识到了作为一个幼儿教师 除 了做好幼儿的教育工作外 如何做好与保育员 其他教师及家 长的合作 协调工作也具有同样重要的地位 以前我比较注 重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学 习 常常忽略了对幼儿生活常规的关注 这次在幼儿园实习第 一次完整地观察了幼儿园一日的生活 发现其实训练幼儿的生 活常规 培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务 一门值得重视的学问 陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随 机教育 把有计划的教育和随机教育相结合 如我们班有两个 小朋友浪费洗手液 陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗 手液是怎么来的 不能浪费 并要求他们两人带一瓶回来作为 赔偿 这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为 习惯的机会 我在见习初期的时候 看到小朋友椅 子放得不整齐 我就会帮他们放好 他们告诉我饭菜吃不完 我就叫他们不要再吃了 他们要上厕所 不管当时在做什么活 动 我都以为应该让他们去上厕所 他们不会自己脱衣服的时 候 我会主动帮他们脱等等 我以为我是在帮助他们 可事实 却并非如此 经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就 是他们永远都不能学会自己的事情要自己做 不能养成良好的 行为习惯 我的行为的出发点是关爱幼儿 但结果却是溺爱他 们 所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺 这把尺其 实就是教师坚守的原则 这些原则的出发点和终点都应是发展 和提高幼儿的能力 小朋友们都非常天真可爱 我很爱他 们 很喜欢和他们玩 幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩 具箩到室外自由活动的 我会趁这个机会和他们玩成一片 和 他们聊天 我会扮演小偷 小朋友就拿着超人的玩具开着 警 车 抓我 我试着让自己变成小朋友 融入他们的生活 这样 我才会获得他们的欢心 才会得到他们的信任和依赖 但这样 却并不代表小朋友会听我的命令做事 一个原因就是我还没有 真正以一个老师的身份和他们说话 命令他们做事 相反地 我把自己当作他们的朋友来督促他们做事 甚至有时候我把他 们的话当儿戏 哄他们 有一次 姚清乐请求我教她折花 我 不以为然地答应了 因为我以为她很快就会忘记 但是她记得 很清楚 而且每天都追着我问什么时候教她 我觉得很惭愧 因为我伤了一个纯真幼儿的心 我没有说到做到 失信于幼儿 我想是不可能令幼儿信服的 于是 我郑重地向她道了歉 并 告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿 对幼儿要讲信用 转眼两个星期即将过去 在浙建幼儿 园的两个星期实习使我感到十分愉快 孩子们的天真可爱 让 我万分信息 这次在浙建大班的实习 相比上次在市政府幼儿 园小班的见习 使我多了许多宝贵的经验 在思想上 重新认识了幼儿园教育 在踏入浙建幼儿园之前 我的脑海里 的幼儿园 就是老师带领着小朋友一起做游戏 学习简单的知 识的场所 可当我真正踏入这工作当中实践时 我对它有了进 一步的了解 幼儿园小班实习总结 小班实习保教工作小结 第二篇 愉快的实习生活过去了 使我更深刻 地了解到了一个幼儿教师的工作 更深刻地了解和掌握了中班这 一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班 小班幼儿的区别 同时也认识到了作为一个幼儿教师 除了做好 幼儿的教育工作外 如何做好与保育员 其他教师及家长的合 作 协调工作也具有同样重要的地位 以前我比较注重于对有关幼儿身心发 展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习 常常忽略了对幼儿 生活常规的关注 这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿 园一日的生活 发现其实训练幼儿的生活常规 培养他们的行 为习惯及自理能力也是一项重要的任务 一门值得重视的学问 陈 X 群老师很会利用机会对幼儿进行 随机教育 把有计划的教育和随机教育相结合 如我们班有两 个小朋友浪费洗手液 陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的 洗手液是怎么来的 不能浪费 并要求他们两人带一瓶回来作 为赔偿 这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行 为习惯的机会 我在见习初期的时候 看到小朋友椅 子放得不整齐 我就会帮他们放好 他们告诉我饭菜吃不完 我 就叫他们不要再吃了 他们要上厕所 不管当时在做什么活动 我都以为应该让他们去上厕所 他们不会自己脱衣服的时候 我 会主动帮他们脱等等 我以为我是在帮助他们 可事实却并非 如此 经过陈老师提示后我才认识到我的行 为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做 不能 养成良好的行为习惯 我的行为的出发点是关爱幼儿 但结果 却是溺爱他们 所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺 这把尺其实就是教师坚守的原则 这些原则的出发点和终点都 