小学语文教研组总结

小学语文教研组总结小学语文教研组总结 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 小学 语文教研组总结 供大家学习参考 小学语文教研组总结 一 小学语文教研组总结 小学语文教研组总结 光阴荏苒 转眼这学期已结束 语文 教研工作也将告一阶段 回首这学期语文教研工作 既取得了 一定的成绩 但也存在着一些不足 为使今后更好的开展此项 工作 特做总结如下 基本情况概述 我校共有语文教师 11 人 队伍中老教 师多 教育观念较旧 本学期 我们语文教研组继续认真学习 了新课程标准 通过不断地学习 教师们的教育思想在不断转 变 教育观念 教学手段在不断更新 同时 教师们的教科研 意识也在不断增强 教科研水平在不断提高 积极参与课题研 究 认真总结自己的教学经验 本学期 我们语文组以培养高 素质人才为目标 以提高教育质量为根本 以培养学生自主创 新能力为主导 积极推进课堂教学改革 狠抓教学过程的每个 环节 使各年级语文教学质量稳中有升 环环相接 具体做法与取得的成绩 一 坚持做好教学 六认真 工作 1 认真备课 1 做到四个精心 每位 语文教师都能精心制订教学计划 精心设计教学过程 2 统一 备课规范 按课时备课 每课时都有教学目标 重点 难点 教学过程 作业布置等 3 备课时 充分挖掘教材中的德育因 素 做到文道结合 2 认真上课 全体语文教师以现代 化教学的观点 不断更新教法与手段 促进课堂教学效率的提 高 做到四为主 教师为主导 学生为主体 训练为主线 全面育人 为主旨 做到四突出 突出启发式教学 突出因材施教 突出 兴趣激 突出教书育人 3 认真布置及批改作业 根据教材的 特点 认真布置和批改作业 在布置作业时 以减轻学生的负 担为准绳 认真取舍 精选适量的作业 以课文为主 根据学 生的接授角度 因人而异 不搞题海战术 4 认真辅导 做好培优补差工作 既注重学生的整体发展 又注重学生的个体发展 因材施教 使不同的学生的不同个性得到充分的展示 二 努力做好教改与教学科研工作 教学改革和教学科研是提高教学质量 的根本出路 这一学期 我们语文组在学校 教导处的带领下 以提高课堂教学质量为目标 不断地进行探索 改革 创新 1 坚持理论学习 重点学习新课程标 准 转变教学观念 贯彻新课程理念 利用教研活动进行学习 交流 取长补短 以不断提高课堂教学能力和教研水平 2 积极参与课题研究 围绕学校的主 课题 进行研究 探索与实践 深入调查 积累材料 撰写心 得体会 3 深化课堂教学改革 切实提高教师 的课堂教学能力 今日的成绩只能说明过去 明日的收 获还得靠全体语文教师的共同努力 我相信只要我们认真总结 扬长避短 今后的语文教研工作一定会做得更好 小学语文教研组总结 二 小学语文教研组工作总结 小学语文教研组总结 语文教研组本学期的工作在学校的统 一领导下 按照学期初制定的工作计划 团结协作 真抓实干 全面贯彻落实新课改精神 以全面提高学生的语文素养为目的 形式多样地开展语文教学工作 圆满地完成了本学期的教学教 研工作 现总结如下 一 教研组特色 全组教师事业心强 能勤 充电 不 断更新自己的教育观念和知识结构 在教学科研和其他各项工 作中勇挑重担 团结协作 以学生的发展为本 在语文课堂教 学中研究性教学的开展 现代化教育技术与课堂教学的整合及 有成效地辅导学生参加各项竞赛等方面取得了突出的成绩 二 建立教研制度 落实常规要求 1 加强业务学习 提高教育自身的理 论知识水平和教育教学能力 坚持每周四下午的业务学习制度 组织全体成员认真学习 四项规范达标活动内容 及 小学青 年教师 小学语文教师 教学月刊 等有关教育教学的杂志 刊物 集中观看优秀课堂教学 VCD 