语文人教版六年级下册14、卖火柴的小女孩

卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 教学设计教学设计 教材分析 教材分析 卖火柴的小女孩 是第四组的一篇精读课文 这篇课文是安徒 生的一篇著名童话 课文先叙述大年夜 天下着雪 又黑又冷 小 女孩还在街上卖火柴 接着讲小女孩为暖和一下自己 一次又一次 地燃烧火柴 从火柴的亮光中看到了种种幻想 最后讲小女孩被冻 死街头 安徒生通过这个故事 表达了对穷人悲惨遭遇的深切同情 教学目标教学目标 1 通过学习本课内容 领悟故事的深刻思想内涵 初步感受资 本主义社会劳动人民的悲惨生活 激发爱社会主义祖国的思想感情 2 引领学生逐层深入品读并理解了文内容 关注人物的悲惨命 运 结合具体语句 段落深刻感悟作者表达的思想感情 3 有感情地朗读课文 让学生深入到字里行间以获得情感的体 验 教学重点 教学重点 引导学生把握课文内容 关注课文中人物的命运 深入 体会作者的思想感情 教学难点 教学难点 理解课文最后三个自然段中一些含义深刻的句子 如何 让学生体会当年小女孩的生活情境 感受到小女孩的悲惨与辛酸 教具准备 教具准备 多媒体课件 音乐 微视频 课时安排 课时安排 一课时 教学过程 教学过程 一 一 导入 导入 1 观看微视频 2 听着忧伤的音乐 看着无助的小女孩 请你们说说这是一个 怎样的故事 这个故事发生在什么时候 大年夜 3 有哪位同学来跟我说说你们所知道的大年夜 有怎样的气氛 喜庆 热闹 欢乐 幸福 4 是啊 在这举家欢庆的美好夜晚 却有一个美丽的小女孩 有家难归 在寒冷的街头卖火柴 小女孩有着怎样的命运 在这个 大年夜发生了怎样的故事 这节课 就让我们继续学习丹麦著名作 家安徒生的 卖火柴的小女孩 齐读课题 5 作者介绍 安徒生 19 世纪丹麦人 一生写过 168 篇童话 是世界上最优秀 的童话大师 被誉为 童话之王 主要作品有 皇帝的新装 拇 指姑娘 丑小鸭 海的女儿 二 二 回顾课文 回顾课文 1 上一课时 我们已经对课文有了初步的了解 哪位同学说说 课文主要讲了一个什么故事 2 按照故事发展的顺序 说说课文可以分成几部分 分别讲了 一个什么故事 用简短的话总结出来 三部分 卖火柴 擦火柴 火柴灭 三 创设情境 唤起同情 1 下面我们静下心来 仔细地品读课文 试着走进作者和小女 孩的内心世界 认真听老师读课文第一部分 1 教师范读课文 2 课件出示 品读课文第 1 4 自然段 说说你对小女孩 的印象 这真是一个 的小女孩 并画出让你感受深刻的语句 2 要求结合具体的语句汇报 1 非常寒冷 非常饥饿 天冷极了 下着雪 又快黑了 小女孩只好赤着脚走路 一双小脚冻得红一块青一块的 她在一座房子的墙角里坐下来 蜷着腿缩成一团 她觉得更冷 了 2 人情冷漠 痛苦孤独 她穿过马路的时候 两辆马车飞快地冲过来 吓得她把鞋都跑 掉了 一只怎么也找不着 另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了 这一整天 谁也没买过她一根火柴 谁也没给过她一个硬币 3 情景再现 角色体验 1 看句子 这一整天 谁也没买过她一根火柴 谁也没给过 她一个硬币 那这是怎样的一整天呢 小女孩又有怎样的经历呢 那就让 我们跟随在小女孩的身边去看一看 教师深情再现情景 