应是发展和提高幼儿的能力 小朋友们都非常天真可爱 我很爱他 们 很喜欢和他们玩 幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩 具箩到室外自由活动的 我会趁这个机会和他们玩成一片 和 他们聊天 我会扮演小偷 小朋友就拿着超人的玩具开着警车 抓我 我试着让自己变成小朋友 融入他们的生活 这样我才 会获得他们的欢心 才会得到他们的信任和依赖 但这样却并 不代表小朋友会听我的命令做事 一个原因就是我还没有真正以一个老 师的身份和他们说话 命令他们做事 相反地 我把自己当作 他们的朋友来督促他们做事 甚至有时候我把他们的话当儿戏 哄他们 有一次 姚清乐请求我教她折花 我 不以为然地答应了 因为我以为她很快就会忘记 但是她记得 很清楚 而且每天都追着我问什么时候教她 我觉得很惭愧 因为我伤了一个纯真幼儿的心 我没有说到做到 失信于幼儿 我想是不可能令幼儿信服的 于是 我郑重地向她道了歉 并 告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿 对幼儿要讲信用 转眼两个星期即将过去 在浙建幼儿 园的两个星期实习使我感到十分愉快 孩子们的天真可爱 让我万分信息 这次在浙建大班的实习 相比上次在 XX 幼儿园小班的见习 使 我多了许多宝贵的经验 在思想上 重新认识了幼儿园教育 在踏入浙建幼儿园之前 我的脑海里 的幼儿园 就是老师带领着小朋友一起做游戏 学习简单的知 识的场所 可当我真正踏入这工作当中实践时 我对它有了进 一步的了解 幼儿教育是基础教育的有机组成部分 是学校教育的基础阶段 也是人才成长的奠基阶段 幼儿园的 工作是 实施保育与教育相结合的原则 对幼儿园实施体 智 德 美诸方面的教育 促进其身心和谐发展 这是国家对幼儿 园教育工作的需求 也是幼儿园全部的出发点和归宿 通过这 个任务在活动中制定不同的目标 大大丰富和满足了幼儿身心 的需要 真正使幼儿在活动中得到快乐得到发展 通向孩子心灵的桥梁 mdash mdash 从叫姓名做起 工作中 每天面对一群嘴里总有讲不 完的话的可爱孩子们 使我爱上了这一行 不仅仅是他们的可 爱 还掺杂着一股浓浓的人情味呢 刚来到幼儿园的第一天 指导老师刘 老师就对我说 孟莹 你知道一般以前的实习生来到班级 首 先第一样做的是什么事情吗 我说 不太清楚 刘老师说 是记 孩子们的名字 首先是记几个比较突出的 比如比较能干 调 皮的 皮肤比较好的等于是我第一天的实习就在这记名字中度 过了 小朋友们写字时 我把她们的本子一本本拿起来看 或 让小朋友自己签名的形式 她们总会笑嘻嘻地挤到你面前嚷道 我来 新老师 我叫腾王阁 孟老师 我叫张思琪 说起这让我想到一件事 是在 XX 幼儿 园小班见习中的一件事 当时我在洗手 忽然感觉衣角被谁扯 动着 一看 是一个小女孩 我蹲小身去问道 怎么了 找新老 师有事吗 只见小女孩憋着小红脸说道 新老师 你可以问下我 叫什么名字吗 我当时愣了一下 一个小班的孩子 也是渴望被 老师关注的 结果这个小女孩的名字我现在还是记忆忧新 我发现迅速快捷地记住孩子们的名字 对现在和以后和孩子们的交流都是有着莫大的好处的 你会发现当你无意中微笑着叫了某个 孩子的名字时 他们的眼中会冒出一种闪亮的与众不同的光芒 他们会觉得你喜欢自己 自己得到了重视 教育孩子 mdash mdash mdash 提倡和孩子们亲密接触 的同时但也要有个度 我相信 所有的人都喜欢被表扬 这 是所有人的通性 幼儿当然也不例外 这种渴望被表扬的欲望 剩至毕成年人还强烈 不论来自谁的表扬 父母的 老师的等 等 但是一味地对孩子进行表扬 忽视了孩子的缺点这对孩子 以后的成长是极为不利的 我们班有几个男孩子很调皮 但是皮 得却很可爱 我很喜欢他们 经常时不时地拍他们一下脑袋 中午绑绑线也和他们玩在一起 他们似乎也感觉到了这一点 我很少会批评他们 无论他们再不守纪律 所以在我这里他们 也会时不时和我开开玩笑 阅读 zl 转载请保留 就在我实习第四天早晨 负责早晨写 字的指导老师刘老师因为身体不舒服所以请假了 自然 早晨 督促他们写字的任务就落到我的身上了 但很奇怪的是 不论 我怎么好好说 小朋友们 你们不要讲话了 可是这个一点都 不管用 特别那些调皮捣蛋 一个个一点面子也不给我 只顾 在那边眉飞色舞地讲着永远说不完的话 那一次我真的火了 用非常亮的分贝叫他们几个出来 我告诉他们 我非常不满意 他们现在的学习状态 一点都没有把我的话听进耳朵里去 一 点都没有要上小学的意思 这不是老师喜欢的孩子 现在我教 给你们一个任务 回去给我管纪律 一人一个组 管不好以后 什么游戏都别玩了 说完我特意走出了门 回头 5 分钟 我来到 了教室门口 非常满意 教室里非常安静 我嘴角会意地一笑 那一次之后 那几个小调皮课后照样 嘻嘻哈哈跑来和我打闹 但在课上 紧闭自己的小嘴巴 该不 出声时绝不出声 幼儿园小班实习总结 小班实习保教工作小结 第三篇 幼儿园小班实习总结 愉快的实习生活过去了 使我更深刻 地了解到了一个幼儿教师的工作 更深刻地了解和掌握了中班 这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大 班 小班幼儿的区别 同时也认识到了作为一个幼儿教师 除 了做好幼儿的教育工作外 如何做好与保育员 其他教师及家 长的合作 协调工作也具有同样重要的地位 以前我比较注 重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学 习 常常忽略了对幼儿生活常规的关注 这次在幼儿园实习第 一次完整地观察了幼儿园一日的生活 发现其实训练幼儿的生 活常规 培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务 