结合教育教学理论的学习 提高教研能力和教师的教学水平 2 积极开展教育教学研究活动 深入 钻研教材 积极开展教育教学研究活动 深入钻研教学大纲 明确教材编写意图 备写好每一堂课的教案 做到 功在课堂 利在课后 结合我校实际围绕温州市四项规范达标要求 本学 期进一步严格 规范了教学工作 及时做好了检查 督促 考 核工作 期初对每一位老师进行了比较全面的检查 通过随堂 听课等方式 促使我组语文教学改革的深入开展 立足课堂 抓好常规 努力创新 期中继续加强教学质量的调研 充分 发挥调研的目标 导向 调节等功能 进行了对部分年级 部 分学科的调研 在此基础上 期末又大面积地对各个年级各个 班级进行了调研 以此促进我组语文教学质量的全面提高 三 教学科研先行 积极在日常教学 活动中探索与实践 为保证四项规范达标的进一步落实 为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨 本年度坚持 以人为本 促进学生全面发展 打好基础 培养学生创新能 力 的办学宗旨 以语文 自主探究 数学 探究性性学习 课堂教学模式的研究与运用为重点 努力实现教学高质量 课 堂高效率 1 深入课堂 指导教学实践 课堂教学是课程改革实验的基本途径 只有切实改进课堂教学方法 用新课程理念指导新的教学行为 课程改革才能取得实效性发展 本学期 我们结合教学常规工 作管理检查 深入课堂 积极探索与新课程相适应的教学方法 改革 帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系 由以讲 为主转向合作探究为主 由接受学习转向发现学习 由黑板粉 笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念 把 新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中 引导学校和 老师改变评课方法 从而改变教学方法 在旧教材中体现了新 理念 为顺利过渡到新教材实验做好观念上的准备 如本学期 开展了教研周活动 推出了一周的精品展示课 由组长 xx 老师带 头上的还有低段教师 xx 老师上的 xx 上的 高段教师 xx 师上的 等 课后由 xx 校长为领导带头参与的评课活动 博得了领导及全 组成员的好评 这样努力实现了农村学校的教学高质量 课堂 高效率 2 建立 网上教研中心 推进信息化 进程 为推进教育信息化进程 我们在各办 公室配备了电脑 建设电脑教室 学校全体教师都积极参与网 上教研 勤浏览信息 勤传送资料 勤解答疑难 实现资源共 享 为了使全体教师对网络知识有更深了解 本学期从开学的 第一周开始 我们利用星期四晚上时间培训网络知识 包括如 何上网查询资料 如何在网上发布资源 现在我校的有着丰富 的教学资源 实现和推进教育的信息化进程提供了有力的保障 四 一步一个脚印 不断为教研组建 设添砖加瓦 本年度在学校行政 工会的组织下 开展了青蓝结对工程 通过以老带新 具体落实 分工负责 并相互学习 共同探讨 加快青年教师的成长过程 我组教师 十分务实 从备好每一节课 上好每一个 40 分钟做起 大家除 了积极参加校外教研活动之外 每周通过定期的教研组交叉式 教研活动 在 广吸收 厚基础 上下工夫 每学期教研组 活动有教研的中心和计划 在广为收集各渠道信息的基础上组 织全组教师加强研究 及时交流和推广经验成果 有外出学习 取经 有每学期专题研讨 有集体听课与评课 有论文和典型 教案的交流 更多的是相互切磋 详细研究各年级不同层次学 生近期教学目标达成的任务和问题 同时写反思 在反思中看 到不足 在反思中总结 五 教师的自身素质不断在提高 我校的每位教师都意识到学习教育教 