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第第 9 课时课时 一元一次不等式组的实际应用 一元一次不等式组的实际应用 2 班别 姓名 一 自学 自学自学 自学 质疑质疑 解疑 解疑 学习学习目标目标 进一步学会列一元一次不等式组解决实际问题 自学方法 自学方法 列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤是什么 1 2 3 4 5 二二 量学 自测量学 自测 互查互查 互教 互教 果农王灿收获枇杷 200 吨 桃子 12 吨 现计划租用甲 乙两种货车共 8 辆 将这批水果全部运往外地销售 已知 1 辆甲种货车可装枇杷 4 吨和桃子 1 吨 1 辆乙种货车可装枇杷和桃子各 2 吨 1 王灿如何安排甲 乙两种货车可将水果一次性运到销售地 有几种方案 2 如果甲种货车每辆要付运输费 300 元 乙种货车每辆要付运输费 240 元 那么果农王灿选择哪种方案 使运输费最少 最少运费是多少 三三三三 示学 展示示学 展示 反馈反馈 导学 导学 利用构建不等式 组 模型进行方案设计是近年中考的热点 解决这 类问题的策略是 先找到问题中表示不等关系的语句 确定不等关系式 设出未知量 根据题意列出一元一次不等式 组 通过解不等式 组 求出未知量的取值范围 最后取其整数解得到具体的设计方案 四四 用学 自测用学 自测 反馈反馈 点拨 点拨 今年春季 我国西南地区发生严重旱情 为了保障人畜饮水安全 某县急 需饮水设备 12 台 有甲乙设备可供选择 其中甲种设备的购买费用为 4000 元 台 安装及运输费用为 600 元 台 乙种设备的购买费用为 3000 元 台 安装及运输费用为 800 元 台 如果要求购买设备的费用不超过 40000 元 安 装及运输费用不超过 9200 元 那么可购买甲 乙两种设备各多少台 五五 测学 巩固测学 巩固 运用运用 拓展 拓展 为打造 书香校园 某学校计划用不超过 1900 本科技类书籍和 1620 本人 文书籍组建中 小型两类图书角共 30 个 已知组建 1 个中型图书角需科技类书 籍 80 本 人文类书籍 50 本 组建 1 个小型图书角需科技类书籍 30 本 人文类 书籍 60 本 1 题意的组建方案有几种 请你帮学校设计出来 2 如果组建 1 个中型图书角的费用是 860 元 组建 1 个小型图书角的费 用是 570 元 那么在 1

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