一门值得重视的学问 陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随 机教育 把有计划的教育和随机教育相结合 如我们班有两个 小朋友浪费洗手液 陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗 手液是怎么来的 不能浪费 并要求他们两人带一瓶回来作为 赔偿 这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为 习惯的机会 我在见习初期的时候 看到小朋友椅 子放得不整齐 我就会帮他们放好 他们告诉我饭菜吃不完 我就叫他们不要再吃了 他们要上厕所 不管当时在做什么活 动 我都以为应该让他们去上厕所 他们不会自己脱衣服的时 候 我会主动帮他们脱等等 我以为我是在帮助他们 可事实 却并非如此 经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就 是他们永远都不能学会自己的事情要自己做 不能养成良好的 行为习惯 我的行为的出发点是关爱幼儿 但结果却是溺爱他 们 所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺 这把尺其 实就是教师坚守的原则 这些原则的出发点和终点都应是发展 和提高幼儿的能力 小朋友们都非常天真可爱 我很爱他们 很喜欢和他们玩 幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩 到室外自由活动的 我会趁这个机会和他们玩成一片 和他们 聊天 我会扮演小偷 小朋友就拿着超人的玩具开着 警车 抓我 我试着让自己变成小朋友 融入他们的生活 这样我才 会获得他们的欢心 才会得到他们的信任和依赖 但这样却并 不代表小朋友会听我的命令做事 一个原因就是我还没有真正 以一个老师的身份和他们说话 命令他们做事 相反地 我把 自己当作他们的朋友来督促他们做事 甚至有时候我把他们 的话当儿戏 哄他们 有一次 姚清 乐请求我教她折花 我不以为然地答应了 因为我以为她很快 就会忘记 但是她记得很清楚 而且每天都追着我问什么时候 教她 我觉得很惭愧 因为我伤了一个纯真幼儿的心 我没有 说到做到 失信于幼儿 我想是不可能令幼儿信服的 于是 我郑重地向她道了歉 并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿 对幼儿要讲信用 转眼两个星期即将过去 在浙建幼儿 园的两个星期实习使我感到十分愉快 孩子们的天真可爱 让 我万分信息 这次在浙建大班的实习 相比上次在市政府幼儿 园小班的见习 使我多了许多宝贵的经验 在思想上 重新认识了幼儿园教育 在踏入浙建幼儿园之前 我的脑海里 的幼儿园 就是老师带领着小朋友一起做游戏 学习简单的知 识的场所 可当我真正踏入这工作当中实践时 我对它有了进 一步的了解 幼儿教育是基础教育的有机组成部分 是学校教育的基础阶段 也是人才成长的奠基阶段 幼儿园的 工作是 实施保育与教育相结合的原则 对幼儿园实施体 智 德 美诸方面的教育 促进其身心和谐发展 这是国家对幼儿 园教育工作的需求 也是幼儿园全部的出发点和归宿 通过这 个任务在活动中制定不同的目标 大大丰富和满足了幼儿身心 的需要 真正使幼儿在活动中得到快乐得到发展 通向孩子心灵的桥梁 从叫姓名 做起 工作中 每天面对一群嘴里总有讲不 完的话的可爱孩子们 使我爱上了这一行 不仅仅是他们的可 爱 还掺杂着一股浓浓的人情味呢 刚来到幼儿园的第一天 指导老师刘 老师就对我说 孟莹 你知道一般以前的实习生来到班级 首先第一样做的是什么事情吗 我说 不太清楚 刘老师 说 是记孩子们的名字 首先是记几个比较突出的 比如比 较能干 调皮的 皮肤比较好的等 于是我第一天的实习就 在这记名字中度过了 幼师个人实习总结 小班实习保教工作小结 第四篇 2014 年 2015 年第一学期 10 学前教育 503 班国培顶岗实习 个人实习总结 执笔人 田甜 一 基本情况介绍 光阴似箭 日月如梭 四个月的实习 生涯即将结束 这次实习我被分配到了长沙开福区莱恩幼稚园 河东园 在这所幼儿园实习的四个月里 我学到了很多 也 发现自己身上还有很多不足之处 不过总体来说 我对自己在 本次实习中的表现还是比较满意的 下面我将把自己在这四个月的实习生 活中 自己是怎样做的及自己的收获和感触 如实的进行总结 一 见习阶段 我认真 仔细 勤 学好问 能随时时做好观察笔记 并主动接近幼儿和幼儿园的 老师 从而很顺利的开始了自己的实习生活 入园的第一天 我被分在了大二班 这是一个比较闹的班 班上一共有 29 个幼儿 有三个老师 我 在大二班见习了一天 在这一天里 我一边看主教老师上课 一边帮助保育老师打扫卫生 虽然觉得有点累 但是我并没有 任何怨言 因为我觉得自己学到了很多经验 由于大二班的主教老师和助教老师都 是这个学期才接手的这个班 小孩子的常规不是很好 总是需 要老师大声的说话 小朋友才安静下来 在与助教老师的交流 和自己的观察中 我认识到了 一个班级的常规管理是很重要 的 并且认识到 幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从 幼儿入园的那天起就要认真对待的 保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的 书包 看幼儿是否带了药或者危险的玩具等 然后在幼儿活动 后清理活动地点 组织幼儿喝水 如厕等 在幼儿将离远的时 候 帮幼儿整理好衣服 让幼儿干干净净 穿得整整齐齐地回 家 以此可以告诉家长 幼儿在幼儿园很好 家长可以放心的 