学新理念的重要性 近年来 每位教师每年至少订阅两种以上 的教育刊物 如 小学语文教师 小学教学设计 班主任之友 教师博览 等 加 上学校统一征订的 如 素质教育博览 福建教育 等 总共 有十多种 这些教育刊物为教师转变观念 改进教法 提高理 论修养起了重要的作用 很多教师的素质在不知不觉中有了很 大的变化 如善于创新 常给学生新鲜感 把课上得有声有色 且不断的加油充电 大部分教师还能利用课余时间自学电脑基 本知识 全校多数教师熟悉电脑的基本操作方法 并大部分能 熟练地运用多媒体上课 有的还能自作课件 这都是教师们辛 苦努力的结果 我组教师还都自觉地参加进修学习 业务培训 他们都为了适应素质教育的需要而不断地给自己的充电 以更 好的胜任这份工作 一份耕耘 一份收获 我们学校教研 组在过去的一年中 精诚团结 在教育教学及学校其他工作中 取得了一定的成绩 但我们仍存在一些不足 例如教学经验不 足 学生第一手资料掌握不够等 课程改革刚起步 改革任重 道远 我们将本着 勤学 善思 实干 的准则 一如既往 再接再厉 把工作搞得更好 争取在各方面取得更大成绩 总 之 学无止境 教无止境 研无止境 短短的 12 个字充分概 括了我们教学教研的方向与精髓 唯有我们在这浩瀚的教海中乘 风破浪 勇于开拓 才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽 的浪花 xx 语文教研组 2012 年 6 月 小学语文教研组总结 三 小学语文教研组工作总结 小学语文教研组工作总结 这学期 我校语文教研组的工作在学 校的统一领导下 按照学期初制定的工作计划 全体语文教师 团结协作 真抓实干 兢兢业业 踏踏实实全面贯彻学校对教 研工作的要求 从规范入手 有目的 有计划 有步骤地加强 课堂教学改革研究 以全面提高本组语文教学水平及语文教学 质量 全面提高学生的语文素养为目的 形式多样地开展语文 教学工作 圆满地完成了本学期的教学教研工作 现总结如下 一 加强校本培训 促进教师专业发 展 作为教研组 我们深深地感到 教研 组应该始终站在课程改革浪潮的前头 为学校的语文教学 为 推动学校整体语文教学水平的提高 发挥教师集体的智慧和才 能 因此 本学期 我校语文教研组以教研组为中心 注重加 强教师的校本培训工作 多渠道的对教师进行培训 促进教师 的专业发展 1 开学初 语文教研组要求语文教师 继续加强教育理论与实践经验的学习 使新的课程理念深入人 心 在教师的自主学习中 每位语文教师的教科研水平都得到 了更进一步的提高 2 开展好教研活动 利用教研活动的 时间组织切实有效的学习讨论活动 用先进的教育理念支撑深 化教育改革 改变传统的教学模式 教师在学习 交流 实践 的过程中 把新的教学理念渗透到了教学中 教学注重了以培 养学生的合作交流意识和实践创新能力为主 注重了尊重学生 的需要 培养了学生的自学能力 3 加强校本培训中的骨干教师引领作 用 要求全体语文教师加入到学校课题研究中 结合课题研究 的内容 进行相关的理论学习和研究 提高了教师们 的课堂教学策略 教学评价的能力 牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想 4 重视了多层次 多级别的校本培训 活动 鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习 在多次的培训中 我校语文教师的各方面能力与水平都得到了 提高 二 积极开展各种教研活动 提高教 师教学能力和教学水平 1 认真积极地开展校内听课活动 促 进教师集体教学水平的提高 一直是我校搞好教研工作的传统 本学期 