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文档简介

17 17 生物是怎样传递信息的生物是怎样传递信息的 教案教案 一 教学目标一 教学目标 一 知识与技能 一 知识与技能 1 使学生了解大自然中生物也能进行传递信息 2 认识蚂蚁和蜜蜂是如何传递信息的 二 过程与方法 二 过程与方法 1 通过对大自然中生物进行传递信息的了解 培养学生的学习兴趣 提高学生观察分析 能力 2 通过活动 调查 了解蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的 认识其他生物传递信息的方 式 三 情感态度与价值观 三 情感态度与价值观 1 通过本课的学习更清楚的认识大自然 2 能感受到与小组同学共同学习的好处 二 教学重点二 教学重点 了解蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的 得出什么启示 三 教学难点三 教学难点 了解其它的生物是如何传递信息的 四 课时安排四 课时安排 1 课时 五 教学准备五 教学准备 多媒体课件 粉笔 图片 六 教学过程六 教学过程 新课导入 新课导入 互动小游戏 猜 茄子 激发学生的表现欲 引出 传递信息 由人与人之间传递 信息的方式 铺垫感觉器官在传递过程中的重要作用 那么 自然界中的各种生物是怎样 传递信息的呢 我们就从最常见 最不起眼的 小蚂蚁 开始探索吧 新课讲解 新课讲解 一 观察蚂蚁传递信息的方式一 观察蚂蚁传递信息的方式 准备观察 1 你能迅速找到一群蚂蚁吗 2 是否需要借助工具观察 课上时间有限 老师准备了一段视频 请认真观察 思考 并用关键词记录你的发现 和疑问 1 播放视频 学生初步观察 表象观察 2 交流 记录 教师对学生的启发点 按小组指导学生 蚂蚁在干什么 捕食 蚂蚁搬家 以上两个场景中 蚂蚁传递信息的过程具体体现在哪里 3 再看视频 提醒学生有传递信息的线索可以喊暂停 深层观察 讨论 记录 现象 猜想 疑问 与传递信息有关的问题可能有 触角碰触会传递什么信息 蚂蚁怎么认路的 蚂蚁 的路线为何舍近求远 等 4 能用简单的实验证明你的猜想吗 资料 科学家对蚂蚁头部感官研究的资料 假设 你是一只蚂蚁 靠触角和气味信号传递信息 什么方式会干扰你的信息传 递 5 材料 利用樟脑球 你能设计一个验证方案吗 课下试一试 6 总结方法 科学家的发现就是从最平常不过的现象 不断发现 观察 猜测 实 验 质疑 论证而得出的 二 了解蜜蜂传递信息的方式二 了解蜜蜂传递信息的方式 知道查阅资料是学习的一种便捷途径 而科学家却付出了常人无法想象的努力 请 尊重他们 1 PPT 出示资料 2 回答自学题目 蜜蜂发现蜜源后 通过什么方式告诉其他蜜蜂蜜源的有关信息 它能传递有关蜜源的哪些信息 蜜源的数量 远近 方位 三 了解各种生物传递信息的多样化三 了解各种生物传递信息的多样化 1 捕蝇草可以根据昆虫对其刺激作出反应 用叶子把昆虫包围 捕食 2 在繁殖季节 雄孔雀通过展示自己美丽的羽毛和优
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