将孩子送到我们手上 在见习的这一天里 我对莱恩幼稚园 的工作时间安排及幼儿的一日生活安排有了初步的了解 知道 了主教老师及保育老师的职责 对于保育的内容 要求和方法 有了一定的了解 二 实习阶段 我做到了保教相结 合 能关注幼儿的身心发展 使幼儿在游戏中学习 在游戏中 成长 在来幼儿园的第二天 园长顶一天主 教老师的班 带的是小班 班上有二十几个幼儿 当时我心里 的压力蛮大的 因为自己从来没带过班 而且自己对于幼儿园 的情况和小班幼儿的情况不是很了解 后来想了想 对自己说 现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己 不要总以自己 是实习生的借口而错失锻炼自己的机会 所以我也就很乐意的 到了小班 开始了我的实习生活 第一次上课还是有点小紧张 总是有各种突发状况出现 让我有些措手不及 不过 幸好这 节课到最后还是算比较完整地上完了 实习的第二个星期 由于宝宝班保育 老师生病请了一个月的病假 所以我就在宝宝班待了一个星期 在宝宝班做完保育工作之后 我也会帮班上的主教和助教老师 带一下班 简单来说就是给小朋友们讲讲故事 在实习的第二 个月 由于幼儿园做饭的厨师扭伤了脚 短时间还不能回来上 班 所以幼儿园决定每个班的保育老师轮流去厨房帮厨 被分 到这所幼儿园的实习生除了被分到大二班的我 还有被分到中 二班的涂涂老师 以及被分到小二班的顾老师 但是由于中二 班的 助教老师怀孕了 涂涂老师顶了她的 班就不能被调出来 而小二班的小朋友是刚入园不久的 所以 顾老师也没办法调出来 这样一来 就只有我一个人穿梭于幼 儿园的各个班级中做保育工作 刚开始心里还有点忐忑不安 因为会接触到不认识的老师 不认识的小朋友 但慢慢地开始 享受每天与每个孩子的相处 无论这个孩子是否是认识的 从实习的第三个月开始 我就陆陆续 续地在班上开展了一系列的教学活动 在活动之前 我都会认 真准备好活动教案 就算是按照教师用书上的教案上课 我也 会很认真的看教案是站在谁的角度写的 活动过程设计是否合 理等 当然在活动中我都会将游戏贯穿其中 这也是幼儿很乐 意接受的学习方式 二 实习中主要收获 在此次实习中 我收获颇丰 在幼儿 园各位老师的帮助下 我比较成功的将自己所学理论知识和技 能运用到了实践中 顺利的完成了教育实习任务 并且我觉得 自己学到了很多东西 并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对 的生活是怎样的 该具备的心态是怎么样的 在以后的工作生 活中 我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进 等等 在此次实习过程中 我在本所幼儿园的大大班 大班 中班 小班 宝宝班都呆过一段时间 在这段时间里 我认识 了更多的小朋友 也有许多小朋友认识了我 同时也与幼儿园 其他的老师相互有了一定的了解 这是我在这所幼儿园最大的 收获 在实习的这四个月里 我觉得自己做 得很好的地方有几点 1 实习态度很认真 并且切实的做到 了保教相结合 关注了每个幼儿的身心发展 发自内心的疼爱 照顾幼儿 冬天的天气越来越冷 我会帮幼儿盖 好被子 提醒幼儿多喝水 让幼儿喝温水 偶尔也会带幼儿做 热身运动 告诉幼儿关于感冒的知识 帮助幼儿建立防寒保暖 的意识 2 将游戏贯穿于幼儿的一日生活 让 幼儿的学习生活充满快乐 在课余时间 我会带幼儿玩手指游 戏 带幼儿唱歌 在活动中 我则重点运用借助情境支架帮助 幼儿理解活动的内容 比如 在语言活动 父与子 中 我就 请了玩偶父亲与玩偶儿子参加我们的活动 让幼儿置身于父与 子的情境中参加活动 从而使幼儿更好地理解了故事的内容 3 对于幼儿园环境的创设和活动的组 织尽心尽力 积极参与 4 与家长的交流很密切 与幼儿园的 老师的关系处理得很好 每两周我都会认真协助主教和助教两 位老师写好家园联系手册 把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉 家长 也经常在幼儿入园时与家长聊天了解幼儿在家的表现 每天我都主动向幼儿园的老师问好 热情帮助老师 虚心向她 们请教 与老师相处得很融洽 当然 自己在实习中 也有做得不足 的地方 比如说 三 实习中存在的主要问题 同时 在实习期间我也发现了自己还 有很多不足之处 比如 没有主见 不能坚持自己的原则 做 事细致但动作较慢 开展某些教学活动时对于幼儿提出的问题 不能随机应变 另外还有一点就是 班级的常规管理 我们班 的常规一直不是很好 这也是自己一直在探究的问题 我经常 向幼儿园的老师请教这类问题 并在不断尝试和探索适合大班 常规管理方法 希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和 创新 四 今后努力的方向 正如我们班的助教老师所说的那样 在幼儿园的工作是琐碎 细小的 然而它又是十分重要的 幼 儿是初升的太阳 祖国的希望 保证幼儿的安全是工作的重中 之重 因此 在往后的工作中 一定要以安全为第一重心开展 保教工作 对于幼儿教师来说 也许每天的生活 时间是一成不变的 或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏 但对于幼儿来说 每一天都是新的成长 每一天都是十分期待 着认识新的事物 所以作为他们的老师 我每一天都要用激情 澎湃的一面面对生活 面对幼儿 孩子是脚 教育是鞋 我想 虽然 我就要离开学校了 但是以后我一定要继续学习新的知识 拓 宽自己视野 使自己在幼教事业里获得更好的成绩 幼儿园实习个人工作总结 小班实习保教工作小结 第五篇 篇一 幼儿园实习个人工作总结 幼儿 园实习个人工作总结 带着对未来的憧憬 和希望 来到了 