这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬 鼓励教师之间相互学习 一起讨论 共同参与 发挥着传 帮 带的作用 每次活动 我们都认真抓好以下环节 组织听课 评课 诊断 总结 其中许叶老师低年级教学课 教研组内同 事相互听课 研讨中 大家集思广益 发言积极 共同探讨了 一些日常教学中存在的问题 提出了卓有成效的见解 为各个 层次的教师提供了锻炼的舞台 搭建了成长的阶梯 也提高了 教师的课堂教学水平 交流中 教师的教育科研能力也得到开 发 从多方面对一堂好课有了更全面的认识 2 结合学校各阶段工作的进展来开展 教研活动 促进教师间的相互交流和合作 达到教学相长的目 的 在这些活动的开展中 教师互帮互学 共同进步 这样的 教研研氛围 不仅加深了教师间的相互了解 更促进了教师教 学技术上的提高 达到了取长补短 共同发展的目的 本学期 我校出了 西横校报 三期 每月布置 语文大世界 三 教学常规检查常抓不懈 落实到 位 为了使教学工作规范化 制度化 科 学化 条理化 每个月的常规检查 都 很抓落实 不走过场形式 认真细致 发现问题及时整改 通过督促 检查教师们形成了工作习惯 每到月底总能及时完成各项任务 本学期我们进行了一年级拼 音检测 二年级写字检测 四年级阅读检测 五 六年级作文 检测 四 积极开展课题研究 教学改革和教学科研是提高教学质量 的根本出路 我们语文组在学校 教导处的带领下 以提高课 堂教学质量为目标 不断地进行探索 改革 创新 利用教研 活动进行学习 交流 取长补短 以不断提高课堂教学能力和 教研水平 积极参与课题研究 深化课堂教学改革 积极参与 课改实验 这学期 我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课 题实施研究工作 全体老师根据教研组确定的主课题选定子课 题作为自己的研究课题 做到人人都有明确的目标 个个都有 自己的实验操作 以此来加大教科研的力度 做好随机的监测 统计等资料的积累工作 集中力量突破主课题 在研究过程中 老师向科研要质量 积极撰写教科论文 五 教研组工作存在的不足 1 有些教研活动开展的不够扎实 走 过场 在许多具体工作环节上缺乏创意 活动效率不高 没有 发挥出教研活动应有的作用 2 个别教师对教研组活动重视不够 认识不够端正 参加集体活动的热情 积极性不高 因此 教 学能力提高不快 影响了教学成绩的提高 一部分教师对教研 活动的 3 学生活动开展少 对学生能力的培 养不够 对学生的课外阅读指导还不够 在学生活动的组织上 依然没有跳出应试的窠臼 对其语文综合素养的提高关 注不够 六 下一步工作的四点措施 1 教师是教育的关键 我们要从自身 找原因 不怨天尤人 不抱怨环境 努力加强学习 提高工作 的责任心和工作的艺术性 开展教研组之间更进一步地交流沟 通 努力提高我们组老师的专业技术水平 2 严格抓好平日的教学常规工作 从 上课 批改作业 能力训练入手 严格要求学生 牢记古语 教不严 师之惰 以此相互勉励 3 从学生的角度来讲 我们将以树立 学习的自信心 树立竞争的学习风气为主 注重学习兴趣和学 习方法的培养 扩大阅读量和作文量 进行有序地专门训练 提高他们的综合水平 4 尽力做好后进生的工作 想各种办 法 常抓不懈 努力不让一个学生掉队 总之 在本学期里 我们语文组取得了一定的成绩 但我们也看到了困难和不足 我们相信 只要全校上下切实更新教育观念 真正坚持正确的 办学方向 在总结本学期经验教训的基础上 在各位教师的共 同努力下 我们组下学期各方面的工作会做得更好 对此 我 们充满信心 小学语文教研组总结 时间过得真快 一转眼这学期又很快 过去了 回顾本学期的工作 教研组的每一位成员工作兢兢业 业 踏踏实实 