凛冽的寒风抽打着小女孩那瘦弱的身躯 他手里拿着一把火柴 哆哆嗦嗦的在街上走着 边走边叫卖 也许 她来到了一位抱着孩子的贵妇人面前 你看到了一幅什么样的画面 呢 也许她一边哭喊着一边追赶着一辆拉着一位绅士的马车 那事 情又会怎样的发展呢 也许无助的小女孩只能来到一家杂货铺的门 口叫卖 你又看到了怎样的一幕呢 请大家选取你看到的一幅画面 把它写下来 这是我 在上节课布置的作业 下面请同学们一起来交 流回答 2 课件出示 小女孩只好赤着脚走 一双小脚冻得红一块 青一块的 她的围裙里兜着许多火柴 手里还拿着一把 这 一整天 谁也没买过她一根火柴 谁也没给过她一个硬币 黑色字 体由全班同学齐读 括号里的内容是同学们写的 谁愿意来分享 3 配乐 学生角色体验 情景再现 师 在寒冷的清晨 小女孩离开了家开始了沿街叫卖 学生 1 在铺满白雪的街上 一位绅士坐着马车正往家里赶 小女孩对那位绅士说 叔叔 请买我一盒火柴吧 不买的话 我 会被冻死 饿死 还会被爸爸打的 她那无助 渴望的表情 无论 是谁都会帮助 但是这位心肠歹毒的绅士却说 去 不要拦我的 路 于是 他把小女孩狠狠地推到在雪地上 小女孩哭了 她的 心里既无助又难受 在小女孩无助的泪光中 在人们的冷漠中 她 走到了中午 渴望着能卖出一根火柴 学生 2 小女孩来到杂货店门口卖火柴 店里的人一边踢 一 边破口大骂 小女孩哭了 她的全身被店主踢的青一块紫一块 同 学们 这比天更冷的是人情啊 学生 3 可怜的小女孩大声叫卖着 可是街上没有一个人 忽 然 小女孩看见一辆马车 车上坐着一个绅士 小女孩赤着脚追赶 马车 请求绅士买她一根火柴 可是绅士连理都没理小女孩 就让 车夫赶着马车走了 多么可怜的小女孩啊 学生 4 刺骨的寒风吹拂着小女孩金黄的头发 一位抱着孩子 的贵妇人 身着华丽的衣服 向她走来 小女孩连忙抱着贵妇人的 腿 苦苦哀求道 夫人 请买我一根火柴吧 我已经一整天没吃 东西了 如果再不卖出去一根火柴 爸爸会打我的 可是 夫人却 一脚踢开她 走开 你这骗人的孩子 雪花飘扬着 夜幕终于 无情的降临 指名读最后一句 同学们 就是这样整整的一天啊 这一整天 4 同学们 这一天正是哪一天呀 大年夜是一家欢聚的时刻 那你想不想劝小女孩回家呀 看课文第四段 你还想劝小女孩回家 吗 她回到家又怎样呢 5 学生回答 并出示句子 她不敢回家 因为她没卖掉一根火 柴 没挣到一个钱 爸爸一定会打她的 再说 家里跟街上一样冷 师 小女孩不仅饱尝着饥饿 寒冷 一整天没卖出一根火柴 回到家也得不到亲人的爱 更没有欢乐 谁不想回家过年 小女孩 只是不敢回家 同学们 谁能走上前去安慰安慰她 学生发言 师 咱们都是有爱心的 富有同情心的孩子 可是在当时 小 女孩的全身快要被冻僵了 只有手中的那一把火柴 最后 她终于 鼓足了勇气 抽出了一根 火柴燃起来了 四 四 问题导读 品析问题导读 品析 幸福幸福 1 合作交流 快速阅读第 5 10 自然段 思考讨论下面问题 并填好表格 1 小女孩一共擦燃了几次火柴 每次擦燃火柴她都看到了 什么 你从中体会到什么 2 小女孩为什么接连不断地擦燃火柴 2 出示表格 次 数第一次第二次第三次第四次第五次 产生的 幻 象 原 因 结果 2 小组反馈 填表格 次 数第一次第二次第三次第四次第五次 产生的 幻 象 大火炉香喷喷的 烤鹅 圣诞树慈祥的 奶奶 和奶奶一 起飞走 原 