xx 第一幼儿园 随着 时间飞逝 实习生活的结束 让我真正感受到了作为一 名幼师的不易 这次实习也让我收益 颇丰 俗话说 万事开头 难 进园实习初期 我感到了很大困 难 毫无工作经验的我 面对新工作 面对性格各异的 孩子 我觉得毫无头绪 不知道到底 该从哪里下手 看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开 展各种活动 做着一个一个游戏 看 着孩子们一张张兴奋 热情高涨的小脸 我深深地被感 染着 我努力地去学习 尝试独立带 孩子 经过几次之后 我的紧张心理才逐步退去 在实习过程中 让 我懂得了 要因人施教 面对不同的 幼儿要用不同的方法 每个孩子都有自己的差异 有自 己独立的内心世界 而作为他们老师 要想真正走进孩子们的内心世界 不用心去发现捕捉 他们的闪光点是不行的 每个孩子都 有他的可爱之处及不足之处 要想帮助他们改正缺点 不仅要关心和照顾幼儿 和幼儿家长 的沟通也很重要 在实习期间我试着与家长打交道 与 他们交流幼儿在园及在家的表现 实 习让我获得了很宝贵的东西 在 xx 第一幼儿园 的每个教室里都有幼儿一日生活常规 时间表及主班配班老师的工作分工 在实习期间我严格 按照时间表 配合所在班老师认真做 好一日生活常规工作 首先 保教工作 我虚心请教老教师 积极配合他们工 作体现了 保教并重 保中有教 教中有保 户外活 动提醒幼儿注意安全 热时 提醒幼 儿减衣服 喝水时不拥挤 不说话 以免被水呛到 吃 饭时小心被烫 安静进餐 不挑食 洗手时 用肥皂 消毒杀菌 睡觉时盖好被子 不能讲 话 尽自己的最大努力照顾好每个幼 儿的生活 细心 耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些 简单又力所能及 篇二 幼儿园实习个人总结 幼儿 园实习个人总结 工作总结 就是把一 个时间段的工作进行一次全面系统的总检查 总评价 总分析 总研究 分析成绩 不足 经验等 总结是应用写作的一种 是对已经做过的工作 进行理性的思考 精品学习网工作总 结栏目为您提供工作总结范文参考 以及工作总结写作 指导和格式排版要求 解决您在写作 中的难题 不知不觉来幼儿园 实习已经 3 个月了 在这段时间里 我从对幼师工作一无所知到了解教学工作流程再到如今 照顾幼儿的饮食起居日渐井井有条 之间变化挺大的 当然要很感谢园长和各位老师对我的 帮助 才有我这一步步的成长 眼看 快到期末了 我也将自己这三个月来的工作情况向大家 汇报一下 第一 教学工作上 我主要负责数学 英语和音乐这三门 学科 在李老师的帮助下 我教小朋友们通过实物对比 分辨出长和短 宽和窄 粗和细以及 厚和薄 通过仔细观察物体不同颜色 形状 大小的排列 寻找出一定的规律 为了更好的教他们 认识时间 我在家特意准备了一个能吸引他们注意力的 小熊维尼钟 让他们能通过亲手摆弄 时针与分针来认识整点与半点 我们还通过图画和中英文 结合的方式让幼儿能图文并茂的理解 单词的意思 并印象深刻的记住那些单词 小朋友很喜欢 音乐 我们在教小朋友唱歌的时候刻 意强调高低音的跌宕起伏 再加上相应的动作和表情 让小朋友充分体会歌词的意境和节奏 或轻快或缓慢的律动 第二 生活照料上 我主要负责给小朋友拿水拿饭 搬凳 搬床以及课室内部分清洁卫生等 说实话 第一个月做 下来 还真有些吃不消 觉得肩膀好 痛 从没想过当老师还要做这些 也一度想放弃了 但 责任感又让我坚持到现在 如今都习 惯了 好像也没那么辛苦 特别是能得到家长认可的话 语 好像上次家长会上 家欢的姐姐 告诉我 家欢在家里经常对他们说他好中意新来的彭老 师 我顿时好感动 自己的付出能被 人肯定 之前的辛苦一下子觉得好值得 因为我不是幼师毕 业的 之前也从未接触过教师的工作 在教学经验方面 比起其他老师 我还远远不足 但 在以后的工作中我一定努力加强专业 知识的学习 在生活上 尽我所能的照顾好每个小 朋友 让家长放心 最后还是感谢园长 主任和老师们 给我这个学习的机会以及在工作上的 帮助和鞭策 感谢家长们对我的支持和信任 篇三 幼儿园实习工作总结 幼儿园实习工作总结 教师 王会玲 幼儿园实习工作总结 带着对美好未来的 憧憬和希望 我来到了中牟县解放路 幼儿园开始了我的实习生活 幼儿园高雅的环境 秀外 慧中的教师群体给我留下了深刻的印 象 俗话 万事开头难 在工作的初期 我感到了很大的困难 刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之 外 可以说毫无工作经验 面对新接 手的工作 面对那么多的孩子 我觉得毫无头绪 不知 工作应该从哪里下手 站在旁边看着 老教师们 轻松的带着宝宝开展各种活动 于是 我努 力学习 努力尝试自己独立带班 经 过几次之后 我的紧张的心理才逐渐退去 这还是工作 的第一步 新教师面临的最大问题是 不熟悉教材 也不知道应该怎么上课 对此我的心里十 分着急 生怕因为上得不好而影响了 幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣 所以 我每次 都认真的备课 查阅资料把自己的教 案写好 听课是提高自身教 学能力的一个好方法 新教师只有多 听课才能够逐渐积累经验 所以对每一次听课的机会我 都十分珍惜 听课的主要对象是师傅 这学期我听了许多节课 我的收获很大 逐步掌握了 一些上课的技巧 除了听课之外 平 时我也经常向我班主班老师以及其他 老师请教教学上的问题 这些老师都非常热情的帮我解 答 特别是我所在班里的老师 使我 获益匪浅 从中我也明白了 知识和经验不是自己从天 上掉下来的 必须发扬勤学好问的精 神 把自己当 成学生一样 积极吸取周围其他老师 一些先进的东西 才能提高自己的水平 此外 我们也组 