根据期初的教学工作计划 以新课程改革为契 机 以新课程标准的基本理念为指导 转变教学观念 从课题 入手 有目的 有计划 有步骤地进行课程改革 具体如下 一 规范管理 全面提高 六认真 水准 提高教学质量 1 教师继续学习学科课程标准 领会 素质教育 主题教育 创新教育的深刻内涵 2 继续加强集体备课力度 以阅读 写作教学为重点 要求各自在备课的基础上进行说课定稿 形 成集体备课教案 3 围绕六认真工作执行细则 及时做 好了检查 督促 考核工作 本学期配合学校教导处对位老师 的背备课情况进行了比较全面的检查 并在教研组内对检查情 况进行及时反馈 4 立足课堂 抓好常规 通过随堂 听课等方式 促使我组语文教学改革的深入开展 努力创新 充分发挥调研的目标 导向 调节等功能 配合学校各个班级 进行了调研 对检测结果进行分析 以此促进我组语文教学质 量的全面提高 二 加强对青年教师的培养力度 早 出成绩 出好成绩 1 35 周岁下的青年教师是我们语文 教研组的骨干力量 是校语文工作的生力军 为切实加强每位 教师的课堂教学水平 提高教学质量 我们每位语文教师积极 参加教学研究活动 2 鼓励中青年教师积极参加各级各类 比赛 不断提高自身修养 共同探讨加快青年教师的成长过程 小学语文教研组总结 四 小学语文教研活动总结 2012 2013 学年度第二学期 这学期 我们低段语文教研组的工作 在学校的统一领导下 按照学期初制定的工作计划 全体语文 教师团结协作 真抓实干 兢兢业业 踏踏实实全面贯彻学校 对教研工作的要求 从规范入手 有目的 有计划 有步骤地 加强课堂教学改革研究 以全面提高本组语文教学水平及语文 教学质量 全面提高学生的语文素养为目的 形式多样地开展 语文教学工作 圆满地完成了本学期的教学教研工作 现总结 如下 小学语文教研组总结 一 在教研内容上下功夫 转变观念 从课堂教学入手 将教改落到实处 教研活动一周集体备课 一周集体学 习 集体学习是交流经验 提高认识的一个大好机会 教研组 有效地运用这宝贵的一个多小时 真正发挥了它的作用 让每 位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获 教研活动不是 被简单地读读报纸 学学一两篇教学论文所替代 作为教育第 一线的我们 要想教好书 就有必要将大纲吃透 教研组在活 动中我主动带头带领教师学习课本 了解教材 为自己今后的 教学指路 教研组还采用播放电子视频的方式让教师了解名师 上课的实况 除此之外 教研的内容也更丰富充实 让每位教 师参与进来 让教师们轮流自己设计主持一次教师学习活动 经常地将最新的教育信息输送给教师 迅速转变了以往陈旧的 观念与模式 每一次的业务学习我都会自己带头做好学习记录 和活动记载 小学低段语文组教研工作总结 二 积极开展各种教研活动 提高教 师教学能力和教学水平 1 认真积极地开展观课活动 促进教 师集体教学水平的提高 小学语文教研组总结 活动中 我们鼓励教师之间相互学习 一起讨论 共同参与 发挥传 帮 带的作用 每次活动 我 们都认真抓好以下环节 组织观课 议课 总结 教研组内同 事纷纷议课 在研讨中 大家集思广益 共同探讨了一些日常 教学中存在的问题 提出了卓有成效的见解 为各个层次的教 师搭建了成长的阶梯 也提高了教师的课堂教学水平 交流中 教师的教育科研能力也得到开发 从多方面对一堂好课有了更 全面的认识 2 结合学校各阶段工作的进展来开展 教研活动 促进教师间的相互交流和合作 达到教学相长的目 的 在这些活动的开展中 教师互帮互学 共同进步 这样的教研氛围 不仅加深了教师间的相互了解 更促进了教师教学技术上的提高 达到了取长补短 共同发展 的目的 三 教学常规检查常抓不懈 落实到 位 