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文档简介

十二册第一单元复习教案 执教 顺昌实验小学 孟文旺 教学目标 1 复习 梳理第一单元课文给了我们什么启示 2 复习抓住重点句段 联系生活实际 领悟文章蕴含道理的方法 3 复习体会作者表达感悟的 不同方法 教学重点 复习抓住重点句段 联系生活实际 领悟文章蕴含道理的方 法 教学难点 如何体会作者的启示 教学时间 2017 5 10 教学过程 一 揭示复习内容 1 第一单元的课文主题是什么 2 这组课文的共同特点是什么 都是通过一件事或者一种事物说明一 个人生的启示 二 复习每篇课文给了我们什么启示 1 我们从每篇课文中得到什么人生的启示呢 你对哪篇课文印象最深 就说说这篇课文给了你什么启示 1 学弈 学习应专心致志 不可三心二意 2 两小儿辩日 看待事物可以有不同角度 善于观察 说话有理有据 不知为不知 实事求是 3 匆匆 时光易逝 要珍惜时间 不虚度光阴 4 桃花心木 只有在不确定在生活的人 才经得起各种考验 学会独 立自主 5 顶碗少年 失败乃成功之母 面对挫折 要勇于拼搏 不要轻易放 弃 6 手指 团结就是力量 每个人都有长处 也都有短处 只有合作 才可以成功 三 怎样从每篇课文中体会到这些启示和感悟 1 学生小组交流学习单 2 全班交流 指名上台展示学习单的内容 预设 1 抓重点句段 直接点明启示 出示 不只是树 人也是一样 在不确定中生活的人 能比较经得起生活 的考验 会锻炼出一颗独立自主的心 手指的全体 同人群的全体一样 五根手指如果能团结一致 成为一个拳 头 那就根根有用 根根有力量 不再有什么强弱 美丑之分了 一般在文中或文末直接点明启示 这些句子都是含义深刻的句子 2 联系生活实际 于是 洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过 去 默默时 便从凝然的双眼前过去 我觉察他去的匆匆了 从生活中一些小事中体会到时光匆匆 3 体会人物语言 种树人语重心长地说 如果我每天都来浇水 每天定时浇一定的量 树 苗就会养成依赖的心 根就会浮在地表 4 特殊标点 在以后的岁月里 不知怎的 我常常会想起这位顶碗少年 想起他那一次 的演出 每每想起 总会有一阵微微的激动 四 总结 这几篇课文在表达感悟上有什么不同 桃花心木 手指 是在文末或文中直接表达作者的感悟轻直接表白的 方法 给人以启示 匆匆 顶碗少年 是将说明的道理蕴含在文章中 使人从中受到启迪 五 完成练习 1 学生完成阅读练习 父与子 启示 2 交流讲评 1 心愿 一个人拥有他想拥有的是最开心的 在人生的所有事情中 人的心愿是最重要的 不要把自认为好的东西强加给别人 2 启示 犯了错误 必须自己承担后果
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