小学教导处2017—2018学年度第二学期工作总结及汇报

小学教导处小学教导处 2017 2018 学年度第二学学年度第二学 期工作总结及汇报期工作总结及汇报 教导处的主要工作是组织教育教学 今天 小编给大家带来的是小学教导处 20172018 学年度第 2 学期工作 总结及汇报 有兴趣的小火伴可以进来看看 希望对大家有帮 助 本学期以督导评估为主方向 以规范课程 杜绝体罚 科学 作业 改进教学 增强学生体质为切入点加强课程与教学管理 落实教学常规 向 410 分钟课堂要质量 积极探索增效的办法 进 1 步激起学生学习的兴趣 指点自主学习的方法 重视良好 学习习惯的培养 增强学生的学习能力 本学期以督导评估为契机 全面做好教育教学的各项工作 1 依照计划严格课程管理 加强课程建设 1 严格履行国家和地方的课程标准 规范课程管理 减轻 学生课业负担 严格按 管理规范 中的课程管理要求与学校 3 表进行上课 开足开齐课程 保证各学科的均衡发展 依照 学校 大课间活动表 组织学生体育活动 保证学生每天 1 小 时的体育锻炼时间 各任课教师不占用其它学科的正常教学时 间 不随便挪课 确保各科课时的顺利教学 2 进 1 步做好综合实践活动课程工作与校本课程建设 依 托区 综合实践活动课程实行意见 制定合适本校实际的综合 实践活动计划 并有序展开活动 拓展学生技能与知识视野 继续深化校本课程 小足球 蚕桑 书法 和 爱浏览 的实行 进 1 步丰富校园文化与学生内涵文化 构成内敛气韵 建设书韵校园 墨香校园 继续做好心理健康安全教育教学工 作 做到常态教育 把预防放在首位 防患于未然 2 进1 步落实好教学 6 认真常规工作 1 加强备课组的建设 进 1 步完善集体备课工作 各备课 组成员要分析教材与教法 掌控教材的知识点 重点 难点 要分析学生实际与班级实际 研究个性特点与班级差异 在备 课讨论进程中 要搏取众长 突出主备 求同存异 在相互交 换与探讨 相互学习与鉴戒中共同提高 保证做到课前心中有 本 2 进 1 步改进课堂教学 继续做到 4 个 1 点 微笑和鼓励 多 1 点 发展智力 培养能力的要求具体 1 点 让学生发挥才 能的面广 1 点 给学生的时间多 1 点 3 继续做好作业批改工作 做到有作业布置就要有批改 有批改就要有评价 补充习题 课堂作业 口算与作文等是 必批作业 作业批改要及时 批语要得当 作文批改要有眉批 与总批 4 继续做好学科的平时检查 阶段检查与练习是对 1 段时 间教学质量效果的检验 能直接反应出这段时间内的得失 可 以不同情势进行 如专项练习 专项比赛 小组比赛等 每次 检查或练习后后要认真总结 分析得失 改进教学 5 继续做好学困生的辅导工作 用更大的耐心 更多的精 力去帮助他们成长 增进他们发展 尽可能不让 1 位学生掉队 同时做好随班就读儿童的个别化指点 6 继续引导教师认真参加教学研究和业务进修 积极参加 各级教育和教研部门组织的教研和进修活动 认真参加学校和 教研组的业务学习 课题研究 并勇于承当学校和教研组交给 的开课任务 努力提高课堂教学质量 3 更加认真组织好教学研讨活动 本学期语文以学科教学关键问题和基于核心素养培养小学生 语文气质作为研究重点 具体在内容的肯定和策略的选择上下 工夫 举行了专题研讨活动 引导教师认真学习了 小学语文 课型范式与实行策略 教学预设与生成关系论 等著作 切实 用理论指点教学研究 数学研究主题围绕以问题为导向 切实解决教学实践中存在 的问题为研究主题 各年级围绕教师的困惑 学生的困难 有 针对性地展开研究 数学教研组认真分析了以往学业质量监测 的评分标准 不断优化课堂教学 提高教学质量 英语继续加强了对新教材各板块功能的研究 努力构成中 高段小学英语课堂教学基本结构 34 年级侧重培养学生的口语 能力 56 年级更重视学生语言能力与语言思惟的培养 本学期 参加了区小学 5 年级英语整班朗诵比赛 并获 2 等奖 4 继续做好常规检查与调研 本学期教导处围绕督导评估进1 步完善期初 期中与期末的 常规检查 更加细化检查 并在此基础上对某些学科或年级进 行跟踪 把常规工作做实做细 以增进教学常规的稳步落实 继续在校长室带领下听好推门课 研究课 避免常规教学的 随便性 增进各课程老师课堂教学水平 并继续引导催促各任 课教师的常规听课工作 鼓励同学科同年级相互听课 在此基 础上能跨学科与年级间听课 相互学习交换 取之所长 避之 所短 5 做好毕业班教学质量研究工作 认真分析上学年毕业考试情况 掌控好教学重点与难点 理 清教学思路 结合本班实际 组织毕业班任课教师开好毕业班 研讨会 仔细分析了学生现状与教学现状 提高新授教学与总 温习的质量 认真做好毕业班质量调研 组织毕业班教学质量摹拟调研 做好区毕业统 1 考试的准备 6 逐渐推动小微课堂的研究