为了使教学工作规范化 制度化 科 学化 条理化 每个月的常规检查 都狠抓落实 不走过场形 式 认真细致 发现问题及时整改 通过督促 检查 教师们 形成了良好的工作习惯 每到月底总能及时完成各项任务 四 积极开展课题研究 我们语文组在学校 教导处的带领下 以提高教育教学管理为目标 不断地进行探索 改革 创新 利用教研活动进行学习 交流 积极参与课题研究 这学期 我们低 段语文教师通过研究讨论 确定了以 生生互动 打造低段有 效语文课堂 作为自己的研究课题 做到人人都有明确的目标 个个都有自己的实验操作 以此来加大教科研的力度 做好随 机的监测 统计等资料的积累工作 集中力量突破主课题 五 教研组工作存在的不足 1 有些教研活动开展的不够扎实 在 许多具体工作环节上缺乏创意 活动效率不高 没有充分发挥 出教研活动应有的作用 2 个别教师对教研组活动重视不够 认识不足 参加集体活动的热情 积极性不高 因此 教学能 力提高不快 影响了教学成绩的提高 3 学生活动开展少 对学生能力的培 养不够 对学生的课外阅读指导还不够 在学生活动的组织上 依然没有跳出应试的窠臼 对其语文综合素养的提高关注不够 六 下一步工作的四点措施 1 教师是教育的关键 我们要从自身 找原因 不怨天尤人 不抱怨环境 努力加强学习 提高工作 的责任心和工作的艺术性 促使教师之间更进一步地交流沟通 努力提高我们组老师的专业技术水平 2 严格抓好教学常规工作 从上课 批改作业 能力训练入手 严格要求学生 牢记古语 教不严 师之惰 以此相互勉励 3 从学生的角度来讲 我们将以树立 学习的自信心 树立竞争 的学习风气为主 注重学习兴趣和学 习方法的培养 扩大阅读量和作文量 进行有序地专门训练 提高他们的综合水平 4 尽力做好后进生的工作 想各种办 法 常抓不懈 努力不让一个学生掉队 总之 在本学期里 我们语文组取得 了一定的成绩 但我们也看到了困难和不足 我们相信 只要 全校上下切实更新教育观念 真正坚持正确的办学方向 在总 结本学期经验教训的基础上 在各位教师的共同努力下 我们 组下学期各方面的工作会做得更好 对此 我们充满信心 小学语文教研组总结 五 2015年小学语文教研组工作总结 2015 年小学语文教研组工作总结 一学期的工作转眼有已接近尾声 俗语说春的耕耘 秋的 收获 回顾一学期的教学教研工作 我们有着几充实 几分感概 本学期 我们教研组的工作本着为了学生 服务 为了自己的提高的理念 在全体老师们兢兢业业 的工作中扎扎实实 卓有成效的开展着 圆满地完成了本学期 的教学教研工作 现总结如下 一 认真学习理论 更新了教 育观念 几年来 我们经常有一句话挂在嘴边 要给学生一杯水 自己先要有一桶水 后来 又有人认为 一 桶水岂能解决 古人不是说为有源头活水来吗 要有源源不断 地水流才能左右逢源 应对自如 也许 这只是揭示了教师需 要具备丰足的学科知识而已 开学初 我们全组老师认真研读 了 语文课程标准 了解了每个年级段的教学目标和要求 开 展了新课程理论下的课堂教学标准讨论 之后又选取 给教师 的 100 条建议 及 小学语文教师 等教育名著或教育教学杂 志 通过个人自学 组内交流等多种方式来学习新课程 把握 新课程 以转变观念 形成新的课程观 教师观 教学观 课 堂观 质量观 全组每位教师认真学习 阅读蔚然成风 并不 断反思 二 继续开展校内听课评课及教学诊 断活动 认真积极地开展组内听课活动 促进 整组教师集体教学水平的提高 一直是我校搞好教研工作的传 统 本学期 我们三年语文组积极开展组内开课听课活动 每位 教师至少开出一节组内研讨课 其他组员认真听课 议课 研讨 氛围十分浓厚 在此基础上 围绕校教导处提出的如何上好阅 读课第一课时这一主题 整组老师参与备课 开