因渴望得到 温暖 渴望得到 食物 渴望得到 欢乐 渴望得到 疼爱 想摆脱寒冷 饥饿和痛苦 结果火柴灭了 火炉不见 了 火柴灭了 烤鹅不见 了 火柴灭了 圣诞树不 见了 怕奶奶不见 赶紧擦着大 把火柴 小女孩冻 死了 3 小女孩为什么会看到这些美丽的东西 这些美丽的东西都 是她对现实生活的渴望 能联系上下文理解 你真棒 小女孩美好 的虚幻其实就是她现实生活的渴望 虽然火柴一次又一次地熄灭 但是小女孩一次又一次地把它点燃 她点燃的只是火柴吗 她点 燃的是对幸福的渴望 一次次地点燃火柴 火柴却一次次地熄灭 熄灭的只是火柴吗 是她的希望 然而 不灭的又是什么呢 不灭的是追求幸福的信念 直到她离开这个世界 不能再点燃火 柴了 她也要 捏着烧过了的火柴梗 4 小女孩的命运如此悲惨 然而自始至终 她有没有哀怨过 有没有流下一滴眼泪 找出文中描写小女孩表情的一个词 微笑 你从微笑中体会到了什么 她微笑什么 幸福 谁给了小女孩这 样的幸福 火柴 与其说是火柴给了小女孩幸福 不如说是她自 己 因为她用微笑去面对生活 因为哪怕是幻想的微小的幸福 她 也没有放弃追求 哪怕到了死 她的手里还捏着一把烧过了的火柴 梗 五 再扣 幸福 体会感情 1 重点句子理解 小女孩就这样在美好的幻象中带着微笑死去了 在旧年的大年 夜冻死了 多么可怜的小女孩 多么悲惨的小女孩 可是作者在结 尾却这样写到 课件出示 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西 她曾经多么幸福 跟着奶奶一起走向新年的幸福中去 小女孩真的幸福吗 怎么理解 这两个幸福 3 学生交流回答 这句话中的两个 幸福 的含义不同 第一个 幸福 的含 义是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的 是幸福的 第二 个 幸福 意思是小女孩死了就摆脱了寒冷 饥饿和痛苦 就彻底 幸福了 4 安徒生怀着怎样的心情写下了这段文字 带着对小女孩的深切同情 带着压抑心头的满腔悲愤 带 着对贫富悬殊社会现实的强烈不满 五 五 拓展延伸拓展延伸 对比你现在的幸福生活 你们有什么话想对小女孩或自己说 吗 1 我想对小女孩说 2 我想对自己说 任意选择一个内容 写一两句话 六 六 小结小结 同学们 从你们深情的话语中 我能感受到你们对小女孩悲 惨命运的无限同情 对自己幸福生活的无比珍惜 相比小女孩所处 的贫富悬殊 人情冷漠的社会 我们真是太幸福了 所以 我们要 更加珍惜这份幸福 还要传递这份幸福 让世界充满阳光 洋溢温 情 让世界不再有冷漠的人心 不再有冷酷的社会 就不会再有 卖火柴的小女孩 七 布置作业 布置作业 亲爱的同学们 通过本文的学习 你一定收获不少吧 你一定 被卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇所打动 被安徒生那感人的童话故 事所吸引 下面我们一起认识认识安徒生的其他童话故事 课余时 间 请同学们去读一读 走进故事 体会情感 八 教师朗诵 结束讲授八 教师朗诵 结束讲授 本节课就讲到这儿 下面就让我在这首儿童诗歌 别问我这是 为什么 中结束今天的课 你别问这是为什么你别问这是为什么 刘倩倩 九岁 妈妈给我两块蛋糕 我悄悄地留下一个 你别问 这是为什么 爸爸给我穿上棉衣 我一定不把它弄破 你别问