整十数加一位数及相应的减法

整十数加一位数及相应的减法整十数加一位数及相应的减法 人教新课标一年级下册人教新课标一年级下册 教学内容 人教版教材一年级下册第 40 页内容 教学目标 1 掌握整十数加一位数和相应的减法的计算方法 2 能准确地计算出整十数加一位数和相应的减法 教学重点 使学生掌握整十数加一位数和相应减法的计算方法 教学难点 根据 100 以内的组成知识帮助学生理解算理 并能准确计算 教具准备 课件 小棒 教学过程 一 复习引入 1 填空 1 40 里面有 个十 2 45 里面有 个十和 个一 4 个十和 5 个一是 3 38 里面有 个十和 个一 3 个十和 8 个一是 2 课件出示口算题 6 3 5 8 9 4 15 7 8 9 15 6 14 6 4 6 二 探究新知 1 激励导入 刚才大家口算 20 以内的加减法非常熟练 这节课我们学习比 20 大的数字的加减法计 算 你有信心学好吗 2 教学例 9 设计情境 一天 小明与妈妈去超市里买酸奶 妈妈原本打算买 30 瓶 就在付钱时 小明又在货架上 拿了 2 瓶 这样以来妈妈一共要付多少瓶酸奶的钱 要解决此题 怎样列式计算 生答师板书 30 2 1 用小棒摆一摆 请同学们先摆出 30 根小棒 代表 30 瓶酸奶 你们怎么都白了 3 捆小棒呢 3 捆就代表 3 个十 师板书 3 个十 再摆出 2 根小棒代表 2 瓶酸奶 2 根小棒代表 2 个一 师板书 2 个一 请同学们把两部分合到一起 想一想算一算 一共有多少根小棒 谁能把自己的想法给大 家说一说 看小精灵是怎么想的 和我们的想法一样吗 30 是 3 个十 2 是 2 个一 3 个十和 2 个 一合起来是 32 所以 30 2 32 2 如果妈妈买的是 60 瓶 小明又拿了 3 瓶 他们一共要付几瓶的钱呢 怎样列式计算 呢 生答师板书 60 3 30 2 大家会计算 60 3 你会计算吗 自己先说一说算法 谁想把自己的想法说给大家听 3 反馈练习 先说算法再说出结果 30 4 20 8 50 2 3 如果妈妈原本买了 32 瓶奶 付钱时发现钱不够 让小明退回 2 瓶 她应该付几瓶的钱 怎样列式计算 生答师板书 32 2 1 请同学们用小棒摆一摆 试着算出 32 2 谁想给大家说一说自己是怎么想的 看小精灵和大家的想法一样吗 32 是 3 个十和 2 个一 减去 2 就是去掉 2 个一 还剩 3 个十 也就是 30 所以 32 2 30 2 若妈妈本来买了 63 瓶 付钱时退回了 3 瓶 应该付几瓶的钱 怎样列式计算 63 3 请自己先算一算 并你的计算方法说给同桌听 3 反馈练习 先说想法再说得数 56 6 98 8 74 4 4 引导学生思考 2 30 应该怎样计算 如果学生有困难 可以引导学生用小棒摆一摆 使学生明白算理 2 30 表示 2 个一和 3 个十合起来 得 32 与例 9 30 2 只是加数的位置不同 但算法相同 2 反馈练习 3 60 9 80 7 20 5 40 先说算再说得数 自己在练习本上编几道同类几十加几的口算题 再颠倒位置口算 算完让学生思考 看学 生能发现了什么 两个数颠倒位置相加 但计算结果相同 5 全课小结 这节课我们学习的加法有什么共同点 都是整十数加一位数 或两位数减一位数 师 我们今天这节课学习的就是两位数加一位数以及相应的减法 板书课题 结合上面例题的 计算说说怎样计算整十数加一位数及相应的减法 三 巩固练习 1 课本上做一做习题 看图写算式 2 34 里面有 个十和 个一 3 个十和 5 个一是 3 比比谁算得有对又快 70 8 40 4 75 5 83 3 90 8 30 7 4 70 67 7 80 6 4 列式计算解决生活中的问题 A 停车场停了 50 辆自行车 又推来了 9 辆 一共有多少辆 B 花房里有 36 盆花 搬走了 6 盆 还剩多少盆 C 有 40 个学生 3 个老师 每人一瓶矿泉水 带 40 瓶够吗 D 小明剪了 50 颗星 小东剪了 7 颗星 学前班共有 54 个学生 他们