织了集体备课活动 这些活动使我明 白了教学的目标和方向 要做一名合格的教师 除了有 良好的教学经验外 最重要的是应具 备良好的职业道德 为此 我始终用自己的爱心 去热 情的关怀身边的每一位孩子 在幼儿 的个人卫生方面 不怕脏 不怕苦 不怕累 要象孩子 的母亲一样关心和爱护他们 在实习 期间我始终以主人公的态度 积极协助班上的老师完成 各种工作 遵守实习所在学校的各项 规章制度 得到了园领导 指导老师 乃至家长的一致 好评 给我自己的工作注入了新的动 力 这次实习令我感受 颇多 我不得不承认 新人就是新人 由于经验的缺乏 我的教学水平与其他有经验的老师 相比是有差距的 这一点在平时的上 课纪律上可以看出来 我上课的时候由于讲课不生动 所以 往往有时候纪律就不如师傅上 课的纪律好了 过后我也时刻对自己的教学方面进行不 断的反思 不断的改进 通过自己的 努力有了明显的提高 在组织这些活动时 我看到了自己的一些不足 如 1 我 们语言不够优美 不够吸引小朋友 表情 动作不丰富 不够感染小朋友 可能是因为自己放 不开 没有做到适度的夸张 2 评价语言过少 太宽泛 不丰富 不具有针对性 3 没有照顾 到每个孩子 由于不太了解班上的幼儿 因而没有很好 的做到因材施教 4 对于幼儿的意外 答案和突发行为和语言 不能迅速地 灵活地应 答和处理 以上 4 点是我自己反思后 总结才出来的 在组织活动时做得不够的地方 我做的好的方面或 者是说基本令自己满意的方面在于 1 对 于教学活动态度认真 备课和准备充分 2 虚心地 请教和接受指导老师的建议与指导 3 每 个活动都能完整地完成 没有出现没有组织完的活 动 4 组织活动时教态比较自然 语 言清楚 声音和语速适度 5 在组织活动过程中尽量做 到以幼儿的兴趣为主 在设计和准备 教案 教具时 也以这个为出发点 6 大部分活动都能 达到活动目标 让幼儿有所收获和进 步 这几点也是自己反思后总结的 效度和信度较高 我觉得实习期间我 最大的优点就是热情和随机应变 我 们作为实习生 本身就应该抱着学习的态度 诚恳的向 班上的老师学习经验 实习工作应该 要热情 不能等事儿做 要找事儿做 孩子有什么小 纠 纷 老师需要搭把手的地方 我都能 帮上忙 工作也算主 自考的时候学过一个名词叫 教 小班 实习保教工作小结 育机智 幼儿园的生活更能体现教育 机制的存在 大多数时候 你上课的内容和教案写的内 容都是不太一样的 甚至大相径庭 如果你抱着一个死板的态度 是肯定干不好这一行的 随机应变对与教师来说也是必备的 以前我比较注重于 对有关幼儿身心发展特点及国内外幼 儿教育研究的理论学习 常常忽略了对幼儿生活常规的 关注 这次在幼儿园实习 第一次完 整的观察了幼儿园一日的生活 发现其 实训练幼儿的生活常规培养他们的行 为习惯及自理能力也是一项重要的任务 一门值得重视 的学问 利用机会对幼儿进行随机教 育 把有计划的教育和随机教育相结合 这些日常生活 突发的事件都成为教师培养幼儿良好 行为习惯的机会 每个孩子都有自己 的内心世界 他们好比一把把锁 老 师就是开启那把锁的主人 真正走进孩子的世界 去发 现他们 改变他们 教育他们 这个 世界就是天才的世界只有不好的老师 没有不好的孩子 幼教本来就是一门需要具有爱心的专 业 面对一个个天真的孩子 我们更应该用母亲般的心 去呵护他们 短暂的实习 我更加坚 定了自己的选择 经历了实习生活 让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜 苦辣 回顾和孩子们一起走过的日子 不禁想起自己的 学生时代 也深感如今的孩子比我们 过去多了一份顽皮 一份灵活 一份大胆 孩子的能力 一代比一代强 要求也越来越高 因 此 要想在孩子中树立起好老师的形象 还需要走一段 不寻常的摸索之路 总之 教师是 一个崇高而神圣的职业 要当一名好的教师是不容易 在此次实习中 我也看到了自己的不 足之处 社会的不断进步 使幼儿园对幼儿教师的要求 越来越高 还要面临更大的挑战 学 高为师 行正为范 的内涵也在不断地加深 这就要求 我们不断完善自己 准备全身心投入 将来的教育事业 篇四 幼师实习个人工作总结 幼师 实习个人工作总结 发布时 间 2014 06 23 提供一篇幼儿园实习个 人工作总结 为您提供帮助 随着时间的关系 我在贵定县机关幼 儿园的实习生活也结束了 虽然只有一个月的时间 但 却让我感受到了作为一名幼儿教师的 不易 然而这次实习让我也受益颇丰 万事开头难 刚进园实习初期 让我 感到了很大的困难 毫无工作经验的我 面对新工作 面对性格各异的孩子 我觉得毫无头 绪 不知道到底该从哪里入手 看着指导老师 班主任 轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动 做着一个个游戏 看着孩子们一张纸兴奋 热情高涨 的小脸 我深深地被感染着 我努力 地去学习 尝试独立带孩子 经过几次失败的打击之后 我的紧张心理才逐渐退去 在实习过 程中 让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法 每 个孩子都有自己独特的内心世界 而 作为他们的老师 要想真正走进孩子的内心世界不用心 去发现他 捕捉他们的闪光点是不行 的 每个孩子都有他的可爱之处及不足之处 要想帮助 他们改正缺点 不仅要关心照顾幼儿 还要与幼儿家长沟通交流 在实习期间 我学着 试 着与家长打交道 与他们交流幼儿在 园及在家表现 这些 都是饿哦在幼儿园夫人实习过程 中所获得的最宝贵的东西 在 xx 幼儿园的每个教师里都有幼儿一 日 一周活动的生活常规时间表 在实习期间 由于 xx 幼儿园缺少配班老师 我都是在做 配班老师的工作 但我严格按照时间表 配合所在班主 班老师认真做好一日常规工作 首先 保教工作 在保育工作中 使我第一次亲密接触 了幼儿的方方面面 我虚心请教保育员 积极配合保育 阿姨的工作 户外活动 我提醒幼儿 注意安全 不追逐打闹 进餐时 帮助保育员为幼儿盛 菜盛饭 提醒幼儿安静进餐 不挑食 睡觉时为年龄小还不能自理 的幼儿脱衣物 给幼儿 盖好被子 小声告诉他们安静入睡 不能说话 尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活 让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心 与童趣的气氛 在游戏中不断增长知识 其次 教育工作 面对上课 作为实现老师 心里真的 有些恐慌 生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对 上课的兴趣 我从熟悉教材开始 因 为只有一个月的时间 指导老师给我布置了七八节可得 内容 我从教案到教具 一步一步的 去准备 直到得到直到老师的认可 我才走上了 讲台 但当面对幼儿上课时 还是那么的手 足无措 由于对幼儿的不了解太少 对他们提出的问题 难以回答 又没有整顿好课堂纪律 第一次正式上课没有成功 不过又一次的讲课中 我总 结经验教训 就比第一次进步很多 随后慢慢的进入了老师的较色 再次 家长工作 作为教师 每天都要与家长打交道 家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的内容 我 们要虚心听取家长的合理化得的建议 同时对于家长的无理要求 妥善处理 友善的拒绝 幼儿在园表现要告知家长 取得家长 信任 经过这一月的实习 虽然时间很短 但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易 不但 小班 实习保教工作小结 要具有深厚的教学经验 还要有良好 的职业道德 幼儿教师不仅要有耐心 爱心 细心 更 要有责任心 总之 教师是一个崇高而神圣的职业 通过实习我也看到了自己的不足 社会的不断进步 使幼儿园对幼教的要求越来越高 这 使我知道 必须要有过硬的专业知识和技能 才能在幼 教之路上创造属于我的精彩人生 更多有关幼师个人工作总结请点击 幼儿园实习个人工 作总结 幼师实习生个人总 结范文 幼师月份工作总结 暑假幼儿园教师个 人工作总结 篇五 幼儿园教育个人实习工作总结 三篇 幼儿 园教育个人实习工作总结 三篇 总结一 幼儿园教 育实习总结 实习是我们师范生 即将踏上漫漫人生征途的标志 是人 生的另一个起点 对我们的生涯规划有着重要的意义 但这次顶岗实习对我们来说又有着特 殊的意义 我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习 学校 林口县幼教中心 短短的 4 个月实习 生活转瞬即逝 在这播种的季节里 我们取得了意想不到的成绩 获得了宝贵的经验 当然 由于我们经验不足 实习过程中也存 在一些问题 现就本次实习工作总结如下 我于 3 月 5 号来到 幼教中心报到 正式开始了我的实习 生活 由于我顶替的老师担任八年中二班的课程 在 4 个月的实习生活中 作为一名实习老 师 我要以一名正式教师的标准严格要求自己 以高度 的责任心 积极的态度投入到课堂教 学及辅导中 作为一名教师 首先上好课是最基本的 要求 在实习前也有过一些试教活动 但真正的幼儿教学对我来说还是第一次 从学生转变 为老师 这中间需要付出很多的努力 在教学上 我认真地备好每一堂课 写好教案 课后 认真反思课堂教学活动中存在的问题 经常地旁听其他老师的课 虚心请教其它老师的经验 以及教法 在听课的时候 尽可能地 记录下其教学过程 并在课后对该老师提出自己的观点 2015幼儿园保教工作总结 小班实习保教工作小结 第六篇 第1 篇 幼儿园保教工作总结范文 幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展 关系着幼儿园的发展 为孩子提供优质的保教服务 培养幼儿全面发展是幼儿教育的 根本任务 我园历来重视保教质量 我园在上学期的工作中得 到了社会的认可 家长的好评 社会声誉越来越好 现将学期 保教工作进行总结如下 一 全面落实保教常规幼儿园整体的工作计划要注重为班级 计划 教师工作计划服务 管理人员要做到早安排 经常深入 一线 观摩活动 了解保教现状 及时有效地实施保教管理 注重互帮 互学与引导 支持并重 对教学过程 一日保教活 动进行探讨 思考并提出适宜的意见与建议 管理中做到严格 公正及时 根据我园的情况我们将重点放在幼儿生活常规的培 养 从教师自身出发 进行培训与观摩 逐渐地形成常规性的 成长 针对各年龄的特点 在大 中班中强化幼儿的学习常规 让孩子掌握学习生活的规律 培养幼儿良好的生活习惯 二 教育环境的创新新学期开始 一是园内的环境将由所有 老师进行新的安排和装饰 将有效的利用起每一处角落 建立 起温馨快乐的环境 园内增加英文环境 增加一些家长关心的 内容 在幼儿的作品栏中 我们将幼儿每周的作品展示 让家 长了解孩子在园的情况 看到孩子的进步 创设英文环境 坚 持英文教师在班中使用英文交流 并且进行严格的考核 促进 英文环境的形成 增强与幼儿的互动活动 教师将根据本班的 幼儿年龄特点进行环境的创设 并根据教学进程进行填充 继 续延伸主题教学 将教学渗透到主题墙及区角游戏活动中去 让幼儿从中获取知识 动手操作 提高幼儿动手及动脑的能力 三 本学期保教目标的落实 本学期保教目标的落实1 认 真学习幼儿园工作指导思想 认真贯彻 中华人民共和国教育 法 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园 教育 指导纲要 从实际出发 因地制宜的实施素质教育 进一步完 善各种制度 2 保教结合目标实现 树立在一日生活各个环节 渗透正确的教育观 儿童观 坚持教养并重 保教合一的原则 即 一日生活的内容贯彻在教学之中 体现出保中有教 教中 有保 使幼儿和谐发展 特别是对新入园的幼儿 加强了关爱 细心照顾 班中老师分工负责 缩短幼儿的焦虑期 让幼儿很 快喜欢幼儿园 3 通过对幼儿有计划地进行测评 评价教师的 教学质量 一方面了解幼儿智能的强项和弱项 找出孩子的弱 项 制定目标进行改进计划 另一方面认真作好教研工作 从 而有的放矢的实施个案教学 观察幼儿各方面发展水平 结合 幼儿实际情况及本班教师的特长 特点 认真选定教研课题 注重教育理论与教学实践的结合 切实做好教研工作 4 做好 家长工作 建立与家长沟通的渠道 建立以班长为主体的沟通 的网落 及时反馈幼儿的情况 对于新来的教师 教会她们学 会与家长沟通的方式 探索家园沟通的有效方式 建立家长对 教师的信任 四 加强保教工作管理 提高保教质量加强保教工作管理 1 提高保教队伍素质围绕教育目标创设教育活动和环境 特别 要注重幼儿心理环境的创设 使他们在幼儿园获得安全感 就 像在家里一样温馨 根据上学期的问题存在 在教态上严格的 管理 教育全体教师并写出学习后的感想 提高认识 落实在 行动上 在各种考核及评比的活动 组织教师进行有效的教学 观摩活动 互相学习 激发教师的积极性 创造性 鼓励教师 的创造精神 并指定计划 定时对教师的技能技巧进行培训与 考核 以及通过 家长调查问卷表 和各项教学活动检查建立 教师综合能力考核制度 教师观摩活动 开放日 教研活动等 请全体教师进行评议打分 2 坚持保教结合的原则坚持日常保 健制度的检查工作 并制定量化记录标准 如 进餐 户外活 动 常规检查 课间操检查等 根据记录情况与院内奖惩制度 挂钩 促进此项工作更加扎实稳妥地进行 制定体弱儿 肥胖 儿管理目标和具体实施方法 并切实负起职责 使这些幼儿的 健康状况尽快有所转变 加强幼儿体能锻炼活动 使幼儿达标 注重幼儿的能力的提高 开发幼儿的智力 组织幼儿的教学活 动 关爱每个幼儿的成长 3 家长工作重视家园联系 实现一 致教育 纲要 总则里指出 幼儿园与家庭 社区密切合作 与小学相互衔接 综合利用各种教育资源 共同为幼儿的发展 创造良好的条件 的确 现实生活中很多现象都足够让我们重 视家园合作 所以学期初召开家长会 向家长介绍本学期教学 计划和具体日程安排 征求家长意见 每学期初 末 教师对 幼儿家访 帮助幼儿顺利渡过入园期 定期请家长对全园教职 工的工作质量进行评议 从社会角度促进教师队伍的建设 服 务质量的提高 做好家园共育 4 突出小幼衔接的工作 在幼 儿进入大班时 为幼儿提供进入小学的准备工作 从学习上做 好课程安排 按计划进行逐步使幼儿接受关于小学的内容 能 够平稳过度到小学 五 拓展教研工作 以研促教 拓展教研工作 以研促教 本学期以音乐领域活动为课题 逐步提高教师的音乐教学水平 组织教师进行隔周的教研活动 将中文 英文分开进行实现专 题讨论 推荐观摩课展评与评析推动教学活动的开展 幼儿园 在职教师已经达到三十几名 本学期园本教研工作将根据在职 教师人数情况和教师本人所任学科情况进行分组 改变以往一 组的形式 将教师按各年龄段合理分成三个组 小班 中班 大班 本期我们教研工作的大致方向就是各领域目标 要求的 研究 指导要点的透析 幼儿一日保教常规的研究 各教研组 长要考虑新老教师通过教研活动都要有所成长 我们期望通过 教研既能培养一专多能的教师 培养新的骨干教师 又能探索 出一些教研的方法 提高教研的质量 并能通过研究来提高教 育教学的质量 达到以研促教的目的 六 家长工作根据家长的具体情况进行不同的沟通的方式 分别对教师进行培训 沟通的重点分小年龄的重点放在保育工 作上 尤其是新入园的幼儿在幼儿的照顾上多给予关注 建立 与幼儿的之间良好的情感 尽量减少幼儿生病的机会 健康成 长 使家长放心 在大 中班强化幼儿的学习 重视教学的成 果 关注幼儿的进步 知识的积累 坚持餐前饭后的诗歌的复 习 利用饭后的散步 离园等待的机会 组织幼儿朗读三字经 百家姓 唐诗等 锻炼幼儿的口语表达能力 加强幼儿的记忆 力 同时我们收到了较好的效果 得到家长的认可 幼儿也有 明显的进步 在新的学期即将开始时 我园满怀信心 在总结 的基础上找出不足 继续作好保教工作 提高保教质量 提高 服务质量 全园努力奋斗 成为家长信赖的园所 第2 篇 幼儿园保教工作总结 本部门保教工作中 坚持以 幼儿园工作规程 和 幼儿园 教育指导纲要 为指导 严格按照区教委与幼教研室工作要求 结合本园实际生动创新 大力的开展 坚持以人本管理为指导 进一步规范教师工作常规 提高业务水平 加强教研工作管理 提高教师参与教研的积极性 培养研究型教师 全面提升幼儿 园的保教工作质量 更好地促进儿童富有个性的发展 保教部 门工作本学期得以深入有效的开展 离不开大家的共同努力 更在于在学期初制定了详尽的计划 有步骤有计划有重点的开 展工作 在工作要求和方法上有所调整 更注意加大管理力度 坚持以人为本的量化科学管理 本学期保教工作重点放在了 1 加强日常保教管理与督导力度 将部门内部合理分工 充分 发挥年级组长和班长的一线管理作用 坚持巡视 指导 监督 相结合 进一步细化量化评比和奖惩制度 加大要求执行力度 提高教师自觉性 促保教工作 2 细化规范保教工作 注重实 效性 进一步优化幼儿一日活动 规范一日生活常规 引导教 师关注教育中的细节 抓住每个教育的点培养幼儿 促进其发 展 积极开展业务学习 加强教研工作 切实解决保教工作中 实际问题 通过学习讲座 研讨观摩等多种形式指导教师半日 活动 教育活动 提高保教质量 3 加强学习 交流与